青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院《當(dāng)代社會(huì)思潮評(píng)析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院《當(dāng)代社會(huì)思潮評(píng)析》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)文化的研究中，不同文化之間存在著差異和交流，以下哪種文化現(xiàn)象在全球化背景下傳播速度最快？（）A.語(yǔ)言B.服飾C.飲食D.娛樂(lè)方式2、對(duì)于社會(huì)資本的概念，以下哪種理解更側(cè)重于人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的資源？（）A.個(gè)人的知識(shí)和技能B.家庭的財(cái)富和地位C.社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施D.朋友和熟人之間的信任和互助3、社會(huì)運(yùn)動(dòng)作為一種集體行動(dòng)，具有特定的目標(biāo)和組織形式。關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和發(fā)展，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常有明確的訴求和目標(biāo)B.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受到社會(huì)環(huán)境和參與者的影響C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)一旦發(fā)起就會(huì)迅速取得成功D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的形式和策略會(huì)隨著情況變化而調(diào)整4、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的原因，對(duì)于當(dāng)前普遍關(guān)注的環(huán)境污染問(wèn)題，以下哪個(gè)方面的因素是其產(chǎn)生的重要根源？（）A.工業(yè)生產(chǎn)方式B.人口增長(zhǎng)C.消費(fèi)觀念D.科技發(fā)展水平5、社會(huì)角色的扮演對(duì)個(gè)體和社會(huì)的運(yùn)行具有重要意義，其過(guò)程和要求也有一定的特點(diǎn)。關(guān)于社會(huì)角色的扮演和要求，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體需要了解社會(huì)對(duì)角色的期望和要求B.社會(huì)角色的扮演會(huì)受到個(gè)人特質(zhì)和情境的影響C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換是輕而易舉、沒(méi)有困難的D.角色沖突可能會(huì)給個(gè)體帶來(lái)壓力和困惑6、社會(huì)變遷對(duì)家庭功能產(chǎn)生了重要影響。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種家庭功能相對(duì)弱化？（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.生育功能C.教育功能D.情感支持功能7、社會(huì)問(wèn)題的界定往往具有主觀性。對(duì)于同一社會(huì)現(xiàn)象，不同的人可能有不同的看法。以下哪種社會(huì)現(xiàn)象在界定其是否為社會(huì)問(wèn)題時(shí)最容易產(chǎn)生爭(zhēng)議？（）A.環(huán)境污染B.貧富差距C.時(shí)尚潮流D.青少年犯罪8、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展通常經(jīng)歷不同的階段。在一個(gè)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起階段，以下哪種因素起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用？（）A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力B.廣泛的社會(huì)共識(shí)C.政府的支持D.充足的資金和資源9、社會(huì)角色的失調(diào)會(huì)給個(gè)人帶來(lái)困擾。當(dāng)一個(gè)人從退休人員重新進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，可能會(huì)面臨以下哪種角色失調(diào)問(wèn)題？（）A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗10、社會(huì)分層中的財(cái)富分層不僅體現(xiàn)在收入上，還包括資產(chǎn)擁有，以下哪種資產(chǎn)對(duì)個(gè)人財(cái)富分層的影響日益顯著？（）A.房產(chǎn)B.存款C.股票D.汽車11、社會(huì)變遷中的家庭結(jié)構(gòu)變化對(duì)家庭成員關(guān)系產(chǎn)生影響，以下哪種家庭結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致代際關(guān)系更為復(fù)雜？（）A.核心家庭增多B.單親家庭增多C.空巢家庭增多D.隔代家庭增多12、社會(huì)福利制度是社會(huì)保障體系的重要組成部分，其目的和功能多樣。關(guān)于社會(huì)福利制度的目的和功能，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)福利制度旨在提高社會(huì)成員的生活質(zhì)量B.