專題11民族解放運(yùn)動(dòng)與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)（精講課件）-2024年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題精講課件專題訓(xùn)練

專題11民族解放運(yùn)動(dòng)與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)2023-2024學(xué)年

高中歷史

第二輪復(fù)習(xí)第一部分『知識(shí)網(wǎng)絡(luò)』第三部分『核心考點(diǎn)』第五部分『真題體驗(yàn)』第四部分『通法悟道』第二部分『主題線索』目錄第一部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第二部分主題線索第三部分核心考點(diǎn)第四部分通法悟道第五部分真題體驗(yàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第二部分主題線索第三部分核心考點(diǎn)第四部分通法悟道第五部分真題體驗(yàn)一、西方殖民擴(kuò)張與世界殖民體系的形成1．西方殖民擴(kuò)張的三個(gè)階段早期殖民擴(kuò)張工業(yè)革命時(shí)期帝國主義時(shí)期背景新航路開辟，資本主義工場手工業(yè)發(fā)展工業(yè)革命推動(dòng)，尋求商品市場和原料產(chǎn)地主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，進(jìn)行資本輸出主要國家西、葡、荷、英、法等國英、俄、法、美等國英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家早期殖民擴(kuò)張工業(yè)革命時(shí)期帝國主義時(shí)期擴(kuò)張地區(qū)大多占有沿海地區(qū)，未深入內(nèi)地進(jìn)行全球殖民擴(kuò)張，深入內(nèi)地世界范圍方式公開的殖民掠奪炮艦政策，強(qiáng)簽不平等條約武力擴(kuò)張，資本輸出，劃分勢力范圍活動(dòng)搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易進(jìn)行商品傾銷，掠奪原料進(jìn)行資本輸出，商品傾銷，掀起瓜分世界的狂潮影響推動(dòng)了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展，給亞非拉國家?guī)砩钪貫?zāi)難推動(dòng)了列強(qiáng)工業(yè)資本主義的發(fā)展，客觀上推動(dòng)亞非拉國家逐漸走上近代化的道路將世界瓜分完畢，資本主義世界殖民體系最終形成；推動(dòng)亞非拉國家的民族解放運(yùn)動(dòng)走向高潮二、亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展1．亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起(19世紀(jì)到20世紀(jì)初)拉丁美洲亞洲非洲背景(1)殖民者的政治迫害和經(jīng)濟(jì)剝削；(2)拉丁美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(3)啟蒙思想、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭影響(1)民族危機(jī)；(2)封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族憂患意識(shí)和民主改革意識(shí)覺醒長期反抗和武裝斗爭概況法屬海地、西屬拉美、葡屬巴西、墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命印度民族解放運(yùn)動(dòng)、伊朗立憲運(yùn)動(dòng)、中國辛亥革命埃及抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義、埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭影響亞非拉的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動(dòng)了民族獨(dú)立和世界歷史的發(fā)展2．亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲(第一次世界大戰(zhàn)后)亞洲新高潮非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒拉丁美洲的民族民主革命與改革中國國共第一次合作發(fā)動(dòng)國民革命，印度尼西亞共產(chǎn)黨反荷蘭民族大起義，越南抗法斗爭，印度人民在甘地和資產(chǎn)階級(jí)政黨國大黨的領(lǐng)導(dǎo)下，多次發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)1922年3月，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國家；摩洛哥里夫地區(qū)一度打敗西班牙和法國侵略軍扼殺；1941年埃塞俄比亞抗意斗爭恢復(fù)了國家獨(dú)立。阿根廷工人的罷工，智利左派力量成立民族陣線聯(lián)合政府防止法西斯勢力上臺(tái)，尼加拉瓜桑地諾的抗美斗爭，墨西哥卡德納斯改革。歷史影響①沉重打擊了帝國主義和殖民主義。②動(dòng)搖了世界殖民體系。③成為影響國際秩序的重要因素。3．亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的頂峰(第二次世界大戰(zhàn)后)地區(qū)概況亞洲非洲拉丁美洲1947年，印度和巴基斯坦分別成為獨(dú)立的自治領(lǐng)。印度尼西亞、新加坡等也紛紛獨(dú)立。1953年，埃及共和國成立，于1956年，收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)；1962年，阿爾及利亞獨(dú)立；1960年，被稱為“非洲年”。1961年，古巴建立社會(huì)主義國家。1999年巴拿馬從美國手中收回巴拿馬運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。世界殖民體系崩潰：1945－1991年，全世界有90多個(gè)國家擺脫了殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立，以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。三、發(fā)展中國家的成就與面臨的挑戰(zhàn)1、取得成就①20世紀(jì)60－80年代，新加坡、韓國等亞洲國家抓住西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)會(huì)，利用本國豐富的勞動(dòng)力資源吸引外國資本，發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。②非洲經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展，拉丁美洲經(jīng)濟(jì)基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。