山東省青島2019屆高三上學(xué)期期中考試語文試卷

山東省青島2019屆高三上學(xué)期期中考試現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。小寒與物候雖然在冰天雪地里，但先民們發(fā)現(xiàn)，小寒時(shí)期陽能其實(shí)在增加。小寒時(shí)期會(huì)依次出現(xiàn)以下物候：首先是雁北鄉(xiāng)，雁將避熱而回，盡鄉(xiāng)北飛之，至立春后皆歸矣，禽鳥得氣之先故也；接著第二候是鵲始巢，每向太歲，冬至天元之始至，后二陽已得來年之節(jié)氣，鵲遂可為巢，始所向也；三候雉始雊，雊，雌雄之同鳴也，感于陽而后有聲。先民對大雁這種候鳥觀察得十分仔細(xì)，大雁的行為也是古人判斷節(jié)氣的重要依據(jù)。大雁雖然還在南方過冬，但它們已經(jīng)感知到陰陽的順逆變化，陽氣即將回升，雁群開始自南方往北飛回故鄉(xiāng)。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從西伯利亞一帶，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到中國南方過冬。冬去春來，它們又飛回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。在中國文化中，雁是禽中之冠，自古被視為“五常俱全”的靈物，即具有仁義禮智信五常。雁有仁心，一隊(duì)雁陣當(dāng)中，總有老弱病殘之輩，其他壯年大雁不會(huì)棄之不顧。雁有情義，雌雁雄雁相配，從一而終，一只死去，另一只也會(huì)自殺或者郁郁而亡。雁在遷徙時(shí)總是幾十只、數(shù)百只，甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊(duì)而飛，古人稱之為“雁陣”?！把汴嚒庇捎薪?jīng)驗(yàn)的“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時(shí)，隊(duì)伍排成“人”字形，一旦減速，隊(duì)伍又由“人”字形換成“一”字長蛇形，這是為了進(jìn)行長途遷徙而采取的有效措施，在古人看來即為禮。雁有智慧，雁為最難獵獲之物，落地歇息之際，群雁中會(huì)由孤雁放哨警戒。人們說，犬為地厭、雁為天厭、鱧為水厭，即指它們機(jī)智警覺。雁有信，它是南北遷徙的候鳥。因時(shí)節(jié)變換而遷動(dòng)，從不爽期，至秋而南翔，故稱秋天為雁天。中國文化中很早就把雁當(dāng)作文明的象征，古時(shí)有以大雁為禮物的慣例。周代開創(chuàng)的婚姻禮儀，是禮儀的根本，而婚姻的六禮中，納彩、問名、納吉、納征、請期、親迎六個(gè)階段，只有第五個(gè)階段不必用雁，其他幾禮都要用雁，即說明在中國人的觀察里，“雁”這種候鳥兼具社會(huì)對人們婚姻問題上需求的引義。到了第二候，雖然這時(shí)進(jìn)入了一年中最冷的時(shí)節(jié)，喜鵲卻會(huì)冒著嚴(yán)寒開始筑巢，準(zhǔn)備孕育后代。喜鵲是適應(yīng)能力比較強(qiáng)的鳥類，人類活動(dòng)越多的地方，喜鵲種群的數(shù)量往往也越多，而在人跡罕至的密林中則難見它們的身影，可以說它們是很有人緣的鳥類。喜鵲常成對或結(jié)成大群活動(dòng)，白天在曠野農(nóng)田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。中國人在鵲之前加上喜字，明證喜鵲在中國人的眼中象征吉祥。民間傳說鵲能報(bào)喜，故稱喜鵲。