社會(huì)福利制度可以緩解社會(huì)貧困和不平等C.社會(huì)福利制度會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員的依賴性增強(qiáng)，不利于個(gè)人發(fā)展D.社會(huì)福利制度的完善需要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)性13、社會(huì)學(xué)研究中，社會(huì)結(jié)構(gòu)的組成要素眾多，以下哪個(gè)要素通常被認(rèn)為對(duì)個(gè)體的行為和觀念影響最為直接？（）A.社會(huì)階層B.社會(huì)組織C.社會(huì)制度D.社會(huì)文化14、社會(huì)變遷對(duì)教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在信息化時(shí)代，以下哪種教育變革最能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？（）A.增加面對(duì)面授課的比重B.推廣在線教育和遠(yuǎn)程教育C.減少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.強(qiáng)化應(yīng)試教育模式15、對(duì)于社會(huì)流動(dòng)的研究，以下哪種因素對(duì)向上社會(huì)流動(dòng)的促進(jìn)作用相對(duì)較??？（）A.良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.優(yōu)越的家庭背景C.個(gè)人的創(chuàng)新能力D.偶然獲得的一筆巨額財(cái)富二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述社會(huì)變遷的動(dòng)力、類型和影響，探討社會(huì)變遷對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們生活方式的改變。2、（本題5分）論述社會(huì)心理理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)心理對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)現(xiàn)象的解釋力。3、（本題5分）研究社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的移民維權(quán)運(yùn)動(dòng)，分析移民群體的權(quán)益訴求、組織形式和社會(huì)影響以及移民政策的改革和移民融入社會(huì)的問(wèn)題。4、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)企業(yè)，分析社會(huì)企業(yè)的概念、特征、運(yùn)營(yíng)模式和社會(huì)影響以及社會(huì)企業(yè)在解決社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）城市化進(jìn)程中的“城中村”現(xiàn)象引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題。請(qǐng)論述“城中村”形成的原因、存在的問(wèn)題，如治安混亂、基礎(chǔ)設(shè)施落后等，分析其對(duì)城市發(fā)展和社會(huì)管理的挑戰(zhàn)，提出改造“城中村”的有效方案和政策建議。2、（本題5分）社會(huì)變遷中的社區(qū)治理模式不斷創(chuàng)新，從傳統(tǒng)的行政管理到多元主體參與的共治模式。分析社區(qū)治理模式創(chuàng)新的背景和動(dòng)力，論述多元主體在社區(qū)治理中的角色和作用，探討如何構(gòu)建有效的社區(qū)治理機(jī)制，提高社區(qū)治理水平，滿足居民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。3、（本題5分）分析社會(huì)中的社會(huì)信任與社會(huì)組織的發(fā)展，探討社會(huì)信任對(duì)社會(huì)組織的成立、運(yùn)作和社會(huì)影響力的重要性。研究社會(huì)組織如何建立和維護(hù)社會(huì)信任，以及社會(huì)信任缺失對(duì)社會(huì)組織發(fā)展的制約，思考如何通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)組織的公信力建設(shè)來(lái)促進(jìn)社會(huì)信任的提升。4、（本題5分）論述社會(huì)角色的沖突與協(xié)調(diào)，分析個(gè)體在不同社會(huì)場(chǎng)景中承擔(dān)多種角色時(shí)可能面臨的沖突，探討如何通過(guò)社會(huì)支持和個(gè)體調(diào)適來(lái)實(shí)現(xiàn)角色的平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。5、（本題5分）論述社會(huì)變遷中的職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，研究新興職業(yè)的出現(xiàn)、傳統(tǒng)職業(yè)的衰落、職業(yè)技能需求的變化，以及職業(yè)教育和培訓(xùn)體系的應(yīng)對(duì)策略。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)社區(qū)中，寵物飼養(yǎng)引發(fā)了一系列問(wèn)題，如寵物傷人、糞便污染等。分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出規(guī)范寵物飼養(yǎng)的管理辦法。2、（本題10分）以某城市的社區(qū)圖書(shū)館為例，分析社區(qū)圖書(shū)館的服務(wù)功能、使用情況和存