各高校輔導(dǎo)員考試重要試題及答案

各高校輔導(dǎo)員考試重要試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，以下不屬于輔導(dǎo)員工作職責(zé)的是：

A.開(kāi)展思想政治教育工作

B.管理學(xué)生宿舍

C.組織學(xué)生參加課外活動(dòng)

D.進(jìn)行招生和就業(yè)指導(dǎo)

2.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的教育基本制度？

A.基礎(chǔ)教育制度

B.高等教育自學(xué)考試制度

C.教師資格制度

D.教育援助制度

3.在高校學(xué)生工作中，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通原則不包括：

A.尊重學(xué)生

B.真誠(chéng)相待

C.保密原則

D.強(qiáng)制原則

4.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作職責(zé)？

A.負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育

B.管理學(xué)生日常事務(wù)

C.開(kāi)展學(xué)生心理健康教育

D.擔(dān)任學(xué)生黨支部委員

5.以下哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員選拔任用應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則？

A.公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)

B.德才兼?zhèn)?、以德為?/p>

C.注重工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)

D.注重學(xué)歷和職稱

6.輔導(dǎo)員在工作中，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以下哪種態(tài)度是不正確的？

A.重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議

B.及時(shí)反饋給有關(guān)部門

C.對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議置之不理

D.鼓勵(lì)學(xué)生提出意見(jiàn)和建議

7.在高校學(xué)生工作中，以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？

A.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

B.良好的溝通能力

C.較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

D.較好的生活習(xí)慣

8.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作原則？

A.教育性原則

B.服務(wù)性原則

C.規(guī)范性原則

D.創(chuàng)新性原則

9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，以下哪種方法是不正確的？

A.堅(jiān)持原則

B.耐心細(xì)致

C.嚴(yán)厲批評(píng)

D.理解同情

10.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作目標(biāo)？

A.提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

C.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力

D.提高學(xué)生心理健康水平

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：

A.開(kāi)展思想政治教育工作

B.管理學(xué)生日常事務(wù)

C.組織學(xué)生參加課外活動(dòng)

D.進(jìn)行招生和就業(yè)指導(dǎo)

2.輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：

A.尊重學(xué)生

B.真誠(chéng)相待

C.保密原則

D.強(qiáng)制原則

3.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：

A.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

B.良好的溝通能力

C.較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

D.較好的生活習(xí)慣

4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

A.堅(jiān)持原則

B.耐心細(xì)致

C.嚴(yán)厲批評(píng)

D.理解同情

5.輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)當(dāng)注重以下幾方面的工作：

A.思想政治教育

B.學(xué)生日常管理

C.課外活動(dòng)組織

D.心理健康教育

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量。（）

2.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定了教育基本制度，包括基礎(chǔ)教育制度、高等教育自學(xué)考試制度、教師資格制度、教育援助制度等。（）

3.輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通應(yīng)當(dāng)遵循保密原則。（）

4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲批評(píng)，以起到警示作用。（）

5.輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)當(dāng)注重提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和心理健康水平。（）

6.輔導(dǎo)員在選拔任用中，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)歷和職稱。（）

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致，以取得學(xué)生的信任。（）

8.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的興趣和愛(ài)好。（）

9.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。（）

10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的意見(jiàn)和反饋，以不斷改進(jìn)工作方法。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。

答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育工作中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的直接實(shí)施者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，輔導(dǎo)員通過(guò)日常管理與教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。再次，輔導(dǎo)員在學(xué)生遇到思想困惑或心理問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。最后，輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，通過(guò)組織各類活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

2.題目：請(qǐng)說(shuō)明輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中的主要職責(zé)。

答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中的主要職責(zé)包括：一是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，包括學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理；二是負(fù)責(zé)學(xué)生的宿舍管理，包括宿舍分配、衛(wèi)生檢查、安全巡查等；三是負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，包括評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，處理學(xué)生違紀(jì)行為等；四是負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，包括就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息提供、就業(yè)技能培訓(xùn)等；五是負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育，包括心理健康知識(shí)的普及、心理咨詢和輔導(dǎo)等。

3.題目：簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：一是遵循學(xué)生的興趣和需求，確?；顒?dòng)的吸引力和參與度；二是注重活動(dòng)的教育意義，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)；三是確保活動(dòng)的安全性，防止意外事故的發(fā)生；四是尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)；五是合理利用資源，提高活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