畫鵲兆喜幾乎成了我們文化中的一個(gè)大為流行的風(fēng)俗，齊白石、徐悲鴻等人都畫過喜鵲。兩只鵲兒面對面叫“喜相逢”；雙鵲中加一枚古錢叫“喜在眼前”；一只獾和一只鵲在樹下樹上對望叫“歡天喜地”。流傳最廣的，則是鵲登梅枝報(bào)喜圖，又叫“喜上眉梢”。中國人對喜鵲的觀察也非常早，《詩經(jīng)》中有“維鵲有巢，維鳩居之”，這是成語鵲巢鳩占的源頭。第三候中的“雉”是野雞，在山中的野雞也察覺到了陽氣的滋長，開始鳴叫尋找同伴。我們今天已經(jīng)很少能看到野雞，但在古代，“雉”也參與了中國文化的經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)。“雉”善走，不能久飛，羽毛可做裝飾品?！对娊?jīng)》中說，“雄雉于飛，泄泄其羽”。它由矢和隹兩字組成，矢為矢量，長度單位，表示本地方；隹為鳥，雉的本義是留鳥，特指野雞。古人也因此把雉當(dāng)作長度單位，長三丈高一丈的城墻為一雉?！蹲髠鳌分姓f：“都城過百雉?！背菈t稱為雉堞，謝朓有詩：“出沒眺樓雉，遠(yuǎn)近送春目。”（節(jié)選自余世存《時(shí)間之書：余世存說二十四節(jié)氣》，有刪改）1.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.整個(gè)小寒時(shí)節(jié)的天氣都是一年之中最冷的，此時(shí)盡管有冰天雪地的現(xiàn)象，但陽氣已動(dòng)，陽能開始增加，自然界的一些候鳥和留鳥能感受到這些變化。B.在先民的心中，大雁是禽鳥中最機(jī)智聰明的，作為一種候鳥，小寒時(shí)它們感受陽氣已動(dòng)，開始離開南方最熱的地方有組織漸次向北遷移。C.作為留鳥，喜鵲既表現(xiàn)為很強(qiáng)的適應(yīng)氣候和人類的能力，又能敏感地察覺到氣候的變化，小寒時(shí)會(huì)冒著嚴(yán)寒在高大的喬木筑巢，為孵養(yǎng)后代做準(zhǔn)備。D.作為小寒第三候，在山中的野雞也參與了中國傳統(tǒng)節(jié)氣的表達(dá)，節(jié)氣的變化、陽氣的生長使得野雞不論公母都開始鳴叫，用叫聲來招引同類。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是A.文章開門見山提出觀點(diǎn)小寒其實(shí)并不寒，因?yàn)樾『@個(gè)節(jié)氣其實(shí)是陽能在增加，給人耳目一新之感。B.文章論證大雁是人類判斷節(jié)氣的重要依據(jù)，大量引用了名言名句，非常有文化內(nèi)涵。C.文章將小寒節(jié)氣中三種物候做了對比論證來分別表現(xiàn)對先民文化生活的影響有大有小，既有共性又有個(gè)性，可讀性強(qiáng)。D.文章在論述中采用總分的層次來安排內(nèi)容，按照大雁、喜鵲、野雞的順序，分別論證了小寒時(shí)的三種物侯特征，使論述既非常清晰有條理。3.下列詩句中，涉及到“小寒時(shí)期的陽能其實(shí)在增加”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是A.冰簟銀床夢不成，雁聲遠(yuǎn)過瀟湘去，碧天如水夜云輕，十二樓中月自明。（溫庭筠《瑤瑟怨》）B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）C.江鴻斷續(xù)翻云去，海燕差池拂水回。想得心知近寒食，潛聽喜鵲望歸來。（李紳《江南暮春寄家》）D.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（王實(shí)甫《西廂記?長亭送別》）【答案】1.A

