黑龍江省鶴崗市綏濱五中學(xué)2024-2025學(xué)年初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量第一次檢測(cè)試題試卷化學(xué)試題含解析

黑龍江省鶴崗市綏濱五中學(xué)2024-2025學(xué)年初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量第一次檢測(cè)試題試卷化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列推理合理的是（）A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)一定含碳酸根離子2．古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長(zhǎng)時(shí)保存不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有A．可燃性B．還原性C．常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑D．吸附性3．如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．該粒子有6個(gè)質(zhì)子B．該粒子有2個(gè)電子層C．該粒子在化學(xué)變化中容易得到2個(gè)電子D．該粒子在化學(xué)變化中容易失去2個(gè)電子4．農(nóng)家樂是精準(zhǔn)扶貧的新契機(jī)。下列相關(guān)事項(xiàng)中，其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯5．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（）A．水（H20）和過氧化氫（H202）分子中都含有氫氣分子B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水6．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是A．該元素的原子序數(shù)為52B．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52gC．該元素的原子核內(nèi)有24個(gè)中子D．該元素原子的核電荷數(shù)為247．下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．Al屬于非金屬元素B．Si的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gC．Si位于元素周期表的第三周期D．Al在參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)易得到電子8．一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．甲的化學(xué)式為N2OB．該反應(yīng)是置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變D．生成的丙與丁分子個(gè)數(shù)比為1：19．認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D．水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)10．均衡膳食,有利于人體健康。臨近中考,小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如食譜:用你所學(xué)知識(shí),建議小明還應(yīng)該增加的食物是()主食米飯副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚飲料牛奶A．涼拌黃瓜 B．紅燒排骨 C．燒豆腐 D．炒雞蛋二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬在生產(chǎn)和生活中具有這的應(yīng)用（1）汽車和我們的目常生活密切相關(guān)，制造汽車輪胎的橡膠是_________（填“天然高分子材料”成“有機(jī)合成材料”）。（2）信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________（填元素符號(hào)）。信息二：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑.但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，原因是:________。信息三:金屬性質(zhì)導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）密度（g/cm3）銅998.92鐵177.86鋁612.70綜合上述因素，常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線，原因是_________。（3）初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種，一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________（填化學(xué)式）:另一種是火法冶金，如將爐甘石（ZnCO3），赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后高溫加熱，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是，請(qǐng)寫出生成鋅的化學(xué)方程式:______________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請(qǐng)回答：該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．一瓶氫氧化鈉溶液較長(zhǎng)時(shí)間敞口放置，取出少量溶液于試管中，滴入氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)白色沉淀，加入少量稀鹽酸，白色沉淀溶解，并有氣泡產(chǎn)生。解釋上述現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表示)：_________14．某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，試設(shè)計(jì)三種檢測(cè)酸性廢液的方法。_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．老師配制植物生長(zhǎng)營養(yǎng)液取用了一種同學(xué)們學(xué)過的氮肥。同學(xué)們對(duì)該氮肥的成分進(jìn)行探究。（猜想假設(shè)）猜想一：是尿素猜想二：是碳酸氫銨猜想三：是硫酸銨猜想四：是氯化鉀猜想五：是氯化銨（查閱資料）（1）碳酸氫銨受熱易分解：（2）硫酸銀微溶于水。（討論分析）通過討論認(rèn)為猜想四不成立，其原因是______。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取樣，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體生成，則猜想__不成立。（2）取樣，加水溶解，滴入稀硝酸和硝酸鋇溶液，觀察到無___生成，說明猜想三不成立。（3）取樣加入試管中加熱，有氣體生成，將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是________,則猜想二成立。（反思評(píng)價(jià)）如要驗(yàn)證猜想五是否成立，可在實(shí)驗(yàn)步驟（2）所得溶液中滴入____。（拓展應(yīng)用）農(nóng)田施用銨態(tài)氮肥時(shí)要避免與堿性物質(zhì)混合施用，其原因是___。16．中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖?；卮鹨韵聠栴}：分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH＜7，顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①______②______顯酸性

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)中只含有一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故B不正確；C、點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，為防止發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選C。2、C【解析】

古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長(zhǎng)時(shí)保存不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生化學(xué)變化。故選C。3、C【解析】

A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子有16個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法不正確。B、結(jié)構(gòu)示意圖中弧線表示電子層，該粒子有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法不正確。C、該粒子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。D、由上述分析可知，該粒子在化學(xué)變化中容易得到2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法不正確。故選：C。4、C【解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。5、A【解析】A、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）都屬于純凈物，所以分子中都不含有氫氣分子（H2），只含有氫原子，故A錯(cuò)誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確；

