爭做畫畫小能手教學(xué)設(shè)計(jì)

爭做畫畫小能手教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解不同繪畫工具的特點(diǎn)和使用方法，掌握基本的繪畫技巧，如線條運(yùn)用、形狀描繪、色彩搭配等。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作一幅主題明確的繪畫作品，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、欣賞優(yōu)秀繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察能力，提高學(xué)生對繪畫藝術(shù)的鑒賞水平。在實(shí)踐創(chuàng)作過程中，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的表現(xiàn)手法和風(fēng)格。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在繪畫中體驗(yàn)樂趣和成就感。引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)交流與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)欲望和自我展示能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握繪畫的基本技巧，包括線條、形狀、色彩的運(yùn)用，能夠熟練運(yùn)用這些技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生明確繪畫主題，圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作，使作品具有一定的表現(xiàn)力和感染力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在繪畫中展現(xiàn)獨(dú)特的視角和個(gè)人風(fēng)格，避免作品的千篇一律。幫助學(xué)生在繪畫過程中準(zhǔn)確把握畫面的整體布局和比例關(guān)系，使作品達(dá)到視覺上的和諧與美感。三、教學(xué)方法1.講授法通過簡潔明了的語言，向?qū)W生講解繪畫工具的使用方法、繪畫技巧以及繪畫理論知識，讓學(xué)生對繪畫有初步的認(rèn)識和理解。2.演示法教師親自示范繪畫過程，將繪畫技巧直觀地展示給學(xué)生，讓學(xué)生更清晰地看到每個(gè)步驟的操作方法和效果，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。3.欣賞教學(xué)法展示大量優(yōu)秀的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞和分析，讓學(xué)生從作品中感受不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的審美能力。4.實(shí)踐教學(xué)法安排充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的繪畫水平。教師在學(xué)生實(shí)踐過程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。5.小組合作學(xué)習(xí)法將學(xué)生分成小組進(jìn)行合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。小組內(nèi)成員分工協(xié)作，共同完成繪畫作品，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.繪畫工具為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多樣的繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙、素描紙、畫板、調(diào)色盤、水桶等，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)作需求選擇合適的工具。2.教學(xué)課件制作包含繪畫基礎(chǔ)知識、優(yōu)秀繪畫作品賞析、繪畫步驟演示等內(nèi)容的教學(xué)課件，通過圖片、視頻等多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加生動(dòng)形象，吸引學(xué)生的注意力。3.展示道具準(zhǔn)備展示架、畫框等展示道具，用于展示學(xué)生的繪畫作品，讓學(xué)生能夠?qū)⒆约旱淖髌芬愿玫男问秸故境鰜?，增?qiáng)學(xué)生的成就感和自信心。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師提前在教室的黑板上用彩色粉筆畫一幅簡單有趣的簡筆畫，如一只可愛的小動(dòng)物或者一個(gè)美麗的場景，引起學(xué)生的注意。2.提問學(xué)生："同學(xué)們，你們看黑板上的這幅畫，漂亮嗎？想不想自己也畫出這么好看的畫呀？"引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題，激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。3.教師順勢引出本節(jié)課的主題《爭做畫畫小能手》，鼓勵(lì)學(xué)生在本節(jié)課中努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品，爭取成為畫畫小能手。（二）知識講解（10分鐘）1.繪畫工具介紹利用教學(xué)課件，向?qū)W生展示各種繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等，并分別介紹它們的特點(diǎn)和使用方法。彩筆：色彩鮮艷、容易上色，適合初學(xué)者使用，可以直接在繪畫紙上繪畫，畫出的線條清晰、流暢。油畫棒：質(zhì)地較硬，色彩濃郁，覆蓋力強(qiáng)，可以通過涂抹、疊加等方式表現(xiàn)出豐富的色彩層次和質(zhì)感。水彩顏料：顏色透明、清新，用水調(diào)和后可以畫出細(xì)膩、柔和的效果，常用于表現(xiàn)風(fēng)景、人物等題材。