人教陜西 九年級 下冊 語文 期末特訓 專題4 名著閱讀

期末特訓抓分訓練一積累和運用專題4名著閱讀1答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評23456一、《儒林外史》1.[2024西安閻良區(qū)三模]古圣先賢早已教導我們：久利之事勿為，眾爭之地勿往。真正的君子應該超越眼前的利益和爭斗，保持內(nèi)心的堅定和高尚。小語說《水滸傳》開篇詞中有言“見成名無數(shù)，圖形無數(shù)，更有那逃名無數(shù)”，她覺得，無論是綠林好漢還是文人名士，都要經(jīng)過“名”的考驗。請你從《儒林外史》中列舉一位“逃名”者，并概述其逃名的表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《儒林外史》中的王冕是“逃名”者，他蔑視權貴，不求官爵。京官危素想約見王冕，翟買辦請不動，時知縣親自來拜，王冕離鄉(xiāng)躲避。后來朝廷征聘王冕出來做官，他卻早早逃到會稽山，隱居終老?！军c撥】本題考查名著人物與情節(jié)分析?！疤用奔礊椴荒矫?，不在乎名聲利益，圍繞《儒林外史》中某一人物淡泊名利的表現(xiàn)作答即可。返回2.(新考法)下面是中國郵政為紀念吳敬梓誕辰310周年發(fā)行的一套中國古典文學名著——《儒林外史》特種郵票中的四枚，請任選兩枚，分別用一句話說出郵票中的故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我選A和B。A.王冕一邊放牛，一邊自學畫荷花。B.胡屠戶揚手去打中舉后發(fā)瘋的范進。示例二：我選C和D。C.奄奄一息的嚴監(jiān)生用兩根指頭示意家人多點了兩莖燈草。D.杜少卿大醉后攜娘子同游清涼山。返回3.[2024上海華育中學開學考試]世界讀書日即將到來，班委會聯(lián)系同學們閱讀《儒林外史》的經(jīng)歷，準備組織一次閱讀成果匯報活動。[任務一：活動籌備](1)班委會在籌備會中，除了確定各項活動內(nèi)容之外，還需要明確本次活動的主題。下列不適合作為本次活動主題的一項是_______，理由是________________________________________________________________________________________________________。A.儒林好漢在我心 B.封建知識分子的縮影C.熙熙攘攘皆“人物” D.“士林”群丑圖A《儒林外史》是一部以封建社會里“讀書人”或“士人”為主要描寫對象的小說，跟A選項所說的“好漢”明顯不符【點撥】《儒林外史》的“儒林”指的是封建社會里“讀書人”或“士人”這一群體，因此本書人物并非“好漢”。[任務二：故事會](2)書中各類人物形象豐富，且都具有典型性。同學們梳理并選取了一些內(nèi)容，準備作為故事會的資料。下列梳理內(nèi)容與原著不符的一項是_______，應修改為________。A.腐儒典型——范進——一個熱衷功名、怯懦、麻木、虛偽的形象。B.貪官典型——魯編修——一個科舉得意，升官發(fā)財，貪贓蠻橫的形象。C.八股迷典型——馬靜——一個迷信八股，視舉業(yè)為神圣不可侵犯的事業(yè)的形象。D.正面典型——杜少卿——一個輕視禮教，仗義疏財，具有初步的民主主義思想的形象。B王惠(3)為了讓自己講述的故事更有吸引力，下列比較合適的做法有()(多選)A.尋找并欣賞相關的影視作品，從中獲得啟發(fā)。B.聆聽某些著名評書演員的講述，并且模仿其講述方式。C.前往作者吳敬梓的故鄉(xiāng)進行考察和采訪。D.制作道具，邊講故事邊借助道具來進行表演。E.請同學擔任配角，在講述過程中進行配合表演。F.重讀原著，在故事中補充一些重要的細節(jié)。BEF【點撥】講述故事，可聆聽某些著名評書演員的講述，并且模仿其講述方式，使自己的講述更生動；可請同學擔任配角，在講述過程中進行配合表演，使自己的講述更形象；要重讀原著，在故事中補充一些重要的細節(jié)，使自己的講述更精彩。