第二單元　電子空間站-欣賞　西班牙斗牛舞曲 教案 2024-2025學(xué)年人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)

第二單元電子空間站——欣賞西班牙斗牛舞曲教案2024—2025學(xué)年人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析第二單元電子空間站——欣賞西班牙斗牛舞曲教案2024—2025學(xué)年人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課選自人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第二單元，通過(guò)欣賞西班牙斗牛舞曲，引導(dǎo)學(xué)生感受舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)西班牙民族音樂(lè)文化，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力和對(duì)多元文化的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西班牙民族音樂(lè)文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，學(xué)會(huì)從節(jié)奏、旋律、和聲等方面分析音樂(lè)作品。

3.增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力，通過(guò)模仿斗牛舞動(dòng)作感受舞蹈與音樂(lè)的結(jié)合。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組討論分享音樂(lè)體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解西班牙斗牛舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，包括節(jié)奏的強(qiáng)烈、旋律的激昂、和聲的豐富。

-學(xué)習(xí)斗牛舞的基本步伐和動(dòng)作，能夠模仿并理解舞蹈與音樂(lè)的協(xié)調(diào)性。

-通過(guò)分析斗牛舞曲的旋律和節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知和鑒賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-斗牛舞曲節(jié)奏的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確把握節(jié)奏感。

-斗牛舞動(dòng)作的規(guī)范性，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能掌握正確的舞蹈動(dòng)作。

-將音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作相結(jié)合，學(xué)生在表演時(shí)可能難以做到動(dòng)作與音樂(lè)的同步。

-理解西班牙民族音樂(lè)文化的內(nèi)涵，需要學(xué)生具備一定的文化背景知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備西班牙斗牛舞曲的音頻文件、斗牛舞圖片和視頻，以及斗牛舞的基本步伐和動(dòng)作圖解。

3.教學(xué)設(shè)備：音響設(shè)備用于播放音樂(lè)，投影儀用于展示圖片和視頻。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；在教室一角布置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的舞蹈表演。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)播放一段斗牛舞的片段，讓學(xué)生直觀感受西班牙斗牛舞的活力和節(jié)奏，引發(fā)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)風(fēng)格和舞蹈類型，引導(dǎo)學(xué)生將新知識(shí)與已有知識(shí)建立聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解西班牙斗牛舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，包括節(jié)奏的強(qiáng)烈、旋律的激昂、和聲的豐富，并展示斗牛舞的基本步伐和動(dòng)作圖解。

-舉例說(shuō)明：教師播放斗牛舞曲的音頻，讓學(xué)生聆聽(tīng)并跟隨音樂(lè)模仿斗牛舞的基本動(dòng)作，感受音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)斗牛舞曲風(fēng)格的理解，以及舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)的協(xié)調(diào)性。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)斗牛舞，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作，幫助學(xué)生掌握舞蹈的技巧。

-教師指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)斗牛舞的節(jié)奏感和動(dòng)作的規(guī)范性。

4.深化理解（約15分鐘）

-文化背景介紹：教師簡(jiǎn)要介紹西班牙的民族文化和斗牛舞的歷史，幫助學(xué)生了解斗牛舞的文化內(nèi)涵。

-創(chuàng)新表現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合斗牛舞曲和動(dòng)作，進(jìn)行即興表演，展示個(gè)人的藝術(shù)才華。

5.總結(jié)與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)斗牛舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)和舞蹈動(dòng)作的重要性。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)彼此的舞蹈表演，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

6.作業(yè)布置（約3分鐘）

-家庭作業(yè)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后聽(tīng)一遍斗牛舞曲，并嘗試記錄下自己喜歡的旋律和節(jié)奏。

-課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注其他國(guó)家的民族音樂(lè)文化，了解不同風(fēng)格的舞蹈，豐富自己的音樂(lè)和舞蹈知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-互動(dòng)性強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-注重實(shí)踐，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握舞蹈技巧。

-結(jié)合文化背景，提高學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)文化的理解。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-西班牙民族音樂(lè)研究：介紹西班牙民族音樂(lè)的起源、發(fā)展以及代表性音樂(lè)家，如佩德羅·阿爾卡拉斯等。

-斗牛舞歷史與文化：探討斗牛舞的起源、演變以及與西班牙文化的關(guān)系，包括斗牛舞在西班牙社會(huì)中的地位和意義。

-其他西班牙舞蹈風(fēng)格：介紹西班牙其他著名的舞蹈風(fēng)格，如弗拉門(mén)戈、塞維利亞舞等，比較其與斗牛舞的不同特點(diǎn)。

-西班牙音樂(lè)樂(lè)器：介紹西班牙傳統(tǒng)樂(lè)器，如吉它、手風(fēng)琴等，以及它們?cè)诙放Ｎ枨械倪\(yùn)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店或在線資源查找關(guān)于西班牙民族音樂(lè)和斗牛舞的書(shū)籍和資料，進(jìn)行深入研究。

-觀看西班牙民族音樂(lè)和斗牛舞的現(xiàn)場(chǎng)表演視頻，如音樂(lè)會(huì)、舞蹈比賽等，以增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)和舞蹈的直觀感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一種西班牙舞蹈風(fēng)格進(jìn)行研究，制作成報(bào)告或展示，分享給全班同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的音樂(lè)或舞蹈社團(tuán)，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)西班牙音樂(lè)和舞蹈。

-安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐奈幕褂[或博物館，了解西班牙的歷史和文化背景。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如音樂(lè)網(wǎng)站、視頻平臺(tái)等，搜索西班牙斗牛舞曲和舞蹈視頻，進(jìn)行自學(xué)和欣賞。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“西班牙音樂(lè)與文化”主題的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演、音樂(lè)創(chuàng)作等形式，體驗(yàn)西班牙文化的魅力。