繪畫紙：根據(jù)不同的繪畫工具和繪畫需求，選擇合適的繪畫紙，如畫素描用素描紙，畫水彩用水彩紙等。畫板：畫板可以用來固定繪畫紙，方便繪畫操作，同時(shí)也能保護(hù)桌面不被顏料弄臟。調(diào)色盤：用于調(diào)配水彩顏料等，將顏料擠在調(diào)色盤上，用水調(diào)和后即可使用。水桶：用于清洗畫筆等繪畫工具，保持工具的清潔。2.基本繪畫技巧講解線條運(yùn)用：直線：簡潔、有力，可以用來表現(xiàn)物體的輪廓、邊緣等，如畫建筑物的線條。曲線：流暢、優(yōu)美，常用于表現(xiàn)物體的動(dòng)態(tài)、柔軟的部分，如畫花朵的花瓣、人物的頭發(fā)等。折線：有節(jié)奏感，可以表現(xiàn)物體的轉(zhuǎn)折、起伏，如畫山峰的輪廓。波浪線：富有動(dòng)感，常用于表現(xiàn)水的波紋、飄動(dòng)的絲帶等。教師在黑板上示范不同線條的畫法，讓學(xué)生觀察并感受線條的特點(diǎn)，然后讓學(xué)生自己在紙上練習(xí)畫各種線條。形狀描繪：圓形：是最基本的形狀之一，可以用來表現(xiàn)太陽、氣球、球類等物體。方形：包括正方形和長方形，常用于表現(xiàn)建筑物、家具等物體。三角形：具有穩(wěn)定性，常用于表現(xiàn)山峰、屋頂?shù)任矬w。教師示范如何用簡單的線條組合描繪出不同的形狀，如先畫一個(gè)圓形，然后再添加細(xì)節(jié)將其變成一個(gè)蘋果；先畫一個(gè)方形，再添加門窗將其變成一座房子。讓學(xué)生練習(xí)描繪不同的形狀，并嘗試將形狀組合成簡單的物體。色彩搭配：對比色搭配：如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等，對比強(qiáng)烈，能產(chǎn)生鮮明的視覺效果，常用于表現(xiàn)活潑、歡快的氛圍或突出主題。鄰近色搭配：如紅與橙、黃與綠、藍(lán)與紫等，色彩過渡自然，給人和諧、舒適的感覺，常用于表現(xiàn)柔和、寧靜的氛圍。教師通過展示一些色彩搭配的例子，讓學(xué)生觀察不同搭配所產(chǎn)生的效果，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)繪畫主題選擇合適的色彩搭配。然后讓學(xué)生嘗試用彩筆或油畫棒進(jìn)行簡單的色彩搭配練習(xí)，如用紅與綠搭配畫一幅小場景。（三）作品欣賞（15分鐘）1.展示優(yōu)秀繪畫作品教師通過教學(xué)課件展示一系列不同風(fēng)格、不同題材的優(yōu)秀繪畫作品，包括兒童畫、簡筆畫、水彩畫、油畫等，涵蓋人物、動(dòng)物、風(fēng)景、靜物等多個(gè)方面。如展示一幅兒童畫《快樂的生日派對》，畫面中色彩鮮艷，小朋友們圍繞著生日蛋糕開心地笑著，氣球、彩帶等元素充滿了畫面，充滿了童趣。再展示一幅水彩畫《美麗的花園》，畫面中花朵嬌艷欲滴，色彩層次豐富，運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪出了花園的寧靜與美麗。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析每展示一幅作品，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法等方面。提問學(xué)生："這幅畫中畫了什么呀？你覺得它哪里畫得特別好？作者是用什么顏色來表現(xiàn)畫面的氛圍的？畫面的構(gòu)圖是怎樣的，給你什么樣的感覺？"讓學(xué)生積極發(fā)表自己的看法和感受。例如，在欣賞《快樂的生日派對》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中人物的表情、動(dòng)作，以及各種元素的組合方式，感受畫面所傳達(dá)出的歡樂氛圍；在欣賞《美麗的花園》時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)水彩畫獨(dú)特的色彩表現(xiàn)和細(xì)膩的筆觸，感受花園的美麗與寧靜。3.總結(jié)欣賞收獲教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，幫助學(xué)生梳理欣賞的要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作思路。強(qiáng)調(diào)在繪畫中要注重觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并通過繪畫將自己的感受和想法表達(dá)出來。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的繪畫中大膽嘗試不同的風(fēng)格和表現(xiàn)手法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。（四）實(shí)踐創(chuàng)作（20分鐘）1.布置創(chuàng)作任務(wù)教師布置繪畫創(chuàng)作任務(wù)："請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作一幅主題為'我的夢想'的繪畫作品。可以畫你長大后想成為什么，或者你心中美好的未來世界是什么樣的。"讓學(xué)生先在腦海中構(gòu)思畫面內(nèi)容，確定主題和表現(xiàn)手法，然后再開始動(dòng)手創(chuàng)作。2.學(xué)生自主創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思，選擇合適的繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。教師在學(xué)生創(chuàng)作過程中巡視指導(dǎo)，觀察學(xué)生的創(chuàng)作情況，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。提醒學(xué)生注意運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、形狀的描繪、色彩的搭配等，努力將自己的想法通過繪畫表現(xiàn)出來。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，嘗試不同的表現(xiàn)手法和風(fēng)格。3.小組合作創(chuàng)作（可選）如果時(shí)間允許，可以將學(xué)生分成小組進(jìn)行合作創(chuàng)作。