人教版高中語(yǔ)文第二冊(cè)《物種起源》導(dǎo)言 同步練習(xí)基礎(chǔ)部分

《物種起源》導(dǎo)言同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分(18分，每小題3分)1.下列各加點(diǎn)字都有兩個(gè)注音，選出正確的。①間斷（a.ｊｉ?。頱.ｊｉàｎ） ②瑣屑（a.ｘｉāｏb.ｘｉè）③輕率（a.ｓｈｕǎｉb.ｓｈｕàｉ） ④摘要（a.ｚｈ?。閎.ｚｈé）⑤竄入（a.ｃｕàｎb.ｃｕáｎ） ⑥嫌其過(guò)簡(jiǎn)（a.ｘｉáｎb.ｘｉǎｎ）⑦狹隘（a.ǎｉb.àｉ） ⑧槲寄生（a.ｈúb.ｈǔ）2.下列各組加點(diǎn)詞的讀音，與所給讀音完全相同的一項(xiàng)是A.種ｚｈǒｎɡ 種子 耕種 物種起源 廣種博收B.為ｗéｉ 行為 作為 不足為奇 為虎作倀C.當(dāng)ｄàｎɡ 恰當(dāng) 得當(dāng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 當(dāng)其種入D.遺ｙí 遺失 遺留 不遺余力 拒絕饋遺3.選出書寫無(wú)誤和有兩個(gè)錯(cuò)別字的各一項(xiàng)。A.我把家養(yǎng)變疑的問(wèn)題，放在本書的第一章。B.我們將看到人類選種力量的偉大，能使微小的變疑逐漸累集起來(lái)。C.更因?yàn)樗谴菩郛惢?，必須依賴?yán)ハx才能完成傳粉作用。D.我從事本題研究的初期，就覺得要解決這個(gè)困難問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽陪植物入手。書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）4.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這是他背地圖的方法之一。往往，他拿起筆，就在計(jì)算紙上，一省一郡一川地畫下去。B.他通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于社會(huì)有了較多的了解，關(guān)于人生也有一個(gè)清澈的觀照。C.他的普通話里夾雜著濃重的南方口音，況且因?yàn)榧?dòng)，越說(shuō)越快，我連一半也沒有聽懂。D.如果國(guó)有資產(chǎn)被閑置和不起作用，而且正在磨損、耗費(fèi)，甚至被私下瓜分掉或被人侵占，那么不進(jìn)行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓，不把它變成貨幣形態(tài)，國(guó)有資產(chǎn)不是照樣以實(shí)物形態(tài)在減少以致消失嗎？5.下面一段話的6個(gè)空白處缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，選填哪一組合適①許多事實(shí)現(xiàn)在②是不清楚，③在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)④還弄不清楚，⑤我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)的研究⑥冷靜的判斷，可以毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤。A.①雖然 ②還 ③而且 ④也 ⑤但是 ⑥和B.①即使 ②也 ③雖然 ④而 ⑤那么 ⑥也C.①雖然 ②還 ③而且 ④而 ⑤那么 ⑥和D.①即使 ②也 ③雖然 ④也 ⑤但是 ⑥也6.下面一段文字的順序混亂，經(jīng)過(guò)梳理，哪一項(xiàng)恰當(dāng)①所謂同屬的種，都是其他大概已經(jīng)滅絕的種所傳下來(lái)的直系后代②我深信生物的種不是不變的③我又確信自然選擇作用④而現(xiàn)在認(rèn)為同種的各項(xiàng)變種，都是這同種的后代⑤它雖然不是物種變異的唯一條件，也應(yīng)該是最重要的條件A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.①④③②⑤ D.②③④①⑤二、閱讀部分（32分）(一)賞析課文第1段，篩選有用信息，完成文后問(wèn)題。（9分，每小題3分）我曾以博物學(xué)者的資格參加貝格爾號(hào)巡洋艦的環(huán)球遠(yuǎn)航，在南美洲看到的關(guān)于生物的地理分布和現(xiàn)存生物與古生物在地質(zhì)上的關(guān)系，給了我很深刻的印象?；貒?guó)以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料，加以整理研究，也許可以得到一些結(jié)果。這樣，在五年的時(shí)間內(nèi)，我專心思考這個(gè)問(wèn)題，并且作了一些札記。1844年又把這些札記加以充實(shí)，寫成當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是正確的結(jié)論的綱要。從那時(shí)起，一直到現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探討始終沒有間斷。我希望讀者能原諒我作這些瑣屑的陳述，我之所以說(shuō)明這些，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論。7.1831年開始，達(dá)爾文以自然科學(xué)家的身份參加了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，他的收獲集中在兩個(gè)方面：a.(限7字）_____________；b.（限15字）。8.1837年開始，達(dá)爾文的科研工作分兩步走：a.；b.9.作者對(duì)1831~1859二十多年的科研工作作了概述，其目的是（限12字）。