2025年五年級語文下冊期末考試課后檢測西師大版

2025年五年級語文下冊期末考試課后檢測西師大版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語yīdōuyīnànkùshǔsīchóupéijiàguàntoucánsīsājiāocháoxiàochūjiàzhǐxièqǐdí二、比一比，再組詞。澗（_______）楷（_______）獼（_______）竅（_______）鐫（_______）間（_______）皆（_______）彌（_______）巧（_______）雋（_______）三、把詞語補充完整，并按要求將詞語序號填到相應(yīng)位置。安居（____）業(yè)②嘔（____）瀝血③流（____）失所④多事之（____）⑤詭計（____）端⑥國（____）民安⑦（____）智多謀⑧畏首畏（____）1.表現(xiàn)太平盛世景象的兩個詞語是：________2.袁隆平為了研究雜交水稻（____），是值得我們尊敬的人。（選詞填空）3.你這種前怕狼后怕虎（____）的做法會使你一事無成的。（選詞替換加點俗語）四、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。薄弱（bóbáo）內(nèi)行（xíngháng）露餡（lòulù）扎眼（zhāzā）模樣（mómú）調(diào)換（tiáodiào）五、對號入座填詞語。因為……所以……

只要……就……如果……就……

即使……也……①她________說是自己購買的，別人________沒有權(quán)利獲取那筆巨款。②________工作的原因，他耽擱了歸程，________他沒能及時兌獎。③________他有這樣的心意，________無法把禮物送到我的手中啊。④________他今天不來，我________自己去北京。六、按要求寫句子。1．那用幾片玻璃和彩色紙屑糊的萬花筒是我童年唯一的、最珍貴的玩具。（縮句）______________________________________________________。2．爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！保ǜ某刹粠б柕木渥樱______________________________________________________。3．秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。（改成擬人句）_______________________________________________________。4．讓生命上銹。讓生命發(fā)光發(fā)熱。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_______________________________________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《白鷺》一文描繪了三幅優(yōu)美的圖畫：______________、_______________、___________，表達了作者對白鷺的喜愛。2．《將相和》里講了三件事，依次是_________，________，_________。（填成語）3．課文以“父愛之舟”為題有原因有（1）___________________________________________（2）__________________________________________。4．《獵人海力布》分別敘述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、變成石頭這件事。八、課外閱讀。老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1．寫出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是_______，“驕傲”的反義詞是_______。在短文中找出一對反義詞：___________——___________。2．用“”在短文中畫出一個排比句。3．給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。4．與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“”在短文中畫出。5．為什么“我”終生難忘老師的教誨？______________________________________________6．從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。______________________________________________九、課內(nèi)閱讀白鷺（節(jié)選）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡厘。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．選文第一自然段只有一句話，你認為這句話的作用是什么？_____________________________________________________________________2．找出畫橫線部分的內(nèi)容在下文中的具體體現(xiàn)，畫“﹏﹏”。3．選文中加點的“好像”一詞是否多余？請談?wù)勀愕目捶?。_____________________________________________________________________4．人們猜測白鷺站在樹頂“望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？為什么？________________________________________________________5．下列對選文理解有誤的一項是（）A．第五段運用了一連串的排比句式，突出了白鷺體態(tài)的勻稱和色彩的協(xié)調(diào)B．本文通過贊美白鷺，表達了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。C．最后一段從靜態(tài)角度刻畫了一幅白鷺晚飛圖。十、習作。同學們，五年的小學生活中，老師的諄諄教導讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！以《漫畫老師》為題，寫一篇字數(shù)不少于350字的作文，讓大家也認識一下你的老師吧！要求：1．先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。2．再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。3．字跡工整，語句通順，表達出自己的真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、衣兜陰暗酷暑絲綢陪嫁罐頭蠶絲撒嬌嘲笑出嫁紙屑啟迪2、山澗楷模獼猴竅門鐫刻房間皆是彌漫巧手雋永3、樂心離秋多泰足尾安居樂業(yè)國泰民安嘔心瀝血畏首畏尾4、bó√háng√lòu√zhā√mú√diào√5、只要；就；因為；所以；即使；也；如果；就6、萬花筒是玩具爸爸說，今天晚上我和媽媽先吃飯，他有事秋天到了，稻子累彎了腰了，高粱羞紅了臉與其讓生命上銹，不如讓生命發(fā)光發(fā)熱7、水田垂釣圖清晨放哨圖黃昏低飛圖完璧歸趙澠池會面負荊請罪是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書，考學，此舟在文中反復出現(xiàn)，串聯(lián)起全文的內(nèi)容“父愛之舟”實指姑爹的小漁船，虛指父親深沉的愛，以此為題，寫出了父愛的偉大與深沉得到寶石勸告村民8、1．教導虛心進步落后2．我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。3．，?！?，？”4．聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”5．因為老師并沒有批評“我”的驕傲自滿，反而用“龜兔賽跑”的故事給“我”講明道理。6．滿招損，謙受益。水滿則溢，月滿則虧。9、1．統(tǒng)領(lǐng)全文，突出文章中心；以詩作喻，寫出白鷺精巧、美麗的特點。2．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3．不多余?！昂孟瘛笔怯行┫竦囊馑?，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，“好像”這個詞給人以豐富的想象和美感，若去掉則與實際情況不符了。4．不同意。①從文中“可它真是在望哨嗎”這個疑問中可以看出，如果作者同意這個說法