二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有了一定基礎(chǔ)。但由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異，在知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所不同。部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，具備初步的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力；然而，也有一些學(xué)生在數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)思維方面較為薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。在本學(xué)期教學(xué)中，需關(guān)注全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、教材分析本學(xué)期教材包括長(zhǎng)度單位，100以?xún)?nèi)的加法和減法（二），角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），量一量，比一比，數(shù)學(xué)廣角搭配（一）以及總復(fù)習(xí)等內(nèi)容。

1.長(zhǎng)度單位：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段，會(huì)量整厘米線(xiàn)段的長(zhǎng)度；會(huì)按給定長(zhǎng)度畫(huà)線(xiàn)段；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并進(jìn)行測(cè)量。2.100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）：學(xué)生要掌握100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，初步掌握100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。3.角的初步認(rèn)識(shí)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角；結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角，會(huì)用三角板判斷直角、銳角和鈍角。4.表內(nèi)乘法（一）（二）：學(xué)生要讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義；使學(xué)生知道乘法算式各部分的名稱(chēng)，知道乘法口訣的編制過(guò)程，熟記26的乘法口訣及79的乘法口訣；能熟練地用乘法口訣求積、求商。5.觀察物體（一）：能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；通過(guò)觀察活動(dòng)，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。6.量一量，比一比：通過(guò)測(cè)量、比較等活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察比較能力。7.數(shù)學(xué)廣角搭配（一）：通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能正確計(jì)算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)計(jì)算加減兩步式題。能正確計(jì)算表內(nèi)乘法，知道乘法的含義，熟記乘法口訣，能熟練地用乘法口訣求積、求商。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段，會(huì)量整厘米線(xiàn)段的長(zhǎng)度；會(huì)按給定長(zhǎng)度畫(huà)線(xiàn)段；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并進(jìn)行測(cè)量。初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角；初步認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角，會(huì)用三角板判斷直角、銳角和鈍角。能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；通過(guò)觀察活動(dòng)，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷從生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題、建立數(shù)學(xué)模型、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)操作、觀察、比較、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和自主探索精神，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、書(shū)寫(xiě)工整等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)100以?xún)?nèi)的加法和減法筆算，表內(nèi)乘法。長(zhǎng)度單位厘米和米的認(rèn)識(shí)，角的初步認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)100以?xún)?nèi)加減法中進(jìn)位加法和退位減法的算理理解與計(jì)算方法掌握。乘法口訣的記憶與靈活運(yùn)用。建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念，正確辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。理解簡(jiǎn)單事物排列與組合的不同，培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

