黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著選讀》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、《威尼斯商人》中,夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉,這一情節(jié)如何展現(xiàn)了他的貪婪和殘忍,以及當(dāng)時猶太民族所面臨的困境?()A.展現(xiàn)了他的善良B.沒有展現(xiàn)任何特點C.突出了他的惡劣品性和社會不公D.說明夏洛克很寬容2、蘇軾是北宋文學(xué)大家,其詞風(fēng)豪放曠達。在《念奴嬌·赤壁懷古》中,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”這句詞營造了怎樣雄渾壯闊的意境,又表達了詞人怎樣的歷史感慨和人生思考?()A.對歷史英雄的贊美和對自己壯志未酬的無奈B.只是單純描繪自然景觀,沒有深層含義C.對過去的懷念和對現(xiàn)實的滿足D.認為歷史人物微不足道,自己才是最偉大的3、《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅韌不拔的精神。“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”這句話如何成為小說的核心主題,激勵著無數(shù)讀者面對生活中的困難和挑戰(zhàn)?()A.強調(diào)失敗的必然性B.宣揚放棄和逃避C.倡導(dǎo)在困境中保持尊嚴(yán)和勇氣D.認為毀滅是最終的結(jié)局4、《巴黎圣母院》中,愛斯梅拉達的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對比??寺宓聦鬯姑防_的覬覦和迫害,反映了他怎樣扭曲的靈魂和當(dāng)時宗教怎樣的黑暗面?()A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境5、《威尼斯商人》中,夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉,這一情節(jié)如何展現(xiàn)了他的貪婪和殘忍,以及當(dāng)時猶太民族所面臨的困境?()A.展現(xiàn)了他的善良B.沒有展現(xiàn)任何特點C.突出了他的惡劣品性和社會不公D.說明夏洛克很寬容6、“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味”是哪部作品的開篇詩?()A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》7、《簡·愛》這部作品塑造了簡·愛這一獨立自主、追求平等的女性形象。簡·愛在面對羅切斯特先生的愛情時,堅持自己的原則,這一情節(jié)反映了她怎樣的性格特點?()()A.軟弱順從,依賴他人B.自尊自愛,堅守底線C.愛慕虛榮,追求物質(zhì)D.盲目沖動,不計后果8、《三國演義》中,諸葛亮是一位極具智慧和忠誠的人物?!安荽杓边@一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的智謀,以下關(guān)于這一情節(jié)的分析,不正確的是()A.體現(xiàn)了諸葛亮對天氣和敵軍心理的準(zhǔn)確把握B.是諸葛亮冒險行事,僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環(huán)境和資源D.反映了他在困境中冷靜應(yīng)對的能力9、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》意境優(yōu)美,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央?!边@首詩通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪以及對追尋伊人的艱難過程的敘述,怎樣營造出一種朦朧而又令人神往的氛圍,表達了詩人怎樣復(fù)雜的情感?()A.歡快愉悅,輕松自在B.痛苦絕望,心灰意冷C.執(zhí)著追求,求而不得的惆悵D.冷漠無情,無動于衷10、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩。“她的衣服四散展開,使她暫時像人魚一樣漂浮在水上,她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠,好像一點不感覺到處境的險惡,又好像她本來就是生長在水中一般?!边@段描寫如何展現(xiàn)奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態(tài)和無奈命運,以及對整個劇情的怎樣推動作用?()A.毫無作用,無關(guān)緊要B.至關(guān)重要,深化悲劇C.可有可無,影響不大D.畫蛇添足,破壞氛圍11、現(xiàn)代文學(xué)作品中,張愛玲的《金鎖記》描繪了曹七巧這一復(fù)雜的女性形象?!八髦S金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人,沒死的也送了半條命。”這樣的描述如何揭示曹七巧在封建禮教和金錢枷鎖下扭曲的人性,以及反映了當(dāng)時社會怎樣的女性生存困境?()A.自由平等,充滿機遇B.艱難困苦,毫無出路C.