以愛為筆書寫班級管理篇章 課件-2024-2025學(xué)年下學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享

以愛為筆，書寫班級管理篇章——班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享

目錄一種認(rèn)識1兩條主線2三種關(guān)系3四項(xiàng)建設(shè)4五勤管理5目錄1234目錄123目錄123目錄1壹新時代班主任標(biāo)準(zhǔn):上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得了班會，訪得了家長。勸得了情種，管得了上網(wǎng)。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。查得了案件，打得過囂張。提防暴力學(xué)生，感動難纏家長貳

把握兩條主線①

以“班主任管理”為主線②

以“班干部管理”為主線貳①

以“班主任管理”為主線班主任學(xué)習(xí)委員體育委員勞動委員生活委員文藝委員班長各科代表舍長②

以“班干部管理”為主線叁

正確處理三種關(guān)系1、班主任與學(xué)生的關(guān)系。2、班主任與家長的關(guān)系。3、班主任與任課老師的關(guān)系。叁

正確處理三種關(guān)系班主任與學(xué)生的關(guān)系

積極融入學(xué)生，充分了解學(xué)生。既要放低姿態(tài)，融入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行平等交流。又要不斷樹立教師權(quán)威，讓學(xué)生在心理上有所尊敬。責(zé)任心1寬容心2公平心3愛心4細(xì)心5

做個五心班主任一、責(zé)任心：是做好班主任工作的前提。馬可連柯教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

1班主任的職責(zé)。2關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)教育孩子。二、寬容心：是給后進(jìn)生的一劑良藥。班主任的寬容心就是要寬容學(xué)生的不足，古語說“金無足赤，人無完人”。但寬容應(yīng)有一定限度，過度了就成了縱容。三、公平心：能得到全班同學(xué)的愛。四、愛心：是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。愛學(xué)生會愛學(xué)生1.普通生愛在鼓勵2.進(jìn)步生愛在賞識3.后進(jìn)生愛在鞭策4.屢錯生愛在耐心五、細(xì)心：是做好班主任工作的助手學(xué)會觀察學(xué)生，注意自己的學(xué)生情緒變化，上課狀態(tài)，才能真正的了解他們，從而對他們進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和教育。叁

正確處理三種關(guān)系班主任與家長的關(guān)系（一）多與家長溝通。借助家長的力量幫著我們管理學(xué)生，與家長形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。學(xué)生有問題及時反饋，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)，也讓家長知道我們對孩子的關(guān)注。（二）與家長的溝通中要“多報(bào)喜，巧報(bào)憂”，對孩子的評價要客觀而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也真誠地提出其不足之處及改進(jìn)辦法。肆

班級制度建設(shè)班級文化建設(shè)開好主題班會搞好班級活動做好四項(xiàng)建設(shè)肆

1、班級制度俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。在接手一個班級的時候，最重要的莫過于抓常規(guī)了，衛(wèi)生和紀(jì)律就是我們所說的兩面大旗，如果這兩點(diǎn)抓好了，班級整個面貌充滿朝氣，班級的風(fēng)氣也會變得積極健康。所以在日常班級管理中，我們可以利用班級日常管理記分冊，衛(wèi)生值日表，班級日志等途徑對學(xué)生個人表現(xiàn)進(jìn)行量化考察。做好四項(xiàng)建設(shè)

肆

2、班級文化班級文化是一種無形的教育力量，可以打造教室“硬文化”，讓每一面墻壁說話，彰顯環(huán)境育人!可以是目標(biāo)墻、夸夸墻，榮譽(yù)墻、展示墻、心語墻，照片墻做好四項(xiàng)建設(shè)肆

3、主題班會1.班會可以明確規(guī)范與秩序。2.班會提升班級的凝聚力。3.班會激發(fā)個體動力做好四項(xiàng)建設(shè)肆

4、班級活動班級活動能夠增強(qiáng)班級凝聚力；提升綜合素質(zhì)；增進(jìn)師生關(guān)系；豐富校園生活等做好四項(xiàng)建設(shè)伍

班級管理要五勤

1、眼勤

2、口勤

3、腳勤

4、勤記錄5、勤學(xué)習(xí)伍

班級五勤管理

1、眼勤意味著時刻留意班級里的細(xì)微變化，關(guān)注每一位學(xué)生的狀態(tài)，無論是課堂上的專注程度，還是課間的情緒起伏，都逃不過我們敏銳的目光。伍

班級五勤管理

2、口勤

要多與學(xué)生交流溝通，及時給予鼓勵與指導(dǎo)，把道理講透，把關(guān)懷送到學(xué)生心里，讓他們時刻感受到老師的關(guān)注。伍

班級五勤管理

3、腳勤我們多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，主動融入學(xué)生的生活，掌握第一手情況，用行動傳遞關(guān)心，拉近與學(xué)生的距離。伍

班級