2、面臨挑戰(zhàn)①亞洲國家：過分依賴國際資本和國際市場，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力較差。②拉丁美洲：過于依賴出口貿(mào)易和外資，欠下巨額外債，影響了發(fā)展。③非洲國家：發(fā)展最不平衡的地區(qū)。④共同問題：不平等的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序，發(fā)達(dá)國家操縱國際市場，殖民主義侵略遺留下來的邊界和民族等矛盾，發(fā)展中國家自身還存在政策失誤、人口過快增長、社會(huì)兩極分化、貪污腐敗等問題。四、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展1．近現(xiàn)代社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程由空想到科學(xué)空想社會(huì)主義者對未來社會(huì)提出了一些天才的設(shè)想，為科學(xué)社會(huì)主義理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。馬克思、恩格斯在長期的革命實(shí)踐和理論研究中，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論由理論到實(shí)踐1871年法國爆發(fā)了巴黎工人武裝起義，建立了無產(chǎn)階級(jí)專政的第一個(gè)政權(quán)——巴黎公社由理想到現(xiàn)實(shí)1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利，建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家并逐漸向社會(huì)主義過渡由一國到多國二戰(zhàn)后，東歐和亞洲也出現(xiàn)了一系列的社會(huì)主義國家，社會(huì)主義由一國發(fā)展到多國由一種模式到多模式相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)主要是蘇聯(lián)模式，各國也紛紛效仿或力圖突破這一模式，中國特色的社會(huì)主義模式取得了巨大的成就2．蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐項(xiàng)目背景內(nèi)容評價(jià)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策十月革命勝利后，國內(nèi)外的敵對勢力企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)實(shí)行余糧收集制；實(shí)行工業(yè)國有化；取消自由貿(mào)易集中全國的人力、物力和財(cái)力保證了軍事斗爭的勝利；緩解了城市饑荒；嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)新經(jīng)濟(jì)政策國內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)新經(jīng)濟(jì)政策的重心是調(diào)整國家與農(nóng)民的關(guān)系，通過糧食稅等建立工農(nóng)聯(lián)盟，同時(shí)允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟(jì)部門引入外國資本穩(wěn)定和恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)蘇聯(lián)模式帝國主義包圍封鎖；經(jīng)濟(jì)文化水平落后；斯大林的個(gè)人因素經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)資料公有制，指令性計(jì)劃體制；政治上表現(xiàn)為權(quán)力高度集中迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，為衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了物質(zhì)條件；國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，消費(fèi)水平相對較低3．二戰(zhàn)后社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化(1)蘇聯(lián)改革表現(xiàn)內(nèi)容結(jié)果赫魯曉夫改革(1956-1964年)①平反冤假錯(cuò)案②加大農(nóng)業(yè)投入、改農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制為收購制③改革工業(yè)管理體制沒有突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制勃列日涅夫改革(1964-1982年)在工業(yè)領(lǐng)域推行“新經(jīng)濟(jì)體制”,擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)只是對傳統(tǒng)體制的修修補(bǔ)補(bǔ),效果有限戈?duì)柊蛦谭蚋母?1985-1991年)①承認(rèn)市場調(diào)節(jié)的作用②取消蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位,放棄社會(huì)主義制度,拋棄馬克思主義指導(dǎo),實(shí)行“多元化”造成思想混亂,民族分離主義隨之興起①建設(shè)：東歐各國大多采取蘇聯(lián)模式。②改革：南斯拉夫改革建立了社會(huì)主義自治制度，通過權(quán)力下放，調(diào)動(dòng)地方、企業(yè)和群眾的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，東歐各國的改革都沒有突破蘇聯(lián)模式的束縛。③劇變：東歐國家經(jīng)濟(jì)陷入嚴(yán)重困境，社會(huì)主義制度紛紛終結(jié)。(2)東歐的社會(huì)主義建設(shè)、改革和劇變第三部分核心考點(diǎn)第四部分通法悟道第五部分真題體驗(yàn)一、近代世界殖民體系形成的影響(1)從文明演進(jìn)的角度看，資本主義世界殖民體系的形成，加強(qiáng)了世界各國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生活的相互聯(lián)系，在客觀上向世界傳播了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式和思想觀念，結(jié)束了殖民地政治生活、精神生活上的狹隘性，客觀上推動(dòng)了殖民地向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)化。(2)從世界格局角度看，資本主義世界殖民體系的形成是西方列強(qiáng)對世界其他國家和地區(qū)的宰割、奴役的產(chǎn)物，不僅使亞非拉國家和地區(qū)遭受不等價(jià)交換的剝削，而且把它們變成發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)附庸，造成這些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)畸形、長期貧困落后，形成以歐洲為中心，東方從屬于西方的世界格局。