第6課 隋唐時期的中外文化交流（導學案）-2024-2025學年統(tǒng)編版（2024）七年級歷史下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第6課隋唐時期的中外文化交流【學習目標】①了解隋唐時期中外文化交流的主要史實，包括遣隋使、遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行、與新羅及其他國家的交往等。②掌握隋唐時期中外文化交流的特點和影響。③理解中外交流對文化發(fā)展和社會進步的重要意義?！菊n前預習】一、遣隋使和遣唐使隋唐時期中日兩國交流頻繁，日本派到中國的使團稱“”、“”。隨使節(jié)來華的還有很多留學生和留學僧等，唐朝時日本派出的遣唐使有十幾批。日本仿照唐朝制度進行了一系列改革，如、地方行政制度等，都城平城京的建造仿照。遣唐使中的杰出人物是。二、鑒真東渡鑒真是揚州的高僧，應日本邀請東渡。鑒真先后次東渡失敗，甚至雙目失明，但最終在第六次東渡成功抵達日本。鑒真在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，對文化交流作出卓越貢獻。三、與新羅的交往新羅派遣使臣和大批留學生到唐朝學習中國文化，有些人還參加了唐朝的考試。新羅仿照唐制建立了政治制度，采用選拔官員，引入中國的醫(yī)學、天文、歷算等科學技術(shù)。新羅的傳入中國，在唐朝宮廷和民間廣泛流行。四、玄奘西行貞觀初年，玄奘西行前往取經(jīng)，經(jīng)過4年的長途跋涉到達目的地。玄奘在天竺的寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，主持譯經(jīng)工作，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《》是研究中外交流史的珍貴文獻。五、與東羅馬帝國、大食的交往年間，東羅馬帝國的使臣到長安，開元時，東羅馬帝國多次派使臣來華，進貢獅子、羚羊等。唐朝稱古代阿拉伯人建立的帝國為，大食派遣使臣與唐朝通好，史書記載有40多次。中國的術(shù)通過大食傳播到西方，促進了世界文化的發(fā)展?！局R框架】隋唐時期的中外文化交流（一）隋唐對外交往的背景政治：國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，政治制度先進經(jīng)濟：經(jīng)濟繁榮，國力強盛文化：文化發(fā)達，科技先進交通：交通便利，絲綢之路暢通（二）對外交往的表現(xiàn)中日交往：遣隋使、遣唐使；鑒真東渡與新羅交往：留學生與科舉；制度與文化交流中印交往：玄奘西行與其他國家交往：東羅馬帝國、大食（三）對外交往的影響對中國：豐富文化，促進發(fā)展對世界：傳播文化，推動進步【課中探究】探究一：隋唐時期對外交往頻繁的原因有哪些？（從政治、經(jīng)濟、文化、交通等方面分析）探究二：鑒真東渡和玄奘西行都經(jīng)歷了千辛萬苦，給我們哪些啟示？（結(jié)合兩人的思想品質(zhì)分析）探究三：唐朝與周邊國家的交往對各自文化產(chǎn)生了怎樣的影響？（結(jié)合中日、中朝、中印文化交流的具體表現(xiàn)）【課后檢測】一、選擇題1．新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝置算學博士和醫(yī)學博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等。這說明（

）A．唐朝政治制度先進 B．中華文明歷史悠久C．中國文化影響深遠 D．中朝民間交往密切2．下圖為兩枚古錢幣，分別是唐朝的“開元通寶”（始鑄于621年）、日本的“和同開珎”（始鑄于708年）。從中得出的錯誤結(jié)論是（

）A．兩者都是圓形方孔錢B．兩者上面都有漢字C．說明唐文化對日本影響深遠D．說明新羅是一個善于學習的國家3．唐朝的留學生中，以新羅最多。唐朝的長安和沿海許多城市設有“新羅坊”“新羅館”，接待新羅商旅。以上史實表明唐朝（

