《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)人：匯報(bào)日期：年月日-目錄CONTENTS引言01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)04引言103/13/20253引言今天我將為大家分享《棗核》的教學(xué)設(shè)計(jì)01這篇課文以其獨(dú)特的情節(jié)和深邃的內(nèi)涵，深受學(xué)生喜愛(ài)02本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高他們的閱讀能力和文學(xué)鑒賞水平03教學(xué)目標(biāo)203/13/20255教學(xué)目標(biāo)213知識(shí)目標(biāo)掌握課文基本內(nèi)容，理解文中主要人物和情節(jié)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力、分析歸納能力和文學(xué)鑒賞能力情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)303/13/20257教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)課文主旨的把握人物形象的分析與理解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)文中隱喻、象征手法的理解故事深層含義的挖掘教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)403/13/202511教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：教師可通過(guò)展示棗核的相關(guān)圖片或?qū)嵨铮l(fā)學(xué)生興趣，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)棗核的認(rèn)知和聯(lián)想背景介紹：簡(jiǎn)要介紹作者及作品背景，為學(xué)生學(xué)習(xí)課文提供背景知識(shí)支撐-感謝您的觀看Lifeispriceless,nearthemountainwate

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論