江西省教師招聘考試?？季?/h1>

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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：余**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：福建 上傳時(shí)間：2025-04-02 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：37.81KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

江西省教師招聘考試?？季硪弧⑦x擇題（每題2分，共20題，40分）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績D.依法獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假2.在我國，教育法律法規(guī)體系中，具有最高法律效力的是？A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》3.教師職業(yè)道德的基本原則包括？A.敬業(yè)愛崗、教書育人B.為人師表、終身學(xué)習(xí)C.熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)4.新課程改革中，課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是？A.綜合性、選擇性B.均衡性、選擇性C.均衡性、綜合性D.選擇性、多樣性5.學(xué)生在課堂上提問，教師應(yīng)該？A.鼓勵學(xué)生提問，耐心解答B(yǎng).忽略學(xué)生提問，繼續(xù)講課C.批評學(xué)生提問，擾亂課堂秩序D.讓學(xué)生在課后自己查找答案6.班級管理的主要手段是？A.規(guī)章制度B.教育教學(xué)C.德育教育D.心理輔導(dǎo)7.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括？A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)媒體D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)8.在教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用之間的關(guān)系是？A.對立的B.統(tǒng)一的C.無關(guān)的D.互補(bǔ)的9.素質(zhì)教育的核心是？A.創(chuàng)新教育B.個(gè)性化教育C.全面發(fā)展教育D.德育教育10.教育心理學(xué)研究的核心是？A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.發(fā)展心理D.個(gè)性心理二、填空題（每題2分，共10題，20分）11.教育的兩大基本規(guī)律是：____規(guī)律和____規(guī)律。12.教師職業(yè)道德的基本要求是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、____、____。13.新課程改革中，課程資源的開發(fā)與利用應(yīng)遵循的原則是：____、____、____。14.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序包括：____、____、____、____。15.班級管理的目標(biāo)包括：____、____、____、____。16.素質(zhì)教育的特征包括：____、____、____、____。17.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)包括：____、____、____、____。18.教育心理學(xué)的研究方法包括：____、____、____、____。19.教學(xué)評價(jià)的種類包括：____、____、____、____。20.教育法律法規(guī)中，對教師的權(quán)利與義務(wù)規(guī)定包括：____、____、____、____。三、簡答題（每題10分，共5題，50分）21.簡述教師職業(yè)道德的基本原則。22.簡述新課程改革中，課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。23.簡述班級管理的主要手段。24.簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素。25.簡述素質(zhì)教育的核心。四、案例分析題（每題20分，共2題，40分）案例1：一位教師在課堂上，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用了一種新的教學(xué)方法，讓學(xué)生分組討論，然后進(jìn)行小組展示。但是，在小組展示的過程中，有一位學(xué)生因?yàn)榫o張，說話結(jié)巴，被其他同學(xué)嘲笑。教師看到這一幕，沒有批評那位學(xué)生，而是鼓勵他，并引導(dǎo)其他同學(xué)尊重他。那位學(xué)生順利完成了展示，得到了同學(xué)們的掌聲。問題：1.請分析這位教師的