（二）賞析課文第4段前半段，篩選有用信息，完成文后問(wèn)題。（6分，每小題3分）關(guān)于物種起源的問(wèn)題，如果一位博物學(xué)家，對(duì)于生物相互間的親緣關(guān)系、它們的胚胎關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)，加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來(lái)，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物，怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。一般博物學(xué)家，常以外部環(huán)境和氣候、食物等等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的，這點(diǎn)以后當(dāng)再討論到；但是如果把像啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、喙、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如槲寄生，它生長(zhǎng)在某幾種樹木上以吸取養(yǎng)料，需要鳥類傳布它的種子，更因?yàn)樗谴菩郛惢ǎ仨氁蕾嚴(yán)ハx才能完成傳粉作用；如果我們僅僅以外部環(huán)境，或植物習(xí)性的影響，或植物本身的傾向，來(lái)解釋這種寄生植物的構(gòu)造以及它與其他幾種生物的關(guān)系，必然也同樣是不合理的。.關(guān)于物種起源問(wèn)題，達(dá)爾文做出了什么結(jié)論？導(dǎo)推結(jié)論的依據(jù)是什么？a.依據(jù)：；b.結(jié)論：。11.怎樣檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論的正確性？a.能證明它正確的依據(jù)是：；b.不能證明它正確的依據(jù)是：。（三）賞析下文，篩選信息，完成文后問(wèn)題。（17分）比克隆更驚人的突破——物種可被人為創(chuàng)造美國(guó)《自然》周刊最近報(bào)道，美國(guó)科學(xué)家對(duì)地球上已知的最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物生殖器支原菌進(jìn)行了研究，結(jié)論是可以造成一種更加簡(jiǎn)單的生物。它只有480個(gè)基因，比任何生物都要少，而人體每個(gè)細(xì)胞有為數(shù)8萬(wàn)至14萬(wàn)個(gè)基因。美國(guó)馬里蘭州基因圖譜研究所的科學(xué)家利用分子工具，每次將生殖器支原菌的一處基因移除，以確認(rèn)缺少哪些基因會(huì)導(dǎo)致生命死亡，缺少哪些不會(huì)致死。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，維系其生命所需的最基本基因數(shù)目約為265至350個(gè)，多數(shù)具備產(chǎn)生能量或負(fù)責(zé)繁衍等功能，但有111個(gè)基因的功能是未知的。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，研究人員計(jì)劃利用基本化合物自己制造這批基因，再把該生物細(xì)胞內(nèi)的自然基因剔出，然后放入這批人造基因替代，看看是否350個(gè)以下的基因真能組成一個(gè)生命體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)意味著人們可以自己創(chuàng)造出新的物種，它對(duì)生物學(xué)的沖擊，將比前些時(shí)轟動(dòng)全球的克隆技術(shù)還要重大。假如研究小組以200多個(gè)基因造出一個(gè)最簡(jiǎn)單的生物，將會(huì)有助于科學(xué)家了解生命起源，了解較復(fù)雜的生物如何深化，對(duì)遺傳學(xué)和醫(yī)學(xué)也會(huì)有突破性貢獻(xiàn)。（《青年譯報(bào)》）12.《自然》周刊載文介紹a.美國(guó)科學(xué)家研究了；（3分）b.形成的結(jié)論是：；（3分）c.造成的一種更簡(jiǎn)單生物，其“簡(jiǎn)單”特征表現(xiàn)在。（3分）13.科學(xué)家們創(chuàng)造新生物的方法是什么，請(qǐng)你概述一下。（4分）14.這項(xiàng)研究有什么重要意義？（4分）參考答案★《物種起源》導(dǎo)言一、1.①b②b③b④a⑤a⑥a⑦b⑧a2.C〔A.耕種（ｚｈòｎɡ）、廣種（ｚｈòｎɡ）博收；B.為（ｗèｉ）虎作倀（ｃｈāｎɡ）；D.饋遺（ｗèｉ）〕3.CB4.C5.A（本題也要運(yùn)用抓特征法，即可順利作出答案來(lái)——⑥的前后為并列短語(yǔ)“精細(xì)的研究”“冷靜的判斷”，據(jù)此即可認(rèn)定其間用連詞“和”，因而淘汰了B、D二項(xiàng)；⑤處明顯為轉(zhuǎn)折關(guān)系，據(jù)此即可認(rèn)定A為唯一正確選項(xiàng)）6.B（②與①相比，應(yīng)當(dāng)是②起頭，據(jù)此可先淘汰A、C二項(xiàng)，再比較B、D二項(xiàng)發(fā)覺②③不能緊連在一起，據(jù)此可認(rèn)定B正確）二、（一）7.a.生物的地理分布b.現(xiàn)存生物與古生物在地質(zhì)上的關(guān)系8.a.1837年開始整理研究資料，作了一些札記b.1844年充實(shí)了札記，寫出科研論文綱要，且研究始終未間斷9.為了要表明科學(xué)結(jié)論不輕率得出（二）.a.生物間相互的親緣關(guān)系，生物的胚胎關(guān)系，生物的地理分布，生物在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等事