2.D

3.C文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。小米徐慧芬小米是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，從小就長得很丑，丑得一點(diǎn)都不討人喜歡。一張大嘴，嘴皮翻起，眼皮上有塊跌傷后留下的疤，疤沒長好，使眼皮有點(diǎn)吊起來，讓人覺得兩只眼睛大小很不一樣。小米三年級轉(zhuǎn)到我們班，來后不多久，大家就發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)難看的女孩還喜歡說謊。她偷了家里藏著的糖果，帶到學(xué)校分給同學(xué)吃，說是她媽媽專門買給她吃的，買了好多好多。可是，那天，她搖搖晃晃拎著一只大馬桶走著，她媽媽迎面上來，伸手就是兩記耳光，原因就是她偷了糖果還不承認(rèn)。有一個(gè)同學(xué)看到了，全班也就知道了。大家都說小米騙了人，以后不吃她的糖果了。過了一個(gè)學(xué)期，班里來了兩位實(shí)習(xí)老師，班主任讓大家穿得干凈點(diǎn)，迎接新老師。小米從書包里掏出一塊漂亮的絲巾圍在脖子上，很自豪地告訴大家，這是她的小阿姨送她的生日禮物。后來她的小阿姨當(dāng)著同學(xué)的面罵小米是賤骨頭，偷了她的新絲巾。從那以后，沒有一個(gè)同學(xué)相信她的話了。但是，她仍舊不斷地說謊，又一次一次地被別人戳穿。說謊是不老實(shí)的行為，當(dāng)然不夠資格當(dāng)少先隊(duì)員。所以到了五年級，小米還是入不了隊(duì)。后來她又做出了一件更嚴(yán)重的不老實(shí)的事情。那次我們中隊(duì)去少年宮搞活動(dòng)，當(dāng)然，不是少先隊(duì)員，不戴紅領(lǐng)巾，少年宮門口是不讓進(jìn)去的。這次，輔導(dǎo)員對小米說：“你也去吧，你候在門口，等我到了，帶你進(jìn)去?！笨墒堑任覀冞M(jìn)了少年宮，發(fā)現(xiàn)她早已進(jìn)來了。輔導(dǎo)員問她：“你怎么進(jìn)來的？”她說是看門的老伯伯主動(dòng)放她進(jìn)去的。后來別班有個(gè)同學(xué)告訴輔導(dǎo)員說，他看見小米慌慌張張地從口袋里掏出一條紅領(lǐng)巾往脖子上一系，進(jìn)門后又趕緊扯了下來藏在口袋里。輔導(dǎo)員問小米，是不是這樣？小米說是別人瞎說。有個(gè)同學(xué)就一伸手從她口袋里扯出了紅領(lǐng)巾。這樣，大家便很氣憤，氣憤她竟敢冒充少先隊(duì)員。之后大家經(jīng)常罵她：不要臉！騙子！冒充少先隊(duì)員！試題過了幾年，碰到上山下鄉(xiāng)，小米和她的弟弟為了實(shí)現(xiàn)“一片紅”，就一起回到他們老家鄉(xiāng)下插隊(duì)落戶干革命了。又過了幾年，她媽媽退休了，有政策可以讓子女頂替，小米的弟弟就上來頂替她的媽媽進(jìn)了工廠。小米就在老家生了根，嫁給了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)駝了背的村辦廠廠長。小米的鄉(xiāng)親告訴過小米的娘家人，那個(gè)駝背脾氣很壞，喝醉了酒，常常罵小米是丑八怪。駝背還嫌小米亂花錢，把錢統(tǒng)統(tǒng)藏了起來。小米買布做一條短褲的錢也要向他討?？墒切∶谆啬锛視r(shí)，還是騙大家，說她的男人待她很好，很看得起她。她男人偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一聲不響了。她說她很有威信，兩個(gè)孩子也聽她的話。又過了幾年，又有政策，知青的孩子可以報(bào)一個(gè)戶口回來。男人說：“兩個(gè)丫頭，弄一個(gè)回上海吧。”她就到娘家來和父母兄弟姐妹商量。大家說：“哪來的地方??？難辦得很哪！”她回到鄉(xiāng)下，又騙男人說，家里的兄弟姐妹搶著要她的孩子住他們家，可是她想來想去還是舍不得讓孩子離開爹娘。男人知道她說謊話，罵了她幾聲十三點(diǎn)只好罷了。前年，她的老娘風(fēng)癱了，家里寫信叫她回來一次。兄弟姐妹說：“我們都要上班的，工作跑不開的，要么你來陪陪老娘，要么大家出點(diǎn)錢，請個(gè)人幫忙?！毙∶桩?dāng)即就摸出一千塊錢，說是她男人叫她帶上的?；氐洁l(xiāng)下，她男人一把揪住她的頭發(fā)，問她家里的一千塊錢哪兒去了，小米說：“我怎么知道？”男人要往死里打她，小米只好說拿了這錢是想到上海為男人買一套樣子好點(diǎn)的西裝，結(jié)果錢丟了。男人哪里信她。男人說他總要到上海去問個(gè)究竟。嚇得小米趕緊跑到郵局打電話給娘家：“不要說我給了你們一千塊錢?！边@一次她自己戳穿了自己的謊話，氣得她娘家人罵道：這輩子就沒一句真話！看來，小米娘家人的話是對的。到死，小米仍在說著謊話。去年，我在火車站不期碰到小米，見她如此瘦削，不免詫異，她卻告訴我無甚大病。其實(shí)，她是來上海查病的。查出來得了肝癌，已是晚期。她是知道的。但她對家里人說她只是生了一個(gè)不要緊的囊腫。所以直到她死后，家里人才知道小米又一次騙了大家?，F(xiàn)在小米已經(jīng)去世了。如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的。

(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小米內(nèi)心很要強(qiáng)，為了贏得同學(xué)們的好感，她偷了家里藏著的糖果，帶到學(xué)校分給同學(xué)吃；為了和同學(xué)們一樣參加少年宮的活動(dòng)，她冒充少先隊(duì)員。B.小米不討人喜歡的一個(gè)重要原因是她愛說謊，表面上看她品質(zhì)不好，實(shí)際是她珍惜個(gè)人形象的體現(xiàn)。C.小米騙家人說錢是丈夫叫她帶上的，是因?yàn)橄朐谀锛胰嗣媲帮@示自己嫁得好，丈夫通情達(dá)理對自己也很疼愛。D.小說敘寫了小米一系列說謊的故事，但是并不給人以重復(fù)煩瑣之感，因?yàn)槊總€(gè)故事中小米面對的人物都不同是最主要原因。5.小米為什么總要說謊？造成小米悲劇的根本原因是什么？6.“如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的”，這句話是理解小說主題的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進(jìn)行分析?！敬鸢浮?.D

