第二單元20以內(nèi)的退位減法（單元復(fù)習(xí)課件）-人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)專題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1十幾減92十幾減8、7、63十幾減5、4、3、24解決問題20以內(nèi)的退位減法十幾減9點(diǎn)數(shù)法破十法想加算減法十幾減8、7、6十幾減5、4、3、2解決問題知道總數(shù)求部分求兩數(shù)相差多少的問題平十法1、點(diǎn)數(shù)法：畫出被減數(shù)的個(gè)數(shù)，圈出減數(shù)的個(gè)數(shù)，點(diǎn)出沒圈到的是幾，這個(gè)數(shù)就是差。2、破十法：破十法就是將十幾分成十加幾，先用10去減減數(shù)，再把減得的數(shù)和幾相加，就是要求的差。3、平十法：把減數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，用被減數(shù)減去第一個(gè)數(shù)后要等于10；用10減去第二個(gè)數(shù)就可以求出要求的差。4、想加算減法：利用數(shù)的組成，將十幾分成9加多少，或8加多少，或7加多少，或6加多少，或5加多少，或4加多少，或3加多少，或2加多少，這個(gè)多少就是要求的差。20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法點(diǎn)數(shù)法【例1】圈一圈，算一算。（1）15－7＝（2）12－6＝86圈出減數(shù)的個(gè)數(shù)，沒圈到的個(gè)數(shù)就是差?！纠?】算一算。（1）14－6＝（2）18－9＝破十法14－6，個(gè)位的4不夠減6。可以先將14拆分成10和4，先算10－6＝4，再算4＋4＝8。8破十法口訣：看大數(shù)，分出十。一減一加算得數(shù)。18－9，個(gè)位的8不夠減9?？梢韵葘?8拆分成10和8，先算10－9＝1，再算1＋8＝9。931、想一想，填一填。13－7＝16－9＝17－8＝＋－＋－＋－10366101771029平十法【例3】算一算。（1）13－5＝（2）12－9＝用平十法計(jì)算13－5，可以先把5分成3和2，然后用13減去3得10，最后再用10減去2，得到8。8平十法口訣：分小數(shù)，連續(xù)相減算得數(shù)?？梢韵葘?分成2和7，然后用12減去2得10，最后再用10減去7，得到3。31、你會(huì)填嗎？13－5＝14－7＝15－6＝－－－－－－321084310751109想加算減法【例4】在計(jì)算13－4時(shí)，下列哪個(gè)方法是錯(cuò)誤的。（）A、先想4＋9＝13，得出13－4＝9。B、先算10－4＝6，再算6＋3＝9。C、先想3＋4＝7，所以13－4＝7。選項(xiàng)A：因?yàn)榧臃ê蜏p法是相反的運(yùn)算，所以可以通過想加法來算減法，A是正確的。選項(xiàng)B：使用了平十法，先減去個(gè)位數(shù)，再加上十位數(shù)，B是正確的。選項(xiàng)C：3＋4＝7并不等于13－4的差，C是錯(cuò)誤的。C1、在下面（）里填上合適的數(shù)。