-邀請(qǐng)具有西班牙文化背景的嘉賓來(lái)校進(jìn)行講座，與學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)的文化活動(dòng)，如西班牙節(jié)日慶典、民族音樂(lè)演出等，親身體驗(yàn)西班牙文化的多樣性。板書(shū)設(shè)計(jì)①西班牙斗牛舞曲風(fēng)格特點(diǎn)

-節(jié)奏：強(qiáng)烈、多變

-旋律：激昂、富有動(dòng)感

-和聲：豐富、層次分明

②斗牛舞基本步伐

-踏步

-跳躍步

-滑步

-旋轉(zhuǎn)步

③斗牛舞動(dòng)作要領(lǐng)

-身體保持直立

-手臂動(dòng)作與步伐協(xié)調(diào)

-腳步輕盈，有節(jié)奏感

④西班牙民族音樂(lè)文化

-斗牛舞的歷史背景

-西班牙民族音樂(lè)代表作品

-西班牙民族樂(lè)器介紹典型例題講解1.例題：

分析斗牛舞曲《塞維利亞廣場(chǎng)》的節(jié)奏特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要描述其音樂(lè)風(fēng)格。

答案：

斗牛舞曲《塞維利亞廣場(chǎng)》的節(jié)奏特點(diǎn)為：鮮明、強(qiáng)烈、富有跳躍感。音樂(lè)風(fēng)格上，它結(jié)合了西班牙民間音樂(lè)的特色，旋律優(yōu)美，充滿了熱情和活力。

2.例題：

描述斗牛舞的基本步伐“踏步”的動(dòng)作要領(lǐng)，并說(shuō)明其在舞蹈中的作用。

答案：

“踏步”是斗牛舞中的基本步伐之一，動(dòng)作要領(lǐng)是：身體保持平衡，左腳踏地，右腳抬起，然后換右腳踏地，左腳抬起。踏步在舞蹈中的作用是：作為過(guò)渡動(dòng)作，使舞蹈動(dòng)作更加流暢，同時(shí)為后續(xù)動(dòng)作的展現(xiàn)提供基礎(chǔ)。

3.例題：

解釋斗牛舞中的“跳躍步”與普通舞蹈中的跳躍動(dòng)作有何不同。

答案：

斗牛舞中的“跳躍步”與普通舞蹈中的跳躍動(dòng)作不同之處在于：斗牛舞的跳躍步強(qiáng)調(diào)腿部力量的爆發(fā)和身體的重心轉(zhuǎn)移，動(dòng)作更為劇烈和有力。普通舞蹈中的跳躍動(dòng)作則更加注重動(dòng)作的優(yōu)美和輕盈。

4.例題：

分析斗牛舞曲《卡門(mén)》的旋律特點(diǎn)，并說(shuō)明其對(duì)舞蹈動(dòng)作的影響。

答案：

斗牛舞曲《卡門(mén)》的旋律特點(diǎn)為：節(jié)奏感強(qiáng)，旋律起伏較大，充滿激情。這樣的旋律特點(diǎn)對(duì)舞蹈動(dòng)作的影響是：使得舞蹈動(dòng)作更加富有表現(xiàn)力，能夠充分展現(xiàn)斗牛舞的熱情和力量。

5.例題：

解釋斗牛舞中的“旋轉(zhuǎn)步”與普通舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作有何區(qū)別。

答案：

斗牛舞中的“旋轉(zhuǎn)步”與普通舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的區(qū)別在于：斗牛舞的旋轉(zhuǎn)步注重身體的重心和平衡，旋轉(zhuǎn)速度相對(duì)較慢，動(dòng)作更為穩(wěn)定和有力。普通舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作則可能更加快速、輕盈，注重舞者的技巧和靈活性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了西班牙斗牛舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，包括節(jié)奏的強(qiáng)烈、旋律的激昂、和聲的豐富，以及斗牛舞的基本步伐和動(dòng)作。

2.我們通過(guò)聆聽(tīng)斗牛舞曲，感受了舞蹈與音樂(lè)的協(xié)調(diào)性，了解了西班牙民族音樂(lè)文化的內(nèi)涵。

3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組練習(xí)斗牛舞，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述斗牛舞曲《塞維利亞廣場(chǎng)》的節(jié)奏特點(diǎn)。

-答案：節(jié)奏鮮明、強(qiáng)烈、富有跳躍感。

2.解釋斗牛舞中的“踏步”動(dòng)作要領(lǐng)，并說(shuō)明其在舞蹈中的作用。

-答案：動(dòng)作要領(lǐng)是身體保持平衡，左腳踏地，右腳抬起，然后換右腳踏地，左腳抬起。作用是作為過(guò)渡動(dòng)作，使舞蹈動(dòng)作更加流暢，為后續(xù)動(dòng)作的展現(xiàn)提供基礎(chǔ)。

3.分析斗牛舞曲《卡門(mén)》的旋律特點(diǎn)，并說(shuō)明其對(duì)舞蹈動(dòng)作的影響。

-答案：旋律特點(diǎn)為節(jié)奏感強(qiáng)，旋律起伏較大，充滿激情。影響是使得舞蹈動(dòng)作更加富有表現(xiàn)力，能夠充分展現(xiàn)斗牛舞的熱情和力量。

4.解釋斗牛舞中的“旋轉(zhuǎn)步”與普通舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作有何區(qū)別。

-答案：斗牛舞的旋轉(zhuǎn)步注重身體的重心和平衡，旋轉(zhuǎn)速度相對(duì)較慢，動(dòng)作更為穩(wěn)定和有力。普通舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作則可能更加快速、輕盈，注重舞者的技巧和靈活性。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹西班牙民族音