5.①小米長得丑，所以從一出生就開始得到大家的厭棄，她說謊是為了博得別人的喜歡和尊重，可是卻一次次被戳穿招致更多的討厭，如此惡性循環(huán)。②送錢給娘家、隱瞞自己的病情等謊言是因?yàn)樾∶咨屏?、重視親情、堅(jiān)強(qiáng)。③人們只看到了小米說謊，卻看不到她對愛與尊嚴(yán)的渴望，更不曾反省自身的冷酷無情，冷漠的社會(huì)環(huán)境是造成小米悲劇的根本原因。

6.①這句話強(qiáng)調(diào)的是“我相信小米在天堂是不會(huì)說謊的”，言外之意是人世間的環(huán)境迫使小米說謊，正因?yàn)樵谒幁h(huán)境中缺乏愛，只有冷漠、歧視和侮辱，小米才想靠說謊給自己掙來一絲尊嚴(yán)，可她連表面的尊嚴(yán)也沒能得到。②小說以此針砭了人情的冷漠，表達(dá)了對小米被歧視、被侮辱、被傷害的處境的同情。③表達(dá)了對愛心和尊重的呼喚。實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:2017年中國哪座城市的人最幸福？《中國經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查(2017-2018)》2月5日在北京發(fā)布。記者了解到，在2017年“中國最具幸福感的省會(huì)城市和直轄市”大數(shù)據(jù)調(diào)查中,武漢、西寧、南昌、呼和浩特、長沙、天津、福州、杭州、南京、?？诔蔀椤爸袊笮腋３鞘小?，調(diào)查結(jié)果將于3月全國兩會(huì)期間在央視財(cái)經(jīng)頻道播出?！俺鞘行腋８小笔侵甘忻駥λ诔鞘械恼J(rèn)同感、歸屬感、安定感、滿足感，以及外界人群的向往度、贊譽(yù)度。南昌成為一座具有幸福感的城市有哪些“幸福密碼”？回眸過去一年,記憶儲(chǔ)存著太多的精彩。2017年，對南昌而言是極不尋常的一年，一股股暖流淌過我們心間，一件件民生實(shí)事擲地有聲，市民與城市同呼吸共命運(yùn)。從《建軍大業(yè)》全國震撼上映到火中奮不顧身救人的許諾，從龍王廟立交拆除的“南昌速度”驚艷世界到“天下英雄城”的形象登上東京銀座和紐約時(shí)代廣場,從實(shí)現(xiàn)三分鐘過江的紅谷隧道到八一廣場10萬市民高呼“祖國萬歲”,從承載C919試飛的瑤湖機(jī)場建設(shè)完成到多位市民榮登“中國好人榜”……在這座充滿動(dòng)感的都市里，細(xì)細(xì)品味她的發(fā)展，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，南昌的形象更好了，氣質(zhì)更佳了。我們也可以用數(shù)據(jù)見證一個(gè)城市的發(fā)展：南昌產(chǎn)業(yè)發(fā)展有規(guī)模、上檔次，千億產(chǎn)業(yè)園招大引強(qiáng)紛紛發(fā)力；2017年南昌地區(qū)生產(chǎn)總值突破5000億元，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別實(shí)現(xiàn)37492元、16298元，“錢袋子”穩(wěn)定增長且有質(zhì)量，帶給老百姓穩(wěn)穩(wěn)的獲得感、幸福感、安全感。(《南昌新聞網(wǎng)?2017年“中國十大幸福城市”出爐南昌榮膺探花》)材料二:擁有幸福的生活，是自古以來大多數(shù)人的理想。但幸福的感覺稍縱即逝，無數(shù)人追尋，卻往往不得其法。幸福是什么？什么因素在影響著中國人的幸福生活？中國經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查聯(lián)合中國郵政，深入中國最微小的經(jīng)濟(jì)細(xì)胞——普通家庭，用十萬張明信片問卷，勾畫去往幸福世界的地圖！