尋找并欣賞相關的影視作品，前往作者吳敬梓的故鄉(xiāng)進行考察和采訪，邊講故事邊借助自己制作的道具來進行表演與講述故事關系不大，甚至起反作用。故選BEF。[任務三：品鑒會](4)經(jīng)典文學名著需要品鑒，我們可以從批判精神、現(xiàn)實意義和諷刺筆法等角度進行。請從中任選一個角度，聯(lián)系本書相關內(nèi)容進行賞析。(150字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：諷刺筆法。運用對比手法進行諷刺。作者往往讓同一個人在不同的情況下對待同一對象采取不同的、甚至完全相反的態(tài)度，造成強烈對照，從而產(chǎn)生諷刺效果。如，胡屠戶對范進中舉前后態(tài)度的變化就尤為鮮明。中舉前胡屠戶稱他為“現(xiàn)世寶”“癩蝦蟆”，中舉后稱他為“賢婿老爺”“天上的星宿”；中舉前說他“尖嘴猴腮”，中舉后夸他“品貌又好”。返回二、《簡·愛》4.(情境題)班級擬制作名著宣傳海報，小西和小安正在討論，請你將他們的對話補充完整。小西：用這張手抄報(見下圖)來做《紅星照耀中國》的宣傳海報很合適，圖中很多要素都能展現(xiàn)名著內(nèi)容和特色，吸引讀者。小安：贊同。我覺得制作海報時也可以用能夠體現(xiàn)人物品行的花草和詩句做點綴，從而突顯人物形象。如制作《簡·愛》的海報時，可以畫上幾朵雛菊，配上“苔花如米小，也學牡丹開”的詩句，來展現(xiàn)簡·愛(1)___________________________的形象特點。自立自強、積極進取小西：你的想法啟發(fā)了我。像《儒林外史》中的王冕，他(2)____________________________________________(填事跡)，用高潔脫俗的蓮花來相配，能夠體現(xiàn)他不慕名利的操守。像沈瓊枝，她(3)_____________________________________________(填事跡)，用迎霜冒雪的梅花來相配，能夠體現(xiàn)她獨立自強的品性。不愿與官紳危素等結交，拒絕朝廷征聘拒絕做富商的小妾，逃往南京靠手藝養(yǎng)活自己返回5.一位同學讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學作品中的女性都是逆來順受的弱者??！”請你以簡·愛為例，以《簡·愛》的相關情節(jié)為依據(jù)，反駁他的結論。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我不認為文學作品中的女性都是逆來順受的弱者?！逗啞邸分械暮啞劬褪且粋€極具反抗精神的女性。童年的她,敢于為生存而反抗；少年的她,又敢于為尊嚴而反抗；青年的她,又敢于為獨立而反抗。文學作品中的女性形象,除了逆來順受的弱者更有勇于反抗的強者。返回6.看了《簡·愛》的思維導圖后，小李和小王有如下對話，請你補充完整。小李：這是根據(jù)情節(jié)和人物性格對應關系梳理的思維導圖，你知道圖中(1)(2)處該填什么內(nèi)容嗎？小王：當然，(1)處可以填___________________，(2)處可以填___________________。小李：你說得有道理。我覺得還可以根據(jù)情節(jié)和發(fā)生地點的對應關系來梳理整本書的內(nèi)容。小王：是的，你看這幅圖左面可以梳理為從(3)_____________到(4)________________，右面大體可以梳理為從桑菲爾德莊園到沼澤山莊再到桑菲爾德莊園。善良、有愛心自尊自愛舅媽家洛伍德學校小李：是的，地點的轉(zhuǎn)換中我也看到了簡·愛追求理想的腳步，你覺得簡·愛追求的理想和保爾·柯察金追求的理想有什么不同？小王：(5)__________________________________________________