一年級(jí)安全教案上學(xué)路上

1.上學(xué)路上

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.路上留意交通平安。

2.在公路上不能追組打鬧。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

公路上不能追逐打鬧。

學(xué)習(xí)過程：

（一）情境再現(xiàn)

老師講皮皮和丫丫的故事

L早晨，天空中薄霧蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交車。

2.公共汽車還沒有來，皮皮和丫丫在站牌旁相互推

拉打鬧，丫丫把皮皮推到了公路上。

3.只聽“嘎”的一聲剎車響，皮皮被一輛汽車撞出

好幾米遠(yuǎn)。

4.一位等公交車的好心人撥打了120,救援車把皮

皮送往了醫(yī)院。

聽到這里，我們明白了什么？

生1：

生2：

老師做總結(jié)，在公路上應(yīng)留意什么。

（二）平安導(dǎo)航

1.在公路上行走，要走人行道；沒有專設(shè)人行道的

地方，要靠路邊行走。行走時(shí)留意交通指示燈信號(hào)，紅

燈停，綠燈行。走路時(shí)，不要和同學(xué)打鬧。

2.不要騎兒童自行車上路。未滿12周歲的兒童，不

準(zhǔn)許騎自行車上路。

3.乘車前要先看清車次和行駛方向，待車子停穩(wěn)后

再上車。上車后，不要將頭、手伸出窗外；不要在車上

看書，以免損害視力；不要吃棒棒糖等零食，否則，遇

上急剎車，棒棒糖簡(jiǎn)單戳傷喉嚨。

4.橫穿公路要走斑馬線。

5.上學(xué)路上不要玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（三）布置作業(yè)

做一做，推斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫錯(cuò)的畫義。

1.紅燈停，綠燈行，一站二看三通過。（）

2.安平安全上學(xué)去，平平安安回家來。（）

3.過公路時(shí)，前面紅燈亮了，媽媽一看車不多拉著

我左躲右閃走了過去。

4.汽車要來了，皮皮猛跑到公路對(duì)面，高聲喊：“闖

關(guān)勝利！”

完成書上第五頁想一想，那種做法不對(duì)？不對(duì)的告

知他們?cè)趺醋觥?/p>

2對(duì)生疏人說“不”

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生疏人。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

對(duì)生疏人要說“不J

學(xué)習(xí)過程：

老師講丫丫被生疏人拐走的故事。

（一）情景再現(xiàn)

1.放學(xué)了，丫丫背著書包站在校門口等爸爸來接她。

2.這時(shí)，迎面走來一個(gè)生疏人對(duì)丫丫說：“我是你爸

爸的摯友，你爸爸今日有事，特地讓我來接你J

3.丫丫聽了這些話信以為真，就和他一起走了。

4.由于丫丫沒有防范意識(shí)，輕易信任生疏人，被人

拐騙了。后來公安機(jī)關(guān)及時(shí)破案，丫丫才被解救出來。

聽了這個(gè)故事大家知道今后該怎么做了么？誰來說

一說？

生1：

生2：

下面老師給大家講幾點(diǎn)盼望大家能記清。

（二）平安導(dǎo)航

1.只看外表是不牢靠的。其實(shí)，不懷好意的人為了

贏得信任，往往會(huì)裝出一副親善可親的面孔，騙人上當(dāng)。

2.有人敲門，千萬不可匆忙開門。應(yīng)首先從門鏡視

察或隔門問清來人的身份，假如是生疏人，不要看門。

3.不管生疏人以什么理由接你回家或帶你到其他地

方，都不可輕易信任他，更不要跟他走。

4.不要接受生疏人給的食品、飲料或其他任何禮物,

以免上當(dāng)受騙。

5.遇到有人問路并請(qǐng)你帶路，你可以給他指明方向,

帶不要帶路。遇到故意不良的人糾纏，要趕快跑到人多

的地方呼救或告知警察。

學(xué)到這里告一段落，下面老師考考大家。

（三）布置作業(yè)

平安演練

一、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

1.獨(dú)自乘公共汽車的時(shí)候，一個(gè)阿姨送給你一個(gè)蘋

果，你會(huì)接受嗎？（）

A.當(dāng)人會(huì)接受B.不會(huì)接受

2.獨(dú)自由家的時(shí)候，有個(gè)叔叔自稱是消防員，要進(jìn)