五、論述題

題目：論述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的角色與作用。

答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演著多重角色，發(fā)揮著重要作用。

首先，輔導(dǎo)員是學(xué)生心理健康教育的主要推動(dòng)者和實(shí)施者。他們通過(guò)日常的交流、觀察和輔導(dǎo)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，提供及時(shí)的心理支持。輔導(dǎo)員在心理健康教育中的角色包括：

1.心理健康知識(shí)的普及者：輔導(dǎo)員通過(guò)講座、研討會(huì)等形式，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

2.心理危機(jī)的識(shí)別者：輔導(dǎo)員在日常工作中，能夠敏銳地察覺(jué)到學(xué)生的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)情況。

3.心理咨詢的引導(dǎo)者：輔導(dǎo)員在學(xué)生遇到心理困擾時(shí)，能夠引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)的心理咨詢幫助，幫助學(xué)生建立正確的求助意識(shí)。

4.心理干預(yù)的實(shí)施者：輔導(dǎo)員在必要時(shí)，可以采取一定的心理干預(yù)措施，如心理疏導(dǎo)、情緒管理等，幫助學(xué)生緩解心理壓力。

5.心理健康教育的組織者：輔導(dǎo)員可以組織各類心理健康教育活動(dòng)，如心理沙龍、心理劇等，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升。

輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升：通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)適和心理抗壓能力，提高心理素質(zhì)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的心理韌性：通過(guò)心理輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助學(xué)生面對(duì)生活中的挫折和壓力，增強(qiáng)心理韌性。

3.維護(hù)校園和諧穩(wěn)定：通過(guò)心理健康教育，減少心理問(wèn)題引發(fā)的校園突發(fā)事件，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

4.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：心理健康教育有助于學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是開(kāi)展思想政治教育工作，而管理學(xué)生宿舍、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)、進(jìn)行招生和就業(yè)指導(dǎo)都屬于輔導(dǎo)員工作的范疇，但不是其主要職責(zé)。

2.D

解析思路：《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的教育基本制度包括基礎(chǔ)教育制度、高等教育自學(xué)考試制度、教師資格制度等，教育援助制度不屬于其中。

3.D

解析思路：輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通應(yīng)當(dāng)遵循尊重、真誠(chéng)、保密的原則，強(qiáng)制原則不符合溝通的基本原則。

4.D

解析思路：輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括開(kāi)展思想政治教育工作、管理學(xué)生日常事務(wù)、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育等，擔(dān)任學(xué)生黨支部委員屬于學(xué)生黨建工作。

5.D

解析思路：高校輔導(dǎo)員選拔任用應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，注重學(xué)歷和職稱不符合選拔任用的公平性原則。

6.C

解析思路：輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給有關(guān)部門，而不是置之不理。

7.D

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、良好的溝通能力、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，而良好的生活習(xí)慣不屬于基本素質(zhì)。

8.D

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作原則包括教育性原則、服務(wù)性原則、規(guī)范性原則等，創(chuàng)新性原則不屬于其中。

9.C

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則、耐心細(xì)致、理解同情，嚴(yán)厲批評(píng)不利于問(wèn)題的解決。

10.D

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作目標(biāo)包括提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、增強(qiáng)就業(yè)能力等，提高學(xué)生心理健康水平不屬于工作目標(biāo)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括開(kāi)展思想政治教育工作、管理學(xué)生日常事務(wù)、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)、進(jìn)行招生和就業(yè)指導(dǎo)等。

2.ABC

解析思路：輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通應(yīng)當(dāng)遵循尊重、真誠(chéng)、保密的原則，強(qiáng)制原則不符合溝通的基本原則。

3.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、良好的溝通能力、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，以及較好的生活習(xí)慣。

4.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則、耐心細(xì)致、理解同情，嚴(yán)厲批評(píng)不利于問(wèn)題的解決。

5.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)當(dāng)注重思想政治教育、學(xué)生日常管理、課外活動(dòng)組織、心理健康教育等方面的工作。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，這一說(shuō)法符合輔導(dǎo)員的基本職責(zé)。

2.×

解析思路：《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的教育基本制度不包括教育援助制度。

3.√

解析思路：輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通應(yīng)當(dāng)遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生的隱私。

4.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致，嚴(yán)厲批評(píng)不利于問(wèn)題的解決。

5.√

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)當(dāng)注重提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和心理健康水平。

6.×

解析思路：輔導(dǎo)員