時(shí)間資本主義發(fā)展侵略重點(diǎn)民族解放運(yùn)動(dòng)中心17、18世紀(jì)資本主義工場手工業(yè)美洲北美和拉美19世紀(jì)中期工業(yè)革命不斷擴(kuò)展亞洲亞洲人民反殖民反封建的革命風(fēng)暴興起19世紀(jì)末至20世紀(jì)初資本主義向帝國主義過渡亞洲和非洲的瓜分及對拉丁美洲的資本滲透亞非拉的民族獨(dú)立民主革命運(yùn)動(dòng)廣泛興起一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)遭到削弱亞非再次爆發(fā)民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮二戰(zhàn)削弱了帝國主義國家的力量民族解放運(yùn)動(dòng)持續(xù)高漲，世界殖民體系逐漸崩潰二、民族解放運(yùn)動(dòng)與資本主義發(fā)展的關(guān)系三、世界殖民體系瓦解的原因走向滅亡的加速器20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的勢力培養(yǎng)了民族革命力量在反法西斯斗爭中殖民地、半殖民地人民的覺悟提高，民族民主意識(shí)增強(qiáng)物質(zhì)基礎(chǔ)和組織條件兩次世界大戰(zhàn)促進(jìn)了殖民地民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族主義政黨的出現(xiàn)蘇聯(lián)的鼓舞與支持社會(huì)主義力量的壯大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗爭聯(lián)合國的推動(dòng)聯(lián)合國的非殖民化活動(dòng)也是推動(dòng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素四、對蘇聯(lián)改革失敗的反思馬克思主義基本原理蘇聯(lián)的措施1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系要隨之調(diào)整來適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展固守僵化的斯大林模式2.一切從實(shí)際出發(fā)赫魯曉夫全面否定斯大林導(dǎo)致思想混亂3.正確處理局部和整體的關(guān)系斯大林模式長期犧牲農(nóng)民利益，戈?duì)柊蛦谭蚋母锶狈ε涮状胧?.社會(huì)主義的基本矛盾需要通過改革解決勃列日涅夫執(zhí)政后期拒絕改革5.政府存在的意義是保障每個(gè)人自由而全面的發(fā)展勃列日涅夫執(zhí)政后期專斷作風(fēng)嚴(yán)重，缺乏社會(huì)主義民主6.社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于維護(hù)底層受壓迫人民群眾的利益片面發(fā)展重工業(yè)，人民生活水平長期得不到提高7.馬克思列寧主義的偉大力量在與它是和各個(gè)國家具體實(shí)踐相聯(lián)系蘇聯(lián)模式日趨僵化8.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物對馬克思主義缺乏堅(jiān)定信仰蘇聯(lián)的失敗很大程度上是因?yàn)楸畴x了馬克思主義的基本原則，歸根結(jié)底就是沒有搞清楚“什么是社會(huì)主義”、“怎樣建設(shè)社會(huì)主義”。五、蘇聯(lián)模式優(yōu)越性的體現(xiàn)1、蘇聯(lián)模式是指斯大林執(zhí)政時(shí)期，蘇聯(lián)在社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中逐步形成的高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)體制。2、與當(dāng)時(shí)資本主義自由放任的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比，蘇聯(lián)模式開辟了一種不同于市場經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型的工業(yè)化模式。3、蘇聯(lián)對社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和創(chuàng)新，為當(dāng)時(shí)資本主義國家對本國經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一定程度的宏觀調(diào)控提供了借鑒，對第二次世界大戰(zhàn)后社會(huì)主義國家的建設(shè)也產(chǎn)生了深刻影響，蘇聯(lián)模式促進(jìn)了這些國家國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，表現(xiàn)出鮮明的開創(chuàng)性與巨大的優(yōu)越性。第四部分通法悟道第五部分真題體驗(yàn)觀點(diǎn)、評論、立意高遠(yuǎn)——巧妙解選取觀點(diǎn)評析類開放探究題之一1．選取觀點(diǎn)評析類開放探究題三步作答第一步：明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。首先選取材料中的某一觀點(diǎn)并加以概括。材料中可能存在一種或多種觀點(diǎn)，作答時(shí)要選取一個(gè)具體的觀點(diǎn)進(jìn)行概括；材料中的顯性觀點(diǎn)可直接使用，隱性觀點(diǎn)則需要根據(jù)材料進(jìn)行概括。據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)表述一定要準(zhǔn)確、簡練，內(nèi)容要具體，不能籠統(tǒng)、含糊。第二步：論證觀點(diǎn)。從所學(xué)知識(shí)中選擇能證明觀點(diǎn)的史實(shí)，并表述成文，做到論從史出，史論結(jié)合，論證有力。第三步：總結(jié)。最大限度地體現(xiàn)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，層次分明，高度概括。2．把握應(yīng)試的重要環(huán)節(jié)是什么——你所認(rèn)同的觀點(diǎn)是什么。以“我認(rèn)為”，或“我同意”“我反對”等用語引領(lǐng)自己的看法。為什么——即理由是什么，多從幾個(gè)角度進(jìn)行論證，必須史論結(jié)合，論證充分。怎么樣——最后進(jìn)行小結(jié)或提升。用“所以”“因此”“總之”等用語，表明自己的結(jié)論是建立于扎實(shí)的因果推理之上的。例：(2022·湖南選擇性考試)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料有位學(xué)者在總結(jié)20世紀(jì)以來的人類歷史時(shí)，使用了如下標(biāo)題：“一個(gè)毀滅的世界/一個(gè)新生的世界”根據(jù)材料，結(jié)合20世紀(jì)以來的人類歷史，展開論述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰)(12分)[解析]