入你家查看狀況，你讓他進(jìn)來嗎？

A.不讓進(jìn)B.讓進(jìn)

3.一個(gè)生疏人問你的姓名和家庭地址時(shí)，你會(huì)怎么

辦？

A.不告知他B.告知他

二、演一演

一個(gè)生疏的阿姨拉住平平和丫丫說:“我是你們新來

的老師，我特別喜愛你們，還為你們打算了一份禮物。

你們兩個(gè)跟我來一下好嗎？”這時(shí)平平和丫丫該怎么辦

呢？

三、自己學(xué)習(xí)知識(shí)鏈接

3不亂吃小零食

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)一些關(guān)于吃零食的知識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)吃零食的危害。

學(xué)習(xí)過程：

導(dǎo)語：

常常吃小零食，對(duì)身體有害。首先老師講皮皮的故

事。

一、情景再現(xiàn)

1.皮皮所在學(xué)校的大門口有很多賣零食的小商店、

小攤點(diǎn)，出售的各類小飾品顏色艷麗，很吸引人。

2.每天一放學(xué)，皮皮就到這些小商店、小攤點(diǎn)轉(zhuǎn)悠,

買這樣那樣的零食。

3.回家后，看到媽媽做好的飯菜，皮皮一點(diǎn)兒胃口

也沒有，擺擺手說：“我不吃！”

4.學(xué)校組織體檢，皮皮身體的多項(xiàng)之標(biāo)不符健康標(biāo)

準(zhǔn)。

聽到這里你從中明白了什么？常常吃零食好嗎？

是呀！常常吃零食確實(shí)不好，下面就請(qǐng)同學(xué)們說一

說吃零食有什么不好？

生1：

生2：

老師告知大家吃零食有什么危害？

二、平安導(dǎo)航

1.零食往往養(yǎng)分成分單一,常常吃會(huì)導(dǎo)致養(yǎng)分不良,

影響生長(zhǎng)發(fā)育。

2.過多吃零食會(huì)造成消化功能紊亂。因此，飯前不

可吃零食。一日三餐要定時(shí)定量，不能用零食代替正餐。

3.過多地吃甜味零食，會(huì)導(dǎo)致蛀牙和肥胖。特殊是

在睡前，不要吃零食。

4.不分場(chǎng)合亂吃零食是一種不良的飲食習(xí)慣。有時(shí)

還會(huì)因?yàn)槭譀]洗干凈而感染疾病，如急性腸胃炎、腸道

寄生蟲病等。

5.有的小零食包裝上無廠名、廠址和聯(lián)系方式，有

的不標(biāo)明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣的零食存在很多平安

隱患，肯定不能吃。

6.當(dāng)心顏色美麗的零食！因?yàn)轭伾利惖牧闶扯嗪?/p>

有大量的色素，對(duì)身體危害很大。

你記住老師說的了嗎？下面考考你

三、平安演練

正確的畫錯(cuò)的畫X。

L街邊的小攤上擺著五彩繽紛的袋裝飲料，丫丫看也不

看，買來就喝。（）

2.話梅、奶糖、巧克力又甜又好吃，可以吃個(gè)痛快。

3.吃零食就能飽，不用吃正餐了。

4.吃零食多了無益，把買零食的錢存起來。

學(xué)習(xí)18頁知識(shí)鏈接。

4.識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)記

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、使學(xué)生相識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)記。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)記所表示的意義，避開危險(xiǎn)的發(fā)生。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生相識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)記。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解這些危險(xiǎn)標(biāo)記所表示的意義，避開危險(xiǎn)的發(fā)生

教學(xué)過程：

一、講故事導(dǎo)入

給同學(xué)們講解并描述皮皮的故事，皮皮因?yàn)闆]有留

意“禁止通行”的標(biāo)記，所以導(dǎo)致意外損害事故的發(fā)生,

引入識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)記的的重要性，激情學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)記

的愛好。

二、教授新課

1、禁止標(biāo)記

這類標(biāo)記用紅色來表示，形態(tài)呈圓形，里面有圖案

或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示,

是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，簡(jiǎn)單引起人們的留意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知