五、教學(xué)措施1.注重情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。2.加強(qiáng)直觀教學(xué)：充分利用教具、學(xué)具和多媒體等教學(xué)手段，通過(guò)實(shí)物演示、動(dòng)手操作、觀察比較等活動(dòng)，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.關(guān)注個(gè)體差異：尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、書(shū)寫(xiě)工整、獨(dú)立思考、合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。5.多樣化教學(xué)方法：采用講授法、討論法、練習(xí)法、游戲法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。6.及時(shí)反饋評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：長(zhǎng)度單位1.教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)厘米用厘米量2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。學(xué)生學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)厘米，建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。難點(diǎn)：用厘米量物體的長(zhǎng)度。4.教學(xué)措施通過(guò)觀察、測(cè)量等活動(dòng)，讓學(xué)生直觀感受1厘米的長(zhǎng)度。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測(cè)量操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第二周：長(zhǎng)度單位1.教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)米用米量厘米和米的換算2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。學(xué)生知道1米=100厘米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位換算。學(xué)生學(xué)會(huì)用米尺量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米，建立1米的長(zhǎng)度觀念，掌握厘米和米的換算。難點(diǎn)：建立1米的長(zhǎng)度觀念。4.教學(xué)措施利用米尺讓學(xué)生直觀感受1米的長(zhǎng)度，通過(guò)對(duì)比加深對(duì)厘米和米的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，進(jìn)一步理解長(zhǎng)度單位的應(yīng)用。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第三周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的筆算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的筆算方法。難點(diǎn)：理解筆算加法的算理。4.教學(xué)措施通過(guò)擺小棒等直觀演示，幫助學(xué)生理解算理。加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第四周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法。難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法的算理。4.教學(xué)措施借助計(jì)數(shù)器等教具，直觀展示進(jìn)位過(guò)程。設(shè)計(jì)針對(duì)性練習(xí)，強(qiáng)化進(jìn)位加法的計(jì)算。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第五周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的筆算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的筆算方法。難點(diǎn)：理解筆算減法的算理。4.教學(xué)措施引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比加法和減法的筆算，加深理解。加強(qiáng)練習(xí)，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第六周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的筆算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的筆算方法。難點(diǎn)：理解退位減法的算理。4.教學(xué)措施用小棒演示退位過(guò)程，幫助學(xué)生理解。多進(jìn)行退位減法的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第七周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容連加、連減2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握連加、連減的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握連加、連減的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減。4.教學(xué)措施通過(guò)實(shí)例講解運(yùn)算順序，讓學(xué)生明白先算什么，再算什么。加強(qiáng)練習(xí)，提高計(jì)算能力。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第八周：100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容加減混合2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，能正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算加減混合。4.教學(xué)措施借助情境圖幫助學(xué)生理解運(yùn)算順序。進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第九周：角的初步認(rèn)識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容角的初步認(rèn)識(shí)2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)生學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)畫(huà)角。難點(diǎn)：正確畫(huà)角。4.教學(xué)措施通過(guò)觀察生活中的角，直觀認(rèn)識(shí)角的形狀。教師示范畫(huà)角，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第十周：角的初步認(rèn)識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容直角的初步認(rèn)識(shí)2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板判斷直角。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)直角，會(huì)判斷直角。難點(diǎn)：用三角板判斷直角。4.教學(xué)措施利用三角板讓學(xué)生直觀感受直角。通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)直角的認(rèn)識(shí)。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第十一周：表內(nèi)乘法（一）1.教學(xué)內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識(shí)2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步理解乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱(chēng)。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解乘法的含義。難點(diǎn)：能根據(jù)加法算式列出乘法算式。4.教學(xué)措施通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，理解乘法的意義。進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，鞏固對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第十二周：表內(nèi)乘法（一）1.教學(xué)內(nèi)容26的乘法口訣5的乘法口訣2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生熟記5的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟記5的乘法口訣。難點(diǎn)：理解5的乘法口訣的編制過(guò)程。4.教學(xué)措施利用手指等直觀方式幫助學(xué)生記憶口訣。通過(guò)多種形式的練習(xí)，鞏固口訣。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第十三周：表內(nèi)乘法（一）1.教學(xué)內(nèi)容2、3、4的乘法口訣2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生熟記2、3、4的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟記2、3、4的乘法口訣。難點(diǎn)：理解2、3、4的乘法口訣的編制過(guò)程。4.教學(xué)措施采用兒歌等形式幫助學(xué)生記憶口訣。設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)口訣的掌握程度。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第十四周：表內(nèi)乘法（一）1.教學(xué)內(nèi)容6的乘法口訣2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生熟記6的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確計(jì)算。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟記6的乘法口訣。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用6的乘法口訣解決問(wèn)題。4.教學(xué)措施引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較等方法記憶口訣。加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。5.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

第十五周：觀察物體（一）1.教學(xué)內(nèi)容觀察物體2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能辨認(rèn)從不同位置觀察到的物體形狀。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。4.教學(xué)措施讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際觀察活動(dòng)，親身體驗(yàn)。利用多媒體展示不同角度的物體，幫助學(xué)生理解。5.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第十六周：量一量，比一比1.教學(xué)內(nèi)容量一量比一比2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)測(cè)量、比較等活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察比較能力。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和比較。難點(diǎn)：正確使用測(cè)量工具，準(zhǔn)確比較物體長(zhǎng)度。4.教學(xué)措施組織學(xué)生進(jìn)行小組測(cè)量活動(dòng)，相互交流。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)