（注：每項(xiàng)三根立柱從左至右分別代表一線、二線、三線城市）(摘編自《央視財(cái)經(jīng):“幸福生活”哪里找?這里將給你最美的答案》)材料三:“幸福悖論”,指幸福增長與經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)性不一致問題，也即通常所說的更多財(cái)富沒有帶來更大幸福。“幸福悖論”問題的出現(xiàn)有著深刻的理論根源和切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)依據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，增加財(cái)富是增加幸福的主要方式。首先，財(cái)富的增加使人們有可能根據(jù)自己的意愿選擇購買消費(fèi)的物品；其次，更多的財(cái)富給了人們更多的選擇的權(quán)力，人們可以自由地選擇消費(fèi)或不消費(fèi)某些商品，因此，更多的財(cái)富會(huì)帶來更大的幸福。在人們的日常生活中，金錢和財(cái)富成為幸福的代名詞。一般說來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的幸福感應(yīng)該增強(qiáng)，特別是在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平不是很高，人們收入較少，處于貧窮階段時(shí)，收入的增加、財(cái)富的增長無疑是人們幸福生活的重要影響因子。但是，物質(zhì)豐裕并不是幸福的充分條件，人不僅要活著，而且要活得有意義和價(jià)值。幸福是快樂和意義的結(jié)合，溫飽問題得到解決后，精神上的追求就顯得愈益迫切。如果人們依然把物質(zhì)財(cái)富的增長與積累作為生活的唯一目標(biāo)，人類的精神和道德發(fā)展自然就被放逐而淪亡。有學(xué)者認(rèn)為，“當(dāng)今社會(huì)雖然變富了，可是沒有更快樂，就是因?yàn)樵S多人不懂得人生真諦，正在做錢的奴隸而變得痛苦。把所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都鎖定在物質(zhì)財(cái)富的增加上，其實(shí)就是把錢當(dāng)作唯一的目標(biāo)，無疑起了不好的作用”。(摘編自《求實(shí):“幸福悖論”的道德反思》)材料四:據(jù)《日本新華僑報(bào)》報(bào)道，荷蘭伊拉斯謨大學(xué)曾對A國國民的幸福感進(jìn)行了3次調(diào)查，其中，1990年國民幸福指數(shù)6.64,1995年上升到7.08，但2001年卻下降到6.60。到了2009年12月,美國密歇根大學(xué)社會(huì)研究所公布的幸福調(diào)查顯示,A國人的幸福感仍在下降。出現(xiàn)這種情況的原因也容易理解，因?yàn)樾腋８袔в泻軓?qiáng)的主觀性，是個(gè)人感覺的一種表達(dá)。從個(gè)人因素來說，一個(gè)人的幸福是由許多因素決定的。如心理因素、健康因素、地位因素、家庭因素等的影響，即使是在同樣的物質(zhì)條件下，人們的幸福表達(dá)也會(huì)不同。此次調(diào)查中，女性比男性幸福比例高，老年人比青年人幸福比例高。如70歲以上的被調(diào)查者中無人認(rèn)為自己“不幸?！?。這就說明，女性和老年人因?yàn)槠谕档偷仍蛉菀讓ΜF(xiàn)實(shí)產(chǎn)生滿足感。正所謂，知足常樂。從社會(huì)因素來說，社會(huì)政策和公共政策同樣會(huì)影響到人們的幸福感。一些學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)在同樣的收入水平和其他條件下，生活在公共治理水平高的社區(qū)的人們會(huì)感到更幸福。同樣,政府官員的腐敗行為會(huì)影響到普通百姓的幸福感，正如一些跨國研究所顯示的，在其他條件相同的情況下生活在腐敗指數(shù)較高的國家的居民，其幸福指數(shù)也就越低。此外，此次調(diào)查中收入分配是否公平合理已成影響幸福的重要因素，也說明社會(huì)的和諧發(fā)展與公平正義與否，也會(huì)直接影響人們的幸福感。(摘編自王廷連《民眾的“幸福感”從哪里來》)7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是A.南昌市民的幸福感來源于社會(huì)新風(fēng)、民生實(shí)事、城市發(fā)展，這也顯示出南昌城市的形象、氣質(zhì)俱佳。B.南昌地區(qū)生產(chǎn)總值取得突破使得百姓獲得感、幸福感、安全感增強(qiáng)，這不能說明經(jīng)濟(jì)增長與居民幸福指數(shù)有關(guān)。C.影響生活幸福的主要原因的調(diào)查顯示生態(tài)環(huán)境對生活幸福的影響占比不高，這說明國人對保護(hù)生態(tài)環(huán)境重視不夠D.收入水平影響生活幸福占比2017年較之十年前有所下降，意味著影響幸福感的因素更加多元化。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是A.南昌以中部省會(huì)城市之一的身份榮膺“2017年度中國十大幸福城市”美譽(yù)，說明外界人群對其的贊譽(yù)度足以與其他九個(gè)城市匹敵。B.由圖一可以看出，教育程度對生活幸福的影響占比，三線城市要高于一、二線城市，這反映出不同城市市民幸福感，受到教育程度的影響不盡相同。C.據(jù)材料三可知，“幸福悖論”問題的出現(xiàn)促使人們反思自身，啟示人們注重精神和道德發(fā)展,并幫助人們逐漸思考人生的真諦。D.材料四中荷蘭和美國的大學(xué)研究機(jī)構(gòu)對A國國民幸福感調(diào)查結(jié)果顯示，A國人的幸福感在持續(xù)下降，是因?yàn)樗麄兊恼{(diào)查帶有很強(qiáng)的主觀性。9.結(jié)合材料三和材料四,簡要分析從個(gè)人與社會(huì)兩方面應(yīng)該怎樣增強(qiáng)民眾的幸福感?！敬鸢浮?.A

