《6 酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》（教案）-2024-2025學(xué)年人民版勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)

《6酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》（教案）-2024-2025學(xué)年人民版勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《6酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》，該內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年人民版勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)，主要教授學(xué)生如何利用廢棄物品制作飛機(jī)模型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些簡單的手工制作技巧，如折紙、粘貼等，這些技能將為本節(jié)課的制作飛機(jī)模型奠定基礎(chǔ)。此外，學(xué)生在生活中也見過各種類型的飛機(jī)，這將有助于他們?cè)谥谱鬟^程中更好地發(fā)揮創(chuàng)意。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和審美情趣。通過學(xué)習(xí)制作飛機(jī)模型，學(xué)生將鍛煉動(dòng)手操作能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)觀察、思考，提高審美鑒賞能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.飛機(jī)模型的制作技巧：重點(diǎn)在于如何將廢棄物品巧妙地轉(zhuǎn)化為飛機(jī)模型，學(xué)生需要掌握基本的折紙、粘貼等手工技巧。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的飛機(jī)模型，體現(xiàn)個(gè)性化創(chuàng)意。

難點(diǎn)：

1.廢棄物品的利用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何挑選和改造廢棄物品，使其適合制作飛機(jī)模型。

2.飛機(jī)模型的穩(wěn)定性：確保飛機(jī)模型在飛行過程中能夠保持穩(wěn)定，不輕易翻倒。

解決辦法：

1.教師示范制作過程，詳細(xì)講解每一步的技巧，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.組織學(xué)生分組討論，互相分享廢棄物品的挑選和改造經(jīng)驗(yàn)。

3.通過多次嘗試和調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化飛機(jī)模型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)其穩(wěn)定性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024-2025學(xué)年人民版勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)《6酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的飛機(jī)圖片、創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例視頻以及相關(guān)圖表，以激發(fā)學(xué)生興趣和啟發(fā)創(chuàng)意。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩色紙、廢棄物品（如紙箱、塑料瓶等）等制作飛機(jī)模型的材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行操作和交流。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“你們知道世界上有哪些著名的飛機(jī)嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)飛機(jī)的興趣。

2.回顧舊知：教師簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的手工制作技巧，如折紙、粘貼等，為制作飛機(jī)模型打下基礎(chǔ)。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括廢棄物品的挑選與改造、飛機(jī)模型的基本結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性的提升等。

2.舉例說明：教師通過展示飛機(jī)模型的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解制作過程和設(shè)計(jì)理念。

3.互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生分組討論，分享自己了解的飛機(jī)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

三、實(shí)踐操作（約25分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生分組，按照所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手制作飛機(jī)模型。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，確保學(xué)生正確掌握制作技巧。

四、作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

1.學(xué)生展示：每組學(xué)生展示自己的飛機(jī)模型，介紹制作過程和創(chuàng)意。

2.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在制作過程中所學(xué)到的知識(shí)。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生回顧制作過程，總結(jié)自己的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

六、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.教師布置課后拓展任務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生回家后繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意，利用其他廢棄物品制作更多有趣的飛機(jī)模型。

2.教師提醒：強(qiáng)調(diào)在拓展活動(dòng)中注意安全，遵守紀(jì)律。

七、教學(xué)反思

1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生在制作過程中遇到的問題，找出教學(xué)中的不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。

2.教師關(guān)注學(xué)生在拓展活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便調(diào)整教學(xué)策略。知識(shí)點(diǎn)梳理1.飛機(jī)模型制作的基本步驟：

-擬定設(shè)計(jì)：確定飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)理念和基本形狀。

-材料準(zhǔn)備：選擇合適的廢棄物品作為制作材料。

-制作工藝：學(xué)習(xí)并掌握折紙、粘貼等手工制作技巧。

-結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：確保飛機(jī)模型的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，便于飛行。

2.廢棄物品的挑選與改造：

-選擇輕便、易彎曲的物品，如紙箱、塑料瓶等。

-對(duì)廢棄物品進(jìn)行清洗、消毒，確保衛(wèi)生安全。

-根據(jù)設(shè)計(jì)需求，對(duì)廢棄物品進(jìn)行切割、打磨等改造。

3.飛機(jī)模型的基本結(jié)構(gòu)：

-機(jī)翼：設(shè)計(jì)合理的機(jī)翼形狀，保證飛行穩(wěn)定性。

-機(jī)身：制作穩(wěn)固的機(jī)身，為機(jī)翼提供支撐。

-尾翼：調(diào)整尾翼角度，使飛機(jī)在飛行過程中保持平衡。

-起落架：設(shè)計(jì)簡易的起落架，便于飛機(jī)的起飛和降落。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的飛機(jī)模型。

-融入個(gè)人喜好，如卡通形象、民族特色等。

-體現(xiàn)環(huán)保理念，利用廢棄物品制作飛機(jī)模型。

5.飛機(jī)模型的穩(wěn)定性：

-調(diào)整機(jī)翼和尾翼的角度，使飛機(jī)在飛行過程中保持平衡。

-優(yōu)化機(jī)身結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其穩(wěn)定性。

-通過實(shí)驗(yàn)和調(diào)整，提高飛機(jī)模型的飛行性能。

6.制作過程中的注意事項(xiàng)：

-保持安全，避免在制作過程中受傷。

-注意衛(wèi)生，確保廢棄物品的清潔。

-遵守紀(jì)律，保持教室整潔。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-關(guān)注學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)，如動(dòng)手能力、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

