2024年云南省楚雄市初中語文學(xué)業(yè)水平測試練習(xí)卷（一）附答案解析

年云南省楚雄市初中語文學(xué)業(yè)水平測試練習(xí)卷（一）（全卷滿分100分，考試用時150分鐘）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）學(xué)校舉辦首屆“漢字之美”語文學(xué)習(xí)活動，下面是某位同學(xué)的介紹片段。請根據(jù)要求完成下面小題。①漢字之美，美在她那抑揚(yáng)頓挫、極富音樂性的發(fā)音?！耙宦暺剑曁?，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降?！彼拿恳环N發(fā)音都包含了隱藏在漢字之內(nèi)的美妙。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，成了優(yōu)美動人。這些看似__________的發(fā)音方式，卻流淌成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。②漢字之美，美在她那時而飄逸（yì）俊朗，時而粗獷豪放，時而又華美靈巧的形。那一撇是如此輕巧靈動，而那一捺又是那么的蒼勁（jìn）有力。筆畫間相互附和，才有了漢字_______的美麗。正是因?yàn)闈h字的或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，_______有了漢字多彩的美麗。③漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。草長鷹飛的畫面，紅裝素裹的雪景，時而風(fēng)和日麗，時而疾風(fēng)驟雨，一切都_______。一切的美，都在心頭縈（yíng）繞。捉筆，揮下，斟酌（zhuó），再寫，一筆下去，引出無數(shù)遐思。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.逸（yì） B.勁（jìn） C.縈（yíng） D.酌（zhuó）2.文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）A.抑揚(yáng)頓挫 B.流淌 C.草長鷹飛 D.驟雨3.文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.簡單形態(tài)才栩栩如生B.單一形狀就生機(jī)勃勃C.簡單形狀才栩栩如生D.單一形態(tài)就生機(jī)勃勃4.對文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，人們所朗誦的詩歌短文，成了優(yōu)美動人。B.人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，不就優(yōu)美動人了嗎？C.在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，人們所朗誦的詩歌短文，不就優(yōu)美動人了嗎？D.人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，成了優(yōu)美動人的樂章。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“吃花”的基礎(chǔ)是云南的“多樣性”。_____。_____；_____；_____。_____，因而形成了非常豐富的自然生態(tài)系統(tǒng)類型。①云南的地勢結(jié)構(gòu)是“三維”的②決定云南多樣性的，便是它獨(dú)特的地理位置和自然環(huán)境③云南海拔最低點(diǎn)在東南部的河口縣元江谷地，那里也是南溪河與紅河交匯的中越界河處，海拔僅有76.4米④如此高的海拔落差，帶來的自然是多樣的溫度帶⑤而最高點(diǎn)在西北端的梅里雪山主峰一一卡瓦格博峰，那里是滇藏交界處，海拔達(dá)到了6740米A.①③⑤④② B.②①③⑤④C.①③⑤②④ D.②①⑤③④6.名篇名句默寫。愛國是永恒的話題。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以（1）“________，_________”，表達(dá)了他渴望為國建功立業(yè)的雄心壯志；龔自珍《己亥雜詩》中（2）“__________，_________________”，也表現(xiàn)了他想繼續(xù)為國奉獻(xiàn)的精神；“十年春，齊師伐我”，《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌因（3）“________，_________________”而主動“請見”，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)言。二、綜合性學(xué)習(xí)（7-11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）學(xué)校開展主題為“勞動創(chuàng)造美好生活”的系列活動，請你積極參與，并完成以下任務(wù)。7.任務(wù)一：學(xué)校邀請全國勞動模范曾俊欽到校作報(bào)告，請根據(jù)下面介紹，為學(xué)校小記者張韜采訪曾俊欽設(shè)計(jì)兩個有針對性的問題。（要求：語言簡明得體）全國勞動模范曾俊欽是廣汽本田汽車有限公司生產(chǎn)本部車身部焊裝三科工人。他曾先后代表公司參加國家級、省級的職業(yè)技能大賽，多次斬獲一等獎。工作中，曾俊欽發(fā)揚(yáng)工匠精神，深入現(xiàn)場認(rèn)真研究，攻克“疑難雜癥”。他刻苦鉆研，發(fā)明了一款車架穩(wěn)定輸送裝置，成功申請了國家級新型專利。①________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________8.任務(wù)二：為了加強(qiáng)勞動教育，學(xué)校擬在實(shí)踐基地開展“學(xué)科+勞動”實(shí)踐活動。請你為語文學(xué)科設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，并說出該活動可解決的實(shí)際問題。