8.D

9.個(gè)人方面：①調(diào)整人生目標(biāo)，不把金錢和財(cái)富（物質(zhì)豐裕）當(dāng)成唯一的目標(biāo)，注重精神和道德發(fā)展。②調(diào)整生活心態(tài)，努力做到知足常樂。社會(huì)方面：①提高公共治理水平。②政府官員廉潔從政，降低腐敗指數(shù)。③建立公平合理的收入分配制度。古代詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。李覺,字仲明,本京兆長安人。太平興國五年舉九經(jīng),起家將作監(jiān)丞、通判建州,秩滿,州人借留,有詔褒之,就遷左贊善大夫、知泗州,轉(zhuǎn)秘書丞。太宗以孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》詔孔維與覺等校定。王師征燕、薊,命覺部京東諸州芻糧赴幽州。維薦覺有學(xué),遷《禮記》博士,賜緋魚。雍熙三年,與右補(bǔ)闕李若拙同使交州,黎桓謂曰:“此土山川之險(xiǎn),中朝人乍歷之,豈不倦乎?”覺曰:“國家提封萬里,列郡四百,地有平易,亦有險(xiǎn)固,此一方何足云哉!”桓默然色沮。使還,久之,遷國子博士。端拱元年春,初令學(xué)官講說,覺首預(yù)焉。太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢升輦將出西門顧見講坐左右言覺方聚徒講書上即召覺令對御講。覺曰:“陛下六龍?jiān)谟?臣何敢輒升高坐?！鄙弦蚪递?令有司張帟幕,設(shè)別坐,詔覺講《周易》之《泰卦》,從臣皆列坐。覺因述天地感通、君臣相應(yīng)之旨,上甚悅,特賜帛百匹。俄獻(xiàn)時(shí)務(wù)策,上頗嘉獎(jiǎng)。是冬,以本官直史館。右正言王禹偁上言:“覺但能通經(jīng),不當(dāng)輒居史職?！庇X仿韓愈《毛穎傳》作《竹穎傳》以獻(xiàn),太宗嘉之,故寢禹偁之奏。淳化初,上以經(jīng)書板本有田敏輒刪去者數(shù)字,命覺與孔維詳定。二年,詳?！洞呵镎x》成,改水部員外郎、判國子監(jiān)。四年,遷司門員外郎,被病。假滿,詔不絕奉,卒。覺累上書言時(shí)務(wù),述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三事,太宗嘉其詳備,令送史館。覺性強(qiáng)毅而聰敏,嘗與秘閣校理吳淑等同考試開封府秋賦舉人,語及算雉兔首足法,覺曰:“此頗繁,吾能易之。”及成,果精簡。淑意其宿制,即試以別法,皆能立就,坐中皆嘆伏。(節(jié)選自《宋史?列傳第一百九十》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講B.太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講C.太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講D.太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門顧見/講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.秋賦：也稱秋貢、秋薦,唐宋時(shí)州府向朝廷薦舉會(huì)試人員的選拔考試。因于秋季舉行，故有此稱。B.國子監(jiān)：中國古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國古代教育體系中的最高學(xué)府，又稱國子學(xué)或國子寺。C.緋魚：指緋衣與魚符袋，舊時(shí)朝官的服飾。唐制，五品以上佩魚符袋。宋代因襲之。D.《禮記》：據(jù)傳成書于西漢,是中國古代一部重要的典章制度選集,是儒、釋、道思想的資料匯編。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.李覺關(guān)心時(shí)局，聰慧機(jī)敏。他對當(dāng)時(shí)的一些政務(wù)有很好的論述，得到太宗認(rèn)可；在計(jì)算方法上也有獨(dú)到見解。B.李覺仕途順暢，頗受賞識?；噬蠈λI(xiàn)策略以及所作《竹穎傳》大加贊賞，王禹偁也大力舉薦他。C.李覺學(xué)問精深，政績卓越。他明曉《九經(jīng)》,參與孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》校定；擔(dān)任將作監(jiān)丞、建州通判,受到朝廷褒揚(yáng)。D.李覺涉遠(yuǎn)為官，不畏艱苦。與李若拙出使交州時(shí)，別人認(rèn)為前往此地辛苦勞累，他卻認(rèn)為不足掛齒。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)俄獻(xiàn)時(shí)務(wù)策，上頗嘉獎(jiǎng)。是冬，以本官直史館。(2)覺累上書言時(shí)務(wù)，述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三事，太宗嘉其詳備，令送史館?！敬鸢浮?0.A