本題考查20世紀(jì)以來的人類歷史變遷。本題屬于開放性試題，可以從毀滅、新生、兩者并存三個(gè)角度來組織論述。毀滅可以從一戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、恐怖主義與霸權(quán)主義等方面論述；新生可以從戰(zhàn)后和平與發(fā)展的世界潮流、第三次科技革命、經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化、多元文化發(fā)展等方面論述。兩者并存角度將毀滅與新生結(jié)合起來論述即可。[答案]

示例：觀點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)對人類社會(huì)具有雙重影響。(2分)論述：二戰(zhàn)是有史以來規(guī)模最大的戰(zhàn)爭，既給人類社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，也造就了新的世界。二戰(zhàn)中各主要參戰(zhàn)國紛紛進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，幾乎將全部經(jīng)濟(jì)、科技都應(yīng)用到戰(zhàn)場的廝殺中。在這場浩劫中發(fā)生了猶太人大屠殺、南京大屠殺、戰(zhàn)爭中日軍對中國軍民進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)，以及最終美國對日本首次使用原子彈等事件，給人類社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難。第二次世界大戰(zhàn)以世界反法西斯同盟勝利而告終，這改變了戰(zhàn)后世界的政治版圖和社會(huì)結(jié)構(gòu)，促使了聯(lián)合國的成立，加強(qiáng)了各國之間的合作并減少戰(zhàn)爭。與此同時(shí)，歐洲各國的影響力逐漸下降，亞洲和非洲殖民地出現(xiàn)了反殖民化運(yùn)動(dòng)，第三世界國家興起，并成為世界政治格局多極化趨勢中的一支重要力量。此外，戰(zhàn)爭期間和戰(zhàn)后各國對高科技的迫切需要，還推動(dòng)了第三次科技革命的興起與發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的飛躍。(8分)總之，二戰(zhàn)毀滅了舊世界，也重塑了一個(gè)新生的世界。(2分)第五部分真題體驗(yàn)根據(jù)材料可知，印度人擁有自行車后，英國人認(rèn)為騎車會(huì)讓人汗流浹背和“不體面”，于是放棄自行車而改為汽車出行，這反映出英國人的殖民者優(yōu)越心理，D項(xiàng)正確。材料無法體現(xiàn)出英國人的時(shí)尚意識(shí)，排除A項(xiàng)；材料與科學(xué)思維無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是英國人面對印度人的優(yōu)越心理，無法體現(xiàn)其保守主義思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2023·遼寧·高考真題）20世紀(jì)初，印度進(jìn)口自行車的主要購買群體是居住在印度的英國人。但隨著越來越多的印度人擁有了自行車，英國人便以騎車會(huì)讓人汗流浹背和“不體面”為由，逐漸放棄了自行車而改為汽車出行。這反映出英國人的（

）A．時(shí)尚引領(lǐng)意識(shí)

B．前瞻性科學(xué)思維C．保守主義思想

D．殖民者優(yōu)越心理D據(jù)材料得出主要結(jié)論：獨(dú)立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居，奉阿茲特克人為祖先，視末代皇帝為民族英雄，以此來強(qiáng)化民眾的民族認(rèn)同，增強(qiáng)民眾的國家觀念，B項(xiàng)正確。墨西哥獨(dú)立打擊了西班牙的殖民統(tǒng)治，與英法在拉美的殖民統(tǒng)治關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；墨西哥獨(dú)立后的做法有利于鞏固民族獨(dú)立成果，而不是推動(dòng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；墨西哥獨(dú)立后，意在用阿茲特克帝國的文明來增強(qiáng)國家民族意識(shí)，并不是重建文明，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。（2023·北京·高考真題）墨西哥在1821年獨(dú)立后，以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在（

）A．打擊英法在拉美的殖民統(tǒng)治 B．深化民族意識(shí)和國家觀念C．推動(dòng)墨西哥的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D．重建阿茲特克帝國的文明B材料信息強(qiáng)調(diào)有歐洲主要殖民國家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情況，并非