）A．重視民族交融 B．實行開放政策 C．意圖控制新羅 D．交往國家單一4．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被譽為“海東無雙的大伽藍”“絕塵名剎”，寺院的金堂和講堂是8世紀建立的古建筑物，都是日本國寶。該寺院的建造可用以佐證（

）A．張騫出使西域 B．玄奘前往天竺取經(jīng) C．文成公主入藏 D．鑒真東渡傳授佛法5．唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面連成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。下列有利于這一文化圈形成的是（

）A．張騫通西域 B．玄奘西行 C．鑒真東渡 D．大食人來華6．唐朝時，中國與亞非歐各國的友好交往達到了前所未有的盛況，其主要原因是（

）①對外交通非常便利②經(jīng)濟繁榮，文化昌盛③唐朝對外侵略擴張④采取鼓勵交往的政策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．下圖郵票所示人物曾西行十七載，一心只為到天竺求取真經(jīng)，探求佛法的真諦，“寧可西行一步死，絕不東歸半步生”。他是（

）鑒真 B．玄奘 C．杜甫 D．黃巢8．唐朝的“廣州通海夷道”從廣州起航，經(jīng)南海、印度洋，到達波斯灣，途經(jīng)多個國家和地區(qū)，是當時世界上最長的國際航線。這條航線的出現(xiàn)（）A．得益于指南針獲得廣泛應用 B．推動了海上絲綢之路的開通C．表明世界開始連為一個整體 D．促進了中外經(jīng)濟文化的交流9．唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝對外文化交流的特點是（

）A．昂揚進取，充滿活力 B．政策開明，和同一家C．恩威并重，懷柔為主 D．雙向交流，兼收并蓄10．“考古中國”重大項目工作進展會2022年3月20日在成都舉行，通報三星堆遺址現(xiàn)已出土重要文物。如圖所示圖片是唐代墓葬或遺址中出土的貨幣，它們共同反映了唐代（

）A．貨幣樣式多樣 B．中外貿(mào)易繁榮 C．幣制管理混亂 D．外商財力雄厚二、材料分析題11．閱讀材料，完成下列要求。材料一(1)“人物掃描”是統(tǒng)編初中歷史教科書的欄目之一，對重要歷史人物的生平事跡進行了介紹和評價。請仿照這一欄目對材料一中的兩位歷史人物進行“掃描”。材料二