（1）（）＋6＝13（2）（）－7＝11 （3）（）－5＝6（4）4＋（）＝13 （5）16－（）＝8（6）12－（）＝571811想7＋11＝18想5＋6＝119想8＋8＝168想7＋5＝127【例5】比一比，在括號(hào)里填上＞、＜或＝。13－4（）712－5（）616－8（）811－4（）914－7（）12－312－8（）14－618－9（）15－713－7（）14－715－7（）11－311－3（）15－6＞13－4＝9＞12－5＝7＝16－8＝8＜11－4＝714－7＝712－3＝9＜12－8＝414－6＝8＞18－9＝915－7＝8＞13－7＝614－7＝7＜15－7＝811－3＝8＝11－3＝915－6＝9＝【例6】（）里最大能填幾？（1）12－（）＞7（2）6＋（）＜12（3）5＋（）＜13（4）14－（）＞8（1）因?yàn)?2－5＝7，要使12－（）＞7，所以（）里的數(shù)要小于5，那么（）里能填的數(shù)有0、1、2、3、4，最大能填4。（2）因?yàn)?＋6＝12，要使6＋（）＜12，所以（）里的數(shù)要小于6，那么（）里能填的數(shù)有0、1、2、3、4、5，最大能填5。45【例6】（）里最大能填幾？（1）12－（）＞7（2）6＋（）＜12（3）5＋（）＜13（4）14－（）＞8（3）因?yàn)?＋8＝13，要使5＋（）＜13，所以（）里的數(shù)要小于8，那么（）里能填的數(shù)有0、1、2、3、4、5、6、7，最大能填7。（4）因?yàn)?4－6＝8，要使14－（）＞8，所以（）里的數(shù)要小于6，那么（）里能填的數(shù)有0、1、2、3、4、5,最大能填5。4575【例7】看一看，填一填。（1）（）－（）＝（）；（）－（）＝（）；（2）（）－（）＝（）；（）－（）＝（）。1284124811471174解決問題的策略：1、多讀題，理清題意。2、找出數(shù)量關(guān)系式。3、選擇正確的計(jì)算方法。4、計(jì)算正確，寫好單位名稱。20以內(nèi)的退位減法的解決問題4解決問題知道總數(shù)（一共）求部分【例8】停車場里原來有16輛大汽車，開走了7輛，停車場里還剩下多少輛汽車？數(shù)量關(guān)系式為：剩下的汽車數(shù)量＝原來的汽車數(shù)量－開走的汽車數(shù)量16－7＝9（輛）答：停車場里還剩下9輛汽車。求“剩下”的問題，用減法。1、花房里原來有12盆鮮花，搬走了5盆，花房里還有多少盆鮮花？數(shù)量關(guān)系式為：花房里還剩下的鮮花數(shù)量=原來的鮮花數(shù)量－搬走的鮮花數(shù)量12－5＝7（盆）答：花房里還有7盆鮮花。求兩數(shù)相差多少的問題【例9】墩墩有14張郵票，比吉吉多6張，吉吉有多少張郵票？數(shù)量關(guān)系式為：吉吉的郵票數(shù)＝墩墩的郵票數(shù)－墩墩比吉吉多的郵票數(shù)14－6＝8（張）答：吉吉有8張郵票。求“誰比誰多”和“誰比誰少”的問題，就是求相差數(shù)的問題，用減法。大數(shù)－小數(shù)＝相差數(shù)【例10】小猴子摘了14個(gè)桃子，小松鼠摘了6個(gè)桃子，小松鼠比小猴子少摘多少個(gè)桃子？數(shù)量關(guān)系式為：小松鼠比小猴子少摘的桃子數(shù)＝小猴子摘的桃子數(shù)－小松鼠摘的桃子數(shù)14－6＝8（個(gè)）答：小松鼠比小猴子少摘8個(gè)桃子。1、哥哥今年15歲，妹妹今年8歲，哥哥比妹妹大多少歲？數(shù)量關(guān)系式為：哥哥比妹妹大的歲數(shù)＝哥哥的歲數(shù)－妹妹的歲數(shù)15－8＝7（歲）答：哥哥比妹妹大7歲。1、算一算，填一填。8887611892、從方框里選出三個(gè)數(shù)寫出一道加法算式和兩道減法算式。加法算式：（）（）減法算式：（）（）

（）（）2，6，8，144，7，9，136＋8＝144＋9＝1314－8＝614－6＝813－4＝913－9＝43、猜猜我是誰。15比我多6。我比12少7。15－6＝912－7＝54、看誰算得又快又準(zhǔn)。15－9＝16－7＝4＋3＋9＝17－8＝10＋7＝14－5＋6＝13－2＝8＋4＝12－8＋9＝5＋7＝16－9＝16－8－3＝12－6＝