道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道

這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道

這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知

道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)記嗎？你們知道是什么意思

嗎？

2、相識(shí)警告標(biāo)記

（1）這類標(biāo)記用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要

留意平安。

（2）出示同學(xué)們都比較熟識(shí)的交通警告標(biāo)記：三角形里

面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要留意平安。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)記：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)

心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)記你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)記

嗎？

三、平安演練

利用圖片設(shè)置情景，讓學(xué)生推斷對(duì)錯(cuò)。

四、課堂小結(jié)：

很多存在危險(xiǎn)的地方都須要運(yùn)用危險(xiǎn)標(biāo)記，如交通

標(biāo)記、危險(xiǎn)品標(biāo)記、防電、防火標(biāo)記，就連我們的玩具、

食品等上面也應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的標(biāo)記。所以我們平常要多留

心視察，當(dāng)遇到標(biāo)有紅色禁止類標(biāo)記或黃色警告類標(biāo)記

時(shí)，我們就要多加當(dāng)心，留意平安。

五、課外延長(zhǎng)

你生活的環(huán)境里，或許存在某些平安隱患，請(qǐng)你動(dòng)

手做一個(gè)平安警示牌，提示人們留意平安

板書設(shè)計(jì)：

識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)記

禁止標(biāo)記警告標(biāo)記

5.課間活動(dòng)有秩序

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.駕馭平安知識(shí)；

2.加強(qiáng)自我的愛護(hù)意識(shí)；

3.防止出現(xiàn)意外損害事故；

教學(xué)流程：

一、小學(xué)生課間活動(dòng)損害事故的主要表現(xiàn)

小學(xué)生課間活動(dòng)的損害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏損

害、追逐打鬧損害、危險(xiǎn)游戲損害等三個(gè)方面。

1、擁擠踩踏損害。這種損害主要發(fā)生于教室門口、

樓道。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加

上小學(xué)生年齡小，平安意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避開。一

旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)峻的人身損

害，甚至危及學(xué)生生命。

2、追逐打鬧損害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特殊

是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。

在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。

這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘如學(xué)生手中再拿有竹棒等小

物件，危險(xiǎn)程度就更高了。奔跑時(shí)，在轉(zhuǎn)角處最簡(jiǎn)單及

人相撞而發(fā)生意外損害。

3、危險(xiǎn)游戲損害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生損害事故的

多發(fā)因素。究其緣由，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，

尤其是持械游戲，器械簡(jiǎn)單造成人身損害；二是游戲的

地點(diǎn)常常不是在寬敞的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、

教室前，尤其是有障礙物的場(chǎng)所，簡(jiǎn)單傷人。

二、學(xué)生課間平安留意事項(xiàng)

1、上下課通過過道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和

做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人

的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運(yùn)動(dòng)不要太猛烈，不要追逐打鬧，避開撞傷

或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶

手，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動(dòng)、課間游戲要到

開闊的場(chǎng)地（內(nèi)場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適

當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。

6、雨天路滑要當(dāng)心，同學(xué)之間不推操。

7、正確運(yùn)用體育設(shè)施。

8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任

課老師，把沖突化解在萌芽狀態(tài)，防止沖突激化發(fā)生打

架斗毆事務(wù)，造成不良后果。

9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放

了很多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、

打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

10、防墜落。遠(yuǎn)離欄桿,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

11、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)簡(jiǎn)單扎手，

也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心。

12、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不

要在校學(xué)里隨意玩火,更不能在校園里燃放煙花爆竹。

13、防意外損害。錐、刀、剪等銳利、尖銳的工具,

圖釘、大頭針、鉛筆等文具，用后應(yīng)妥當(dāng)存放，盡量不

隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外損害。

三、小結(jié)

了解了這些，你有什么想法？以后你應(yīng)當(dāng)怎樣做？

6打求救電話

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道常用的求助電話有哪些。

2.會(huì)正確撥打求助電話。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

知道常用的求助電話有哪些。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

會(huì)正確撥打求助電話。知道撥打求助電話要留意什么。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，在我們的生活中，一旦遇到火災(zāi)、發(fā)覺有