唐朝時，中外文化交流出現(xiàn)了前所未有的盛況。唐朝是當時世界上最先進的國家，其強盛的國力和燦爛的文化吸引著周邊各國，成為他們競相學習的對象?！瞥瘯r，陸上、海上絲綢之路暢通，往來于絲路上的人們不再僅僅是商人，還有各國使者、留學生和尋求信仰理念的學者等?！瞥且粋€真正意義上的“開放時代”，它以博大胸懷接納外來文化，也以積極態(tài)度輸出中華先進文明，在世界文明史上寫下光輝一頁?！幾圆窇椚骸吨袊ㄊ罚ǖ?卷）·隋唐五代兩宋》(2)根據(jù)材料二，概括唐朝中外文化交流盛況空前的原因?！敬鸢附馕觥刻骄繂栴}答案探究一隋唐時期對外交往頻繁的原因有哪些？參考答案：政治上，國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，為對外交往提供了良好的政治環(huán)境；統(tǒng)治者推行開明的對外政策，鼓勵中外交流。經(jīng)濟上，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，為對外交往提供了物質(zhì)基礎，吸引了周邊國家前來交流。文化上，文化發(fā)達，科技先進，如造紙術(shù)、印刷術(shù)等，對其他國家具有很大的吸引力。交通上，交通便利，絲綢之路暢通，海上交通也日益發(fā)達，為對外交往提供了便利條件。探究二鑒真東渡和玄奘西行都經(jīng)歷了千辛萬苦，給我們哪些啟示？參考答案：鑒真面對東渡失敗的挫折，毫不氣餒，憑借堅定的信念和頑強的毅力，多次嘗試，最終成功。他雙目失明后仍堅持東渡，體現(xiàn)了他對傳播佛法和文化的執(zhí)著追求。玄奘西行途中，不畏艱險，克服了惡劣的自然環(huán)境和各種困難，憑借對佛法的熱愛和對知識的渴望，堅持到達天竺。他在天竺刻苦學習，展現(xiàn)了堅韌不拔的精神。啟示：我們在面對困難時，要堅定信念，勇往直前，不怕挫折，為實現(xiàn)目標而努力奮斗。探究三：唐朝與周邊國家的交往對各自文化產(chǎn)生了怎樣的影響？參考答案：對日本：日本通過派遣遣唐使等方式，學習唐朝的政治制度、文化藝術(shù)、科技等，促進了日本的封建化進程，如大化改新就是仿照唐朝制度進行的改革；在文化方面，日本的文字、建筑、風俗等都受到唐朝的影響。對新羅：新羅派遣留學生到唐朝學習，仿照唐制建立政治制度，引入中國的醫(yī)學、天文、歷算等科學技術(shù)，促進了新羅的發(fā)展和進步；新羅的音樂傳入中國，豐富了中國的文化。對天竺：玄奘西行促進了中印文化交流，他帶回大量佛經(jīng)，推動了佛教在中國的發(fā)展；同時，中國的文化也通過絲綢之路等途徑傳播到天竺，促進了雙方的相互了解。特點：雙向交流，相互學習；涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個領域。意義：促進了不同國家和地區(qū)之間的文化交流與融合，推動了世界文化的發(fā)展和人類文明的進步。課后檢測答案1．C【詳解】據(jù)題干“新羅仿唐制設國學，教授《尚書》禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝置算學博士和醫(yī)學博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等?！焙退鶎W知識可知，新羅是中國的鄰國，材料說明唐朝文化傳播到了周邊國家并深刻影響周邊國家的發(fā)展，說明中國文化影響深遠，C項正確；題干體現(xiàn)的是唐文化對周邊國家的影響，體現(xiàn)不出唐朝政治制度先進，排除A項；材料不能全面說明中華文明歷史悠久，排除B項；材料沒有涉及“中朝民間交往密切”的內(nèi)容，排除D項。故選C項。2．D【詳解】本題為逆向選擇題。根據(jù)題干“唐朝的‘開元通寶’（始鑄于621年）”和“日本的‘和同開珎’（始鑄于708年）”結(jié)合所學可知，繁榮開放的唐朝對日本產(chǎn)生了深遠影響，日本的錢幣與中國錢幣極其相似，說明日本是一個善于學習的國家，題干錢幣與新羅無關，D項說法錯誤，符合題意，選擇D項；從題干圖片中可直觀的感知兩者都是圓形方孔錢、兩者上面都有漢字，AB項正確，不符合題意，排除AB項；“開元通寶”始鑄于621年，“和同開珎”始鑄于708年，從時間上看，唐文化對日本影響深遠，C項正確，不符合題意，排除C項。故選D項。3．B【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，唐朝時期實行開放的政策。朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁。新羅強盛以后，派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化，B項正確；與新羅的交往屬于對外交往，排除A項；唐朝與新羅的密切交往，體現(xiàn)的是唐朝的強盛與對外開放，并非意圖控制新羅，排除C項；題干只是說明唐朝的留學生中，以新羅最多，并非只有新羅的留學生，排除D項。故選B項。4．