每個(gè)小組確定一個(gè)共同的主題，如"未來城市"，然后小組成員分工協(xié)作，共同完成一幅繪畫作品。小組內(nèi)成員可以討論畫面的構(gòu)圖、色彩搭配、人物形象等方面，互相交流想法和建議，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。教師在小組合作過程中進(jìn)行巡視，引導(dǎo)小組內(nèi)成員合理分工，共同解決遇到的問題。（五）作品展示與評價(jià)（10分鐘）1.作品展示學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生將作品展示在展示架或黑板上。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并簡要介紹自己作品的主題和創(chuàng)作思路，如"我畫的是我長大后想成為一名宇航員，在太空中探索宇宙的奧秘，所以畫面中有我穿著宇航服在飛船里的樣子，還有美麗的星空。"2.自我評價(jià)請學(xué)生先對自己的作品進(jìn)行自我評價(jià)，說說自己在創(chuàng)作過程中的收獲和不足之處，以及對自己作品的滿意度。例如，學(xué)生可能會(huì)說："我覺得我這次畫得還不錯(cuò)，色彩搭配得比較好看，線條也比以前畫得更流暢了。但是在畫人物的表情時(shí)，還不是很生動(dòng)，下次我會(huì)注意觀察人物的表情特點(diǎn)，爭取畫得更好。"3.學(xué)生互評組織學(xué)生進(jìn)行互相評價(jià)，讓其他同學(xué)對展示的作品發(fā)表自己的看法和意見。評價(jià)內(nèi)容可以包括畫面的主題是否明確、內(nèi)容是否豐富、構(gòu)圖是否合理、色彩是否協(xié)調(diào)、表現(xiàn)手法是否獨(dú)特等方面。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人作品的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出一些建設(shè)性的意見和建議。例如，學(xué)生可能會(huì)評價(jià)："這幅畫的主題很有意思，色彩用得很鮮艷，讓人看了感覺很開心。但是畫面有點(diǎn)太滿了，如果能適當(dāng)留出一些空白，可能會(huì)更好看。"4.教師評價(jià)教師對學(xué)生的作品進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步之處，同時(shí)針對存在的問題提出具體的改進(jìn)建議。評價(jià)時(shí)注重鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和個(gè)性化表現(xiàn)，讓學(xué)生感受到自己的努力和創(chuàng)意得到了認(rèn)可。例如，教師可以說："同學(xué)們的作品都非常棒！每一幅作品都展現(xiàn)了你們獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。有的同學(xué)色彩運(yùn)用得非常大膽、鮮艷，有的同學(xué)線條表現(xiàn)得很流暢、生動(dòng)，還有的同學(xué)構(gòu)圖很有創(chuàng)意。在繪畫技巧方面，大家也都有了不同程度的提高。希望同學(xué)們在今后的繪畫中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！對于個(gè)別同學(xué)畫面中存在的比例不協(xié)調(diào)、細(xì)節(jié)不夠豐富等問題，大家可以在課后再仔細(xì)觀察生活，多練習(xí)繪畫技巧，相信下次會(huì)畫得更好。"（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧繪畫工具的使用方法、基本繪畫技巧以及優(yōu)秀作品的欣賞要點(diǎn)。2.強(qiáng)調(diào)繪畫是一種表達(dá)自我、展現(xiàn)創(chuàng)意的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中多觀察、多思考，用繪畫記錄美好的瞬間，表達(dá)自己的情感和想法。3.對學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)給予充分肯定，表揚(yáng)積極參與、認(rèn)真創(chuàng)作、勇于創(chuàng)新的學(xué)生，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，在繪畫中不斷提高自己的水平。六、教學(xué)延伸1.組織繪畫比賽：在班級內(nèi)定期組織繪畫比賽，設(shè)定不同的主題，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己的繪畫能力和競爭意識，同時(shí)也能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2.建立繪畫興趣小組：利用課余時(shí)間，組織對繪畫感興趣的學(xué)生成立繪畫興趣小組，開展更深入的繪畫學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，如繪畫技巧培訓(xùn)、作品賞析、戶外寫生等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和特長。3.舉辦畫展：將學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品收集起來，舉辦班級畫展或校園畫展，讓更多的人欣賞到學(xué)生的作品，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，同時(shí)也營造濃厚的藝術(shù)氛圍。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與到繪畫創(chuàng)作中，并且在繪畫技巧和審美能力方面都有了一定的提高。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，如講授法、演示法、欣賞教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法等，讓學(xué)