人生病、發(fā)覺家里被盜竊等麻煩的問題時(shí)，你會(huì)怎么辦

呢？

二、探究新知。

A.求助電話我知道。

L相識(shí)求助電話號(hào)碼。114（公交信息詢問電話）119

（火警）120（急救）110（匪警）

2.視察圖畫，看看發(fā)生了什么緊急狀況？及同學(xué)溝通探

討，將圖畫及相對(duì)應(yīng)的求助電話號(hào)碼連線。

3.說說你還知道哪些求助電話，及同學(xué)溝通探討并寫下

來。122交通報(bào)警電話12121天氣預(yù)

報(bào)10086中國移動(dòng)服務(wù)電話12315消費(fèi)者投

訴熱線

4?明確重要提示。知道哪些求助電話是免費(fèi)的，哪些

求助電話是收費(fèi)的。

B.正確撥打求助電話。

L學(xué)習(xí)正確撥打“no”報(bào)警電話。

2.學(xué)習(xí)正確撥打“119”火警電話。

3.學(xué)習(xí)正確撥打“120”急救電話。

4.重點(diǎn)提示。

當(dāng)我們須要扶植時(shí)，可以撥打緊急求助電話，還可以向

父母和熟識(shí)的人撥打求助電話。撥電話時(shí)肯定要說清晰

時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事情。

C.求助電話不亂打

7體育課的平安

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過探討溝通，我能說出上體育課前的打算。

2.通過老師講解，圖片展示，我能說出參與體育課的留

意事項(xiàng)。

課前打算：

制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.

學(xué)習(xí)過程

（-）.上體育課時(shí)衣著上的留意事項(xiàng)：

上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用

很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了平安，上

課時(shí)衣著有肯定的講究。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳

銳利的物品。

（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。

（4）盡量不要戴眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底

布鞋。

（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有

金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)當(dāng)穿著運(yùn)動(dòng)服。

（二）.體育課應(yīng)留意哪些平安事項(xiàng)？

體育課在小學(xué)階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課

程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特殊要留意平

安。

1.短跑等項(xiàng)目要依據(jù)規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。

2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。

3?在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，肯定要按老師的口令進(jìn)行。

4.在進(jìn)行單、雙杠訓(xùn)練時(shí)，器械下面必需打算好厚度符合

要求的墊子。

5,在做跳馬跳高練習(xí)時(shí)、肯定要有愛護(hù)措施。

6.在做墊上運(yùn)動(dòng)（前后滾翻等）項(xiàng)目時(shí)，要肅穆仔細(xì)，不能

打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7,參與籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，自

覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是很重要的。

（三）參與運(yùn)動(dòng)會(huì)要留意什么？

運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參與

人數(shù)多，平安問題特別重要。

a要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，這是確保平安的基本要求。

b沒有競(jìng)賽項(xiàng)H的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看競(jìng)賽。

c參與競(jìng)賽前做好打算活動(dòng)，以使身體適應(yīng)競(jìng)賽。

d在臨賽的等待時(shí)間里，要留意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)

在輕巧的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

e臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

f競(jìng)賽結(jié)束后，不要馬上停下來休息。

特殊留意：

1.選擇適合自己的項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量熬煉。

2.猛烈運(yùn)動(dòng)以后，不應(yīng)暴飲，也不可立刻洗浴.應(yīng)做一

些放松整理運(yùn)動(dòng)（如慢行舒腿等）o

3.課間不要進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。

4.飯前飯后不要參與體育運(yùn)動(dòng)。

5.飯前飯后不要參與體育運(yùn)動(dòng)。

（七）小結(jié)

兒童少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，主動(dòng)參與體

育熬煉，對(duì)身心的健康發(fā)展是特別有益的。

只有留意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生，科學(xué)地、合理地參與熬煉，才

能達(dá)到健康的目的。

8、雷雨天

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識(shí)。

2、初步駕馭遭受雷擊之后的急救措施。

3、通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生愛惜生命的實(shí)力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

遭受雷擊之后的急救措施。

教學(xué)過程：

相識(shí)雷雨天氣及危害

1、老師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資

料，提問：'這是什么現(xiàn)象？經(jīng)驗(yàn)過這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)

有什么感受？”

2、學(xué)生依據(jù)生活體驗(yàn)溝通對(duì)雷電的相識(shí)。

3、學(xué)生依據(jù)自己的相識(shí)溝通雷電的危害。

老師小結(jié)：“雷電產(chǎn)生的電流特別強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安