D【詳解】根據(jù)題干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，結(jié)合所學知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本傳授佛法，為日本設計唐招提寺等，為中日文化交流做出杰出貢獻，D項正確；張騫出使西域，開通絲綢之路，與題干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，沒有聯(lián)系，排除A項；唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法，玄奘的見聞，由弟子整理成書《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻，與題干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，沒有聯(lián)系，排除B項；文成公主入藏，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關系，與題干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”，沒有聯(lián)系，排除C項。故選D項。5．C【詳解】根據(jù)題干信息“唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面連成一體，形成了一個以中國為文化源的中華文化圈”，結(jié)合所學知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，為中日文化交流作出重要貢獻，C項正確；張騫通西域發(fā)生在西漢時期，與題干信息“唐朝時期”不符，排除A項；玄奘西行印度，求取佛經(jīng)，印度屬于南亞，與題干信息“東亞國家”不符，排除B項；大食人在西亞，與題干信息“東亞國家”不符，排除D項。故選C項。6．B【詳解】唐朝是中國古代歷史上的一個黃金時期，由于唐政府實行對外開放的政策，唐朝對外交通發(fā)達，所以唐朝的中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，但出現(xiàn)這一局面的根本原因還是唐朝的經(jīng)濟文化處于世界領先地位，唐朝是世界上強盛的國家。①②④符合題意，B項正確；③唐朝對外侵略擴張，不符合史實，排除ACD項。故選B項。7．B【詳解】根據(jù)材料“西行十七載，一心只為到天竺求取真經(jīng)，探求佛法的真諦”結(jié)合所學可知，唐朝高僧玄奘，不畏艱險，跋涉到達天竺，求取佛教，并進行翻譯，為中國佛教發(fā)展作出重大貢獻，B項正確；鑒真東渡日本，傳播中國文化，排除A項；杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，排除C項；黃巢是唐朝末年農(nóng)民起義領袖，大齊政權(quán)開國皇帝，排除D項。故選B項。8．D【詳解】根據(jù)材料“從廣州起航，經(jīng)南海、印度洋，到達波斯灣，途經(jīng)多個國家和地區(qū)”和結(jié)合所學知識可知，唐朝的“廣州通海夷道”作為當時世界上最長的國際航線，途經(jīng)多個國家和地區(qū)，無疑為中外經(jīng)濟文化的交流提供了重要的渠道。這條航線的存在，使得唐朝能夠與其他國家和地區(qū)進行廣泛的貿(mào)易往來和文化交流，從而促進了中外經(jīng)濟文化的共同發(fā)展，D項正確；指南針在宋代才開始廣泛應用于航海，而本題描述的是唐朝的航線，排除A項；海上絲綢之路的開通要早于唐朝，它起始于古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，排除B項；新航路的開辟打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)，使得世界開始連為一個整體，排除C項。故選D項。9．D【詳解】根據(jù)題干“唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度”可知，材料反映的是唐朝文化兼收并蓄的特點，既有外傳，又有吸收外來文化，體現(xiàn)了雙向交流，D項正確；唐朝時期的社會風氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，不符合題意，排除A項；政策開明，和同一家反映的是唐王朝與少數(shù)民族的開明政策，排除B項；恩威并重，懷柔為主是唐朝處理與少數(shù)民族關系的特點，排除C項。故選D項。10．B【詳解】根據(jù)題干“通報三星堆遺址現(xiàn)已出土重要文物。如圖所示圖片是唐代墓葬或遺址中出土的貨幣，它們共同反映了唐代”結(jié)合所學知識，產(chǎn)自于大食、波斯、東羅馬帝國時期的金幣流通到中國，說明了唐朝的中外貿(mào)易交流頻繁，B項正確；僅從這幾種貨幣不能得出唐代貨幣樣式多樣的結(jié)論，因為這些只是不同國家的貨幣，不能代表唐代貨幣整體樣式豐富，排除A項；這些貨幣的出土不能說明唐代幣制管理混亂，沒有相關依據(jù)，排除C項；出土這些外國金幣不能說明外商財力雄厚，比較片面，排除D項。故選B項。11．(1)“人物掃描”：根圖1玄奘：唐代高僧，我國漢傳佛教四大佛經(jīng)翻譯家之一，唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西游天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書《大唐西域記》