-對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8.拓展活動(dòng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用其他廢棄物品制作更多有趣的飛機(jī)模型。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)飛機(jī)模型制作的基本步驟和技巧。

2.總結(jié)學(xué)生在制作過程中遇到的困難和解決方法，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮想象力，制作更多有特色的飛機(jī)模型。

4.提醒學(xué)生在拓展活動(dòng)中注意安全，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)堂檢測：

1.制作回顧：請(qǐng)學(xué)生展示自己的飛機(jī)模型，并簡要介紹制作過程和創(chuàng)意。

2.技能檢測：教師隨機(jī)抽取幾名學(xué)生，讓他們現(xiàn)場展示制作飛機(jī)模型的技巧，如折紙、粘貼等。

3.知識(shí)問答：提問學(xué)生關(guān)于飛機(jī)模型制作的知識(shí)點(diǎn)，如廢棄物品的挑選、飛機(jī)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性等。

4.創(chuàng)意評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意。

檢測內(nèi)容：

1.飛機(jī)模型制作的基本步驟和技巧。

2.廢棄物品的挑選與改造方法。

3.飛機(jī)模型的基本結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理念和方法。

5.制作過程中的安全注意事項(xiàng)。

檢測方式：

1.制作展示：學(xué)生現(xiàn)場展示自己的飛機(jī)模型，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.技能展示：學(xué)生現(xiàn)場展示制作技巧，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.知識(shí)問答：教師提問，學(xué)生回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.創(chuàng)意評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意。

檢測目的：

1.了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在制作過程中存在的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高動(dòng)手操作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。板書設(shè)計(jì)①飛機(jī)模型制作步驟：

-設(shè)計(jì)理念

-材料選擇

-制作技巧

-結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

-穩(wěn)定性調(diào)整

②廢棄物品挑選與改造：

-輕便易彎曲的材料

-清洗消毒

-切割打磨

③飛機(jī)模型基本結(jié)構(gòu)：

-機(jī)翼形狀

-機(jī)身支撐

-尾翼平衡

-起落架設(shè)計(jì)

④創(chuàng)意設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-個(gè)人喜好融入

-環(huán)保理念體現(xiàn)

⑤制作注意事項(xiàng)：

-安全操作

-衛(wèi)生清潔

-教室紀(jì)律

⑥教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-制作過程展示

-技能展示

-知識(shí)問答

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)典型例題講解1.例題：

小明用一張A4紙制作了一個(gè)長方形飛機(jī)模型，長是15厘米，寬是10厘米。請(qǐng)計(jì)算飛機(jī)模型的面積。

解答：

飛機(jī)模型的面積=長×寬

飛機(jī)模型的面積=15厘米×10厘米

飛機(jī)模型的面積=150平方厘米

2.例題：

一架飛機(jī)模型的機(jī)翼是三角形，底邊長為12厘米，高為8厘米。請(qǐng)計(jì)算機(jī)翼的面積。

解答：

機(jī)翼的面積=底邊×高÷2

機(jī)翼的面積=12厘米×8厘米÷2

機(jī)翼的面積=48平方厘米

3.例題：

一位學(xué)生用廢棄的塑料瓶制作了一個(gè)飛機(jī)模型，塑料瓶的容積是500毫升。如果飛機(jī)模型的密度是0.8克/立方厘米，請(qǐng)計(jì)算飛機(jī)模型的質(zhì)量。

解答：

飛機(jī)模型的質(zhì)量=容積×密度

飛機(jī)模型的質(zhì)量=500毫升×0.8克/立方厘米

飛機(jī)模型的質(zhì)量=400克

4.例題：

一位學(xué)生在制作飛機(jī)模型時(shí)，需要剪下長方形紙條，紙條的長是20厘米，寬是5厘米。如果需要剪下15條這樣的紙條，請(qǐng)計(jì)算剪下的紙條總面積。

解答：

剪下的紙條總面積=單條紙條面積×紙條數(shù)量

剪下的紙條總面積=20厘米×5厘米×15

剪下的紙條總面積=1500平方厘米

5.例題：

一位學(xué)生在制作飛機(jī)模型時(shí)，需要將一個(gè)正方體切割成若干個(gè)相等的小正方體。如果原正方體的邊長是10厘米，請(qǐng)計(jì)算切割后小正方體的個(gè)數(shù)。

解答：

原正方體的體積=邊長×邊長×邊長

原正方體的體積=10厘米×10厘米×10厘米

原正方體的體積=1000立方厘米

假設(shè)切割后每個(gè)小正方體的邊長為1厘米，那么小正方體的個(gè)數(shù)=原正方體的體積÷小正方體的體積

小正方體的個(gè)數(shù)=1000立方厘米÷(1厘米×1厘米×1厘米)

小正方體的個(gè)數(shù)=1000個(gè)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣：在教學(xué)過程中，我嘗試將飛機(jī)模型制作與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，例如，通過講述飛機(jī)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)手工制作的實(shí)際意義，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神：在課程中，我強(qiáng)調(diào)利用廢棄物品制作飛機(jī)模型，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中樹立環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的飛機(jī)模型。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生動(dòng)手操作能力不足：部分學(xué)生在制作飛機(jī)模型時(shí)，缺乏一定的動(dòng)手操作能力，導(dǎo)致制作過程中出現(xiàn)困難。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作品展示，缺乏對(duì)學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3.課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)：部分教學(xué)內(nèi)容較為理論化，與實(shí)際操作有一定的差距，需要進(jìn)