11.D

12.B

13.(1)不久李覺進(jìn)獻(xiàn)論時(shí)務(wù)的對策,皇上對他十分嘉獎(jiǎng)。這年冬天,憑主管官員的身份在史館當(dāng)值。(2)李覺多次上書談?wù)摃r(shí)務(wù),闡述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三件大事,宋太宗贊許他寫得詳細(xì)齊備,讓人把奏章送交史館。

古代詩歌閱讀閱讀下面的宋詩，完成下面小題。秋晚登城北門①陸游幅巾藜杖北城頭,卷地西風(fēng)滿眼愁。

一點(diǎn)烽傳散關(guān)信,兩行雁帶杜陵②秋。山河興廢供搔首,身世安危入倚樓。

橫槊賦詩非復(fù)昔,夢魂猶繞古梁州③。【注】①此詩寫于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。②杜陵:本指長安,此處借指汴京。③梁州:古梁州州治在漢中,南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地,詩人過去曾在這里駐守。14.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“幅巾藜杖北城頭”描述了詩人的裝束和出游的地點(diǎn)，反映了他當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)，為其下文描述抒情作了鋪墊。B.“兩行雁帶杜陵秋”寄寓著詩人對關(guān)中、故都的懷戀之情，詩人也希望鴻雁能將自己的思情帶回故鄉(xiāng)，C.“身世安危入倚樓”中，從字面看作者是在感慨自己身世的安危，實(shí)則對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。D.“橫槊賦詩非復(fù)昔”中，“橫槊賦詩”這一典故在蘇軾的《赤壁賦》中也有體現(xiàn)，如“釃酒臨江，橫槊賦詩”；在本詩中指作者當(dāng)年的軍中英姿。15.本詩首聯(lián)中哪個(gè)字是全詩的詩眼？請找出來，并結(jié)合全詩作簡要賞析。【答案】14.B

15.詩眼是“愁”。①首聯(lián)描述自己拄杖佇立在北城頭，滿眼西風(fēng)凄涼之景，引發(fā)了愁緒；②頷聯(lián)描述遠(yuǎn)望邊地烽火，北雁南歸，對國土之憂愁涌上心頭；③頸聯(lián)感嘆故都淪陷、山河興廢(國家安危)，前途未卜，憂愁滿懷；④尾聯(lián)追憶“橫槊賦詩”，感慨壯志難酬之悲，愁味悠長。

名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中，表達(dá)自己追求真理、獻(xiàn)身理想，百死而不悔的兩句是“_____，______”。(2)白居易在《琵琶行》中，由琵琶女的遭遇想到自己仕途的不順，油然而生同病相憐的感慨的句子是“_______，_____”。（3）杜甫《春望》中“______，______”寫出了在連綿的戰(zhàn)火中詩人對家書的珍視及渴望?！敬鸢浮?/p>

(1).亦余心之所善兮

(2).雖九死其猶未悔

(3).同是天涯淪落人

(4).相逢何必曾相識

(5).烽火連三月

(6).家書抵萬金【解析】【詳解】試題分析：考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“余”“善”“猶”“涯”“淪”“烽”“抵”，理解字義去記憶。【點(diǎn)睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子不能掉字。語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。陶瓷藝術(shù)是一種具有標(biāo)志性的中國文化符號，作為全世界

的一種藝術(shù)語言，似乎總是以優(yōu)雅的姿態(tài)吸引著世界的目光。制作瓷器需要極度的細(xì)心和耐心，否則，不可能制造出

的瓷器。中國陶瓷上有“中國故事”，在表達(dá)人物故事或戲曲故事時(shí)，工匠們慣于使用“減法”，抓住其中最具爆發(fā)力的瞬間，或最具代表性的人物來概括整個(gè)故事的內(nèi)容。而（

）。通過這種以圖代文的方式，實(shí)現(xiàn)理念與思想的教化和普及。隨著瓷器的大量出口，中國傳統(tǒng)故事畫也傳到了異國他鄉(xiāng)。中國瓷器所蘊(yùn)藏的“中國風(fēng)”，令西方人

，但因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)的隔閡，國外文博學(xué)界在解讀中國瓷器故事畫時(shí)經(jīng)常

。當(dāng)前，國家大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下，古絲綢之路有了新的時(shí)代內(nèi)涵，這使中國陶瓷煥發(fā)生機(jī)提供了更大的舞臺(tái)。各方力量應(yīng)該攜手，把陶瓷上的中國故事講得精準(zhǔn)、透徹、動(dòng)聽。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.耳熟能詳

