人教版四年級語文下學(xué)期期中考試強(qiáng)化檢測

人教版四年級語文下學(xué)期期中考試強(qiáng)化檢測姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒuyōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn二、補(bǔ)充詞語并完成練習(xí)。（____）高望重（____）然大悟張冠李（____）抑揚(yáng)頓（____）（____）經(jīng)風(fēng)霜（____）耳欲聾（____）不經(jīng)心囫圇吞（____）1.由“張冠李戴”一詞，我想起了________這件事。2.由“震耳欲聾”一詞，我想起了________的情景。三、在加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。彈弓（dàntán）彈奏（dàntán）盛開（shènɡchénɡ）盛放（shènɡchénɡ）單于（chándān）單獨(dú)（chándān）要求（yàoyāo）重要（yàoyāo）四、辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據(jù)（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）五、選詞填空：A．光彩

B．光亮

C．光芒

D．亮光（1）在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有（______）。（2）它旁邊的云片也突然有了（______）。（3）這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了（______）的了。（4）太陽從云縫里鉆出來，放射出耀眼的（______）。六、按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）___________________________________________2.江潮還沒有來海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）___________________________________________3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）___________________________________________七、按原文填空（1）________，頭高數(shù)丈觸山回。（2）________，復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，________。（4）________，雪卻輸梅一段香。（5）________，遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無疑，________。——宋陸《九湘》（7）博學(xué)之，________，慎思之，________，篤行之?！抖Y記》（8）智能之士，________，________?！獫h王充（9）人非生而知之者，________？——唐韓愈八、閱讀短文，回答問題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2．第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）______________________________3．在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4．從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是__________。九、寫作天地。這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，拿起筆總結(jié)一下你這半學(xué)期的收獲以及不足之處。要求：1．題目自擬；2．詳略得當(dāng)；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、始終幸?；靵y一絲不茍擁擠燦爛描繪成千上萬2、德恍戴挫飽震漫棗上次我竟然把張明的作業(yè)本發(fā)給了李成小區(qū)門口的超市開業(yè)，放禮炮3、dàntánshènɡchénɡchándānyāoyào4、遲鈍鞏固斑點(diǎn)漫長依據(jù)頓時(shí)恐龍班級緩慢鋼鋸5、DABC6、錢塘江大潮是偉大的奇觀。雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。7、八月濤聲吼地來返景入深林露似真珠月似弓梅須遜雪三分白橫看成嶺側(cè)成峰疑則有進(jìn)審問之明辨之不學(xué)不成不問不知孰能無惑8、1．——，，，：“？”“，?！?。2．老師對小道格拉斯的幫助和關(guān)愛。3．不但……而且4．插敘點(diǎn)明中心5．盡自己所能給予別人9、范文：這一學(xué)期的收獲時(shí)間過的真快，一眨眼，一個愉快又難忘的學(xué)期過去了。在這一學(xué)期里我學(xué)到了很多知識，也交到了不少新朋友，在交朋友的時(shí)候，我又學(xué)到了一些珍貴的友誼。上了四年級，功課雖然比年級的多了許多，做起來也比較難，但是我卻十分享受這些困難，因?yàn)槲蚁嘈?，?dāng)我走過這些坎坷，前面的路就一定被燦爛的陽光照著。而且我發(fā)現(xiàn)，這些坎坷并不高，也并不低，可有些人是過不去的。因?yàn)檫^這坎坷需要你去用心，用心去完成人生給你出的“難題”，這樣你才會感受到了這些坎坷的大歡樂和小歡喜。數(shù)學(xué)在我的人生里是一個一直過不去的坎坷，不管我走