至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)

2000℃,會(huì)造成巨大破壞，能使人馬上死亡。

二、如何預(yù)防雷電

1、老師引言：“當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，外出游

玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情，則假如在外遇到

雷雨我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？”

2、學(xué)生依據(jù)生活閱歷和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行溝通。

3、老師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

①、留意關(guān)閉門窗，室內(nèi)人員應(yīng)遠(yuǎn)離門窗、水管、煤氣管

等金屬物體。

②、關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入

侵，不要運(yùn)用手機(jī)。

③、在室外時(shí)，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。在

空曠的野外無處躲避時(shí)，應(yīng)盡量找尋低洼之處（如土坑）

藏身，或者馬上下蹲，降低身體高度。

④、遠(yuǎn)離孤立的大樹、高塔、電線桿、廣告牌。

⑤、馬上停止室外游泳、劃船、釣魚等戶外活動(dòng)。

⑥、如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防雷擊中后

電流相互傳導(dǎo)。

4、老師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生推斷其

正確及否，并說明理由，老師賜予分析和補(bǔ)充，出示《“十

要十不要”預(yù)防雷擊口訣》，學(xué)生齊讀。

霹靂雷電是兇魔,千萬當(dāng)心細(xì)提防。

一要快速躲進(jìn)屋,不要跑到樹下藏。

二要關(guān)緊門和窗,不要站在屋檐下。

三要電器不帶電,不要洗澡打電話。

四要離開空曠地,不要游泳做運(yùn)動(dòng)。

五要遠(yuǎn)離金屬物,不要打傘拿球拍。

六要離船快上岸,不要留在水面上。

七要躲進(jìn)汽車?yán)?不要身穿濕衣裳。

八要找尋低凹地,不要身體多暴露。

九要遠(yuǎn)離孤立物，不要躲進(jìn)屋棚內(nèi)。

十要疏散眾人群，不要跑步把雷引。

只要及時(shí)來躲避，逢兇化吉自不說。

9上下樓梯學(xué)問多

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、駕馭正確的上下樓梯的方法。

2、懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

3、培育學(xué)生的平安意識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

使學(xué)生駕馭正確的上下樓梯的方法，懂得在上下樓梯

時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

讓學(xué)生駕馭平安知識(shí)，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第

一”的意識(shí)。

學(xué)習(xí)過程

一、看一看O

出示投影片（第一幅圖片）

1、小摯友們，你們看，畫面上的同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、是呀，說到上下樓梯我們都很熟識(shí)，樓梯我們每天都

要走，但是我們?cè)撊绾紊舷聵翘莶抛钇桨材兀窟@節(jié)課我

們就一起來學(xué)習(xí)《上下樓梯》。（板書課題）

3、同桌相互說說：圖中的小摯友是怎樣上下樓梯的。

二、想一想。

過渡：小摯友們剛才說得都很好，老師這還打算了另外

兩張圖片來考考你們。

出示投影片（第二、三幅圖片）

1、小組溝通：

⑴你們認(rèn)為哪幅圖上的小摯友行為是平安的，哪幅圖上

的小摯友行為是不平安的？

⑵為什么你認(rèn)為他們的行為不平安呢？

2、小結(jié)：

我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，

更不要爬上樓梯的扶手往下滑，這是很危險(xiǎn)的行為。

三、議一議。

1、讓我們一起來聽聽這個(gè)真實(shí)的故事吧。（放錄音故事）

2、誰能告知老師，這時(shí)你的心情怎樣？

3、對(duì)呀，聽完這個(gè)故事，我們的心情都特別哀痛、沉重,

這位不滿十歲的孩子恒久離開了我們，為了不讓這樣的

悲劇重演，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)該留意些什么呢？

4、小結(jié)：小摯友們都說得很好，在上下樓梯時(shí)我們應(yīng)當(dāng)

提示自己要靠右慢行，及他人保持距離，不前推后擠，

不游戲打鬧，更不能為了圖便利滑行而下。（板書：靠右

慢行保持距離）

四、說一說。

小摯友們，你們看，圖中的兩位小摯友還不知道上下樓

梯時(shí)要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸說他們嗎？

五、演一演。

小摯友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來告知那兩位