輕松舒適,幸福美滿D.獨立自主,不受束縛12、《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在成長過程中經(jīng)歷了許多挫折,以下哪個挫折對他的影響最為深遠()A.身體的殘疾B.愛情的失敗C.戰(zhàn)友的犧牲D.工作的艱難13、古代詩歌中,邊塞詩以其雄渾壯闊的風(fēng)格和獨特的題材備受關(guān)注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達了詩人怎樣的愿望()A.渴望和平,反對戰(zhàn)爭B.對邊疆戰(zhàn)士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵入侵D.對自己不能上陣殺敵的遺憾14、《哈姆雷特》中哈姆雷特的復(fù)仇之路充滿曲折?!吧孢€是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?”這段獨白怎樣體現(xiàn)哈姆雷特內(nèi)心的掙扎和對人生意義的深度思考,以及這種思考在當(dāng)時文藝復(fù)興背景下具有怎樣的代表性?()A.沒有代表性,只是個人的想法B.具有廣泛的代表性,反映了時代精神C.與時代背景無關(guān),純屬偶然D.不符合當(dāng)時的社會思潮15、《簡·愛》中,簡·愛堅持自我,追求平等和真愛。在面對羅切斯特先生的財富和地位時,她不卑不亢,這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨立意識和對尊嚴(yán)的捍衛(wèi)?()A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說明她不在乎尊嚴(yán)C.突出了她對平等和尊嚴(yán)的執(zhí)著追求D.認為財富和地位最重要16、《老人與?!分校蠞O夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)了堅韌不拔的精神。以下對圣地亞哥形象的分析,不準(zhǔn)確的是()A.他是一個永不言敗的硬漢形象B.他的堅持體現(xiàn)了對生命意義的執(zhí)著追求C.他的行為是一種盲目冒險,不值得提倡D.他的經(jīng)歷告訴人們要勇敢面對挫折和困難17、《浮士德》中,浮士德不斷追求知識、愛情、權(quán)力等,經(jīng)歷了種種挫折和考驗。他的這種永不停歇的追求精神如何體現(xiàn)了人類對自我價值實現(xiàn)的渴望和對未知世界的探索欲望?()A.認為追求是沒有意義的B.表現(xiàn)了他的貪婪和自私C.反映了人類對進步和完善的不懈追求D.說明他不懂得滿足18、在西方文學(xué)史上,古希臘悲劇具有重要的地位。索福克勒斯的《俄狄浦斯王》被視為經(jīng)典之作,關(guān)于這部作品的主題,以下理解不正確的是()A.揭示了命運的無常和不可抗拒B.強調(diào)了人對命運的抗?fàn)幒筒磺﨏.反映了古希臘社會的倫理道德觀念D.僅僅是為了展現(xiàn)一個悲慘的故事,沒有深層含義19、現(xiàn)代文學(xué)作品中,錢鐘書的《圍城》以其獨特的諷刺藝術(shù)備受關(guān)注?!盎橐鍪且蛔鶉牵峭獾娜讼脒M去,城里的人想出來?!边@句話如何深刻地揭示了婚姻的困境和人性的弱點,同時反映了當(dāng)時社會怎樣的婚姻觀念和價值取向?()A.積極樂觀,對婚姻充滿期待B.消極悲觀,否定婚姻的意義C.現(xiàn)實而復(fù)雜,既有向往又有無奈D.簡單純粹,沒有太多思考20、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《簡·愛》中,簡·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷令人同情?!拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始,我便經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的考驗,身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣,生活條件艱苦,而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人?!边@段描述如何展現(xiàn)簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗?fàn)?,以及反映了?dāng)時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化?()A.公平公正,人人平等B.充滿關(guān)愛,和諧美好C.黑暗殘酷,等級森嚴(yán)D.平等友愛,沒有歧視二、名詞解釋(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)隱含讀者2、(本題5分)先鋒文學(xué)的實驗精神3、(本題5分)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)三、作品分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)談?wù)劇冻潜ぁ分械腒的身份焦慮與追尋。2、(本題5分)剖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論