美輪美奐

拍案叫絕

張冠李戴B.有目共睹

精美絕倫

拍案叫絕

南轅北轍C.耳熟能詳

精美絕倫

贊不絕口

張冠李戴D.有目共睹

美輪美奐

贊不絕口

南轅北轍18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這些故事內(nèi)容通常取材于當(dāng)時(shí)流行的話本小說，容易被理解。B.這些故事又通常取材于容易被理解的話本小說，當(dāng)時(shí)很流行。C.這些故事內(nèi)容通常取材于容易被理解的話本小說，當(dāng)時(shí)很流行。D.這些故事又通常取材于當(dāng)時(shí)流行的話本小說，容易被理解。19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.國家在大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下，古絲綢之路有了新的時(shí)代內(nèi)涵，這給中國陶瓷煥發(fā)生機(jī)提供了更大的舞臺(tái)。B.國家在大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下，賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，這使中國陶瓷煥發(fā)生機(jī)提供了更大的舞臺(tái)。C.在國家大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下，賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，這使中國陶瓷煥發(fā)生機(jī)提供了更大的舞臺(tái)。D.在國家大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下，古絲綢之路有了新的時(shí)代內(nèi)涵，這給中國陶瓷煥發(fā)生機(jī)提供了更大的舞臺(tái)。【答案】17.C

18.D

19.D【解析】【17題詳解】試題分析：題干是“依次填入橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。這是考查成語的運(yùn)用。答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境。可以用排除法?！岸炷茉敗保郝牭檬煜?，乃至能夠詳細(xì)地復(fù)述出來?！坝心抗捕谩保捍蠹业难劬Χ寄芸吹靡?。形容極其明顯。語境說的是陶瓷藝術(shù)作為標(biāo)志性的中國文化符號，全世界都很熟悉它，所以此處選用“耳熟能詳”。排除BD項(xiàng)。“美輪美奐”：形容高大華美的，而且一般多用于贊美新屋?！熬澜^倫”：精美：精致美好。絕倫：沒有可以相比的。精致美妙得沒有東西可以比得上。此處說的對象是瓷器，所以應(yīng)選用“精美絕倫”?！芭陌附薪^”：形容非常贊賞?！百澆唤^口”：贊美的話說個(gè)不停，形容對人或事物十分贊賞。語境說“中國瓷器所蘊(yùn)藏的‘中國風(fēng)’”，令西方人贊賞得不停。應(yīng)選用“贊不絕口”。排除A項(xiàng)?！皬埞诶畲鳌北扔髅麑?shí)不符，弄錯(cuò)了對象?！澳限@北轍”：心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸。語境說“因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)的隔閡，國外文博學(xué)界在解讀中國瓷器故事畫時(shí)經(jīng)常”會(huì)弄錯(cuò)對象，此處選用“張冠李戴”，排除A項(xiàng)。綜上分析，本題選C項(xiàng)。【18題詳解】試題分析：題干是“下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。本題考查補(bǔ)寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，此題注意語意的銜接?！叭菀妆焕斫狻笔侵浮叭〔挠诋?dāng)時(shí)流行的話本小說”的“這些故事”，而不是“話本小說”，所以應(yīng)排除BC項(xiàng)。比較AD兩項(xiàng)，A項(xiàng)中的“內(nèi)容”和“故事”有重復(fù)的嫌疑，且D項(xiàng)中“又”承接上文。所以應(yīng)排除A項(xiàng)。本題應(yīng)選D項(xiàng)?！?9題詳解】試題分析：題干是“文中劃橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。本題考查病句的辨析和修改。應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！皣以诖罅ν七M(jìn)“一帶一路”建設(shè)的背景下”作句首狀語，缺少介詞“在”所以AB項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)“賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵”缺少主語，應(yīng)在該句前添加主語“古絲綢之路”。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。20.請仿照示例，分別以“蘇軾”“李清照”為寫作對象，再寫兩個(gè)句子，使其構(gòu)成一組排比句。示例：柳永，你潑墨的瞬間，委婉含蓄，隱約聽到紅牙板叮當(dāng)，歌“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?。蘇軾，李清照，【答案】蘇軾，你揮筆的剎那，慷慨激昂，隱約聽到銅琵琶鏗鏘，唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。李清照，你運(yùn)筆的當(dāng)兒，冷清凄慘，隱約聽到紅藕私語，嘆“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：題干是“請仿照示例，分別以‘蘇軾’‘李清照’為寫作對象，再寫兩個(gè)句子，使其構(gòu)成一組排比句?！北绢}考查考生仿用句式的能力。解答本題時(shí)需注意：一是從所給的了位宋朝詞人中任選兩位作為陳述主體；二是仿寫的句式必須與示例基本一致，即“詞人名，你+偏正短語，詞人的寫作風(fēng)格，隱約聽到+主謂短語，動(dòng)詞