C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確；

D、常見的凈水方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，故D正確。

故選A。點(diǎn)睛：掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水和凈化水方面的知識(shí)是解題關(guān)鍵。6、D【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、元素的原子序數(shù)為24，故A不正確；B、元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，故B不正確；C、該元素的原子序數(shù)為24，在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該元素的原子核內(nèi)有個(gè)中子，故C不正確；D、該元素的原子序數(shù)為24，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素原子的核電荷數(shù)為24，故D正確。故選D。在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。7、C【解析】

由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、Al的元素名稱是鋁，屬于金屬元素，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、Si的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，單位為“1”，通常省略不寫，“g”是質(zhì)量的單位，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、Si是14號(hào)元素，其原子核外有3個(gè)電子層，位于元素周期表的第三周期，C選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、Al原子的最外層電子數(shù)為3，在參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去電子，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選C。本題綜合考查元素周期表的信息圖和元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)元素周期表的信息圖可知元素名稱、元素符號(hào)、原子序數(shù)、元素種類、相對(duì)原子質(zhì)量等信息，注意在描述相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，單位通常不寫，不能與質(zhì)量單位混淆；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素在周期表中的位置、核電荷數(shù)等信息，最外層電子數(shù)決定了原子在化學(xué)變化中的得失電子情況，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子。8、B【解析】

由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件由催化劑，可以書寫化學(xué)方程式：；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為，故說法正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變，故說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比1：1，故說法正確。故選：B。9、B【解析】

A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，正確；C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢(shì)更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延，不利于滅火，錯(cuò)誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物著火點(diǎn)，錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】

米飯符合糖類，紅燒牛肉、花生米、清蒸魚、牛奶都富含蛋白質(zhì)；缺少維生素，應(yīng)該補(bǔ)充維生素?！驹斀狻緼、涼拌黃瓜，黃瓜中富含維生素；故選項(xiàng)正確；B、紅燒排骨，富含蛋白質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燒豆腐，富含蛋白質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、炒雞蛋，富含蛋白質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、有機(jī)合成材料Al鋁和氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化鋁導(dǎo)電性較強(qiáng),密度較?。ê侠砑纯桑〧eCl2、ZnCl2【解析】

（1）汽車和我們的日常生活密切相關(guān)，制造汽車輪胎的橡膠與塑料、合成纖維都是有機(jī)合成材料；（2）信息一:地殼中含量最多的金屬元素是鋁，符號(hào)為Al；信息二：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，原因是:鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下就能和空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；信息三:常選用表中種金屬中的鋁作為高壓輸電線，原因是導(dǎo)電性較強(qiáng),密度較?。ê侠砑纯桑?；（3）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。在金屬活動(dòng)性順序中，三種金屬的活動(dòng)性順序是：鋅>鐵>氫>銅，在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，與氯化鋅不反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)有氯化亞鐵和氯化鋅，化學(xué)式為FeCl2、ZnCl2；已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是，生成鋅的化學(xué)反應(yīng)是碳和氧化鋅在高溫條件下生成鋅和二氧化碳，方程式:。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、元素72:11或144:220.05%1【解析】

（1）該口服液中的鋅強(qiáng)調(diào)的是鋅元素。葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×12）:22=72:11。（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.05%。（3）20kg的兒童鎂填需要鋅的質(zhì)量為20×0.5mg=10mg，故該兒童需要從口服液中攝取鋅的質(zhì)量為5mg，故需要服用1只口服液。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2ONa2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaClBaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（2）Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl；（3）BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑。14、方法一：取廢液少許，滴入紫色石蕊，溶液變成紅色，說明顯酸性，不變色，說明不顯酸性。方法二：取鋅粒，加入廢液，有氣泡生成證明是酸性溶液。方法三：用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測(cè)出溶液的pH值，若小于7，證明溶液是酸性溶液?！窘馕觥?/p>

根據(jù)酸性液體會(huì)使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析，故填：方法一：取廢液少許，滴入紫色石蕊，溶液變成紅色，說明顯酸性，不變色，說明不顯酸性。根據(jù)活潑金屬能和酸性溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析，故填：方法二：取鋅粒，加入廢液，有氣泡生成證明是酸性溶液。根據(jù)pH試紙能測(cè)定溶液的酸堿度，根據(jù)測(cè)得pH值確定酸堿性分析，故填：方法三：用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測(cè)出溶液的pH值，若小于7，證明溶液是酸性溶液。靈活運(yùn)用酸的通性，可順利解答此題，同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中要注意活學(xué)活用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化鉀是鉀肥一白色沉淀Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O硝酸銀溶液（或AgNO3）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用有氨氣放出，降低肥效【解析】

[討論分析]根據(jù)題干信息，老