新北師大版一年級下冊加與減三教案

新北師大版一年級下冊加與減三教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠正確計算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算。能運(yùn)用所學(xué)運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。經(jīng)歷解決問題的過程，讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考和小組合作交流，提高運(yùn)算能力和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計算方法。能正確計算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算，并解決相關(guān)實(shí)際問題。2.教學(xué)難點(diǎn)理解連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計算。運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略意識。三、教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、練習(xí)法相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主探究與合作交流。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.同學(xué)們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法和減法，今天老師要帶大家去一個有趣的數(shù)學(xué)王國，里面有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，你們想去嗎？2.出示一組簡單的加減法口算題，讓學(xué)生快速搶答：25+3=425=30+18=568=4+29=3.同學(xué)們表現(xiàn)得真棒！接下來，讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，看看今天會遇到什么新的數(shù)學(xué)問題吧?。ǘ┨骄啃轮?0分鐘）1.連加運(yùn)算（1）創(chuàng)設(shè)情境：出示教材中"星星合唱隊"的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說說從圖中看到了什么信息。學(xué)生回答：合唱隊原有52人，今年有9人畢業(yè)了，又新加入15人。（2）提出問題：根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能提出：現(xiàn)在合唱隊有多少人？（3）解決問題：引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，列出算式：529+15提問：這個算式里有減法又有加法，應(yīng)該先算什么呢？讓學(xué)生嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)。請學(xué)生匯報計算過程：先算529=43（人）再算43+15=58（人）教師總結(jié)連加運(yùn)算的順序：按照從左到右的順序依次計算。（4）鞏固練習(xí)：完成教材"練一練"第1題中連加部分的題目。23+4+9=32+15+20=讓學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌互相檢查，教師強(qiáng)調(diào)計算順序。2.連減運(yùn)算（1）改變情境：如果合唱隊原有52人，先新加入15人，又有9人畢業(yè)了，現(xiàn)在合唱隊有多少人？（2）引導(dǎo)學(xué)生列出算式：52+159（3）提問：這個算式應(yīng)該先算什么？（4）學(xué)生嘗試計算并匯報：先算52+15=67（人）再算679=58（人）（5）教師總結(jié)連減運(yùn)算的順序：也是按照從左到右的順序依次計算。（6）鞏固練習(xí)：完成教材"練一練"第1題中連減部分的題目。42612=561820=學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正，強(qiáng)調(diào)計算順序。3.加減混合運(yùn)算（1）再次改變情境：合唱隊原有52人，今年有18人畢業(yè)了，又新加入10人，現(xiàn)在合唱隊有多少人？（2）學(xué)生列出算式：5218+10（3）引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)算順序：從左到右依次計算。（4）學(xué)生計算并匯報：先算5218=34（人）再算34+10=44（人）（5）鞏固練習(xí)：完成教材"練一練"第2題。45+1627=3819+25=學(xué)生獨(dú)立完成后，指名回答，強(qiáng)調(diào)計算順序。（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.完成教材"練一練"第3題。讓學(xué)生先觀察題目中的信息，再獨(dú)立解決問題。教師巡視，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。請學(xué)生匯報解題思路和計算過程，集體訂正。2.完成教材"練一練"第4題。這是一道圖文結(jié)合的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖意，分析數(shù)量關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立完成后，小組內(nèi)交流討論，互相檢查。每組推選一名代表匯報答案，教師進(jìn)行點(diǎn)評。3.完成教材"練一練"第5題。這是一道開放性題目，讓學(xué)生根據(jù)所給的數(shù)字，組成連加、連減或加減混合的算式。學(xué)生自主完成后，在全班進(jìn)行交流展示，鼓勵學(xué)生說出不同的算式。（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算）2.這些運(yùn)算的順序是怎樣的？（按照從左到右的順序依次計算）3.在計算過程中需要注意什么？（認(rèn)真審題，細(xì)心計算，看清數(shù)字和運(yùn)算符號）4.你還有什么疑問嗎？（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.完成教材"練一練"第6題。2.讓學(xué)生回家后，和家長一起玩"數(shù)學(xué)運(yùn)算接龍"的游戲，一個人說一個100以內(nèi)的加減法算式，另一個人接著算，并說出結(jié)果，依次類推。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握100以內(nèi)連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。在探究新知環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考、小組合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和合作意識。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分學(xué)生在計算過程中