學(xué)科學(xué)科知識實(shí)踐活動可解決的實(shí)際問題數(shù)學(xué)圖形面積計(jì)算各區(qū)域種植面積統(tǒng)籌安排不同植物的種植區(qū)域語文寫作①____________________②____________________（二）名著閱讀（4分）9.閱讀以下選段，回答問題。且說晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹下吃酒。此時三阮已得了錢財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見莊客報(bào)說宋押司在門前。晁蓋問道：“有多少人隨從著？”莊客道：“只獨(dú)自一個，飛馬而來。說：‘快要見保正?！标松w道：“必然有事?！被琶Τ鰜磉B接。（1）請寫出選段勾連的前后兩個重要情節(jié)。___________________________________________________________（2）宋江的性格具有一定的復(fù)雜性、小雨認(rèn)為正是因?yàn)橹魅斯愿竦膹?fù)雜多變，小說的主題才更加深刻。請你從下列選項(xiàng)中任選一位主人公證明這一觀點(diǎn)。A孫悟空《西游記》B．尼摩船長《海底兩萬里》C．范進(jìn)《儒林外史》我選（）__________________________________________（三）書法臨寫與鑒賞（4分）10.請仔細(xì)觀察下圖的字帖，從中挑出八個不同的漢字并將它們臨寫在田字格中。11.學(xué)校展示欄里需要放一幅書法作品祝賀“二十大”圓滿落幕，字體需要以歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫四大家為典范。下列哪幅書法作品符合要求？（）A. B. C.

D.三、閱讀（12-24題，共32分）（一）（4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。12.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。13.詩句“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”與李白的《登金陵鳳凰臺》中的“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”中都有“空”，這兩個“空”字的意義和作用各有什么不同？請簡要分析。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，閑水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖緩，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下激，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。津西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬溫而夏寒。浸②為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴③為大池，又東注于若耶之溪④，又東北入于湖。其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿⑤白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰“活水源”。（選自劉基《活水源記》）【注釋】①罅（xià）縫隙。②浸：漸漸地。③潴（zhū）：水停積。④若耶之溪：若耶溪，在浙江紹興市南，在若耶山下。⑤秘書卿：秘書監(jiān)的長官。14.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（1）心樂之樂：___________（2）悄愴幽邃悄愴：___________（3）乃溢而西南流溢：___________（4）深不逾尺逾：___________15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）近岸，卷石底以出。（2）俯視，則崖上松竹花木皆在水底。16.【甲】文中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的原因是什么？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。17.【甲】【乙】兩篇文章情景交融，流露出兩位作者怎樣的共同情感和志趣？（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。鏡鑒千秋①鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對美好生活的向往與追求。②中國有著悠久的用鏡歷史?！墩f文》有載：“監(jiān)可取水于明月，因見其可以照行，故用以為鏡。”上古的鏡就是大盆的意思，被稱為“監(jiān)”。最初的時候，鏡子是用瓦片所制，所以那時的“監(jiān)”字沒有“金”字旁，直至商代初期出現(xiàn)金屬鋼，于是開始鑄造鋼鑒，此時的“監(jiān)”字才有了“金”字旁，作“鑒”?！氨O(jiān)”“鑒”的本意都是鏡子。③古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事?！肚f子》中說：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。”意為有修養(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子，來者即照、去者不留，應(yīng)合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。成語“前車之鑒”“前車可鑒”，則意為前面車子翻倒，可以作為后面車子的鑒戒，鑒為鏡子，引中為教訓(xùn)，此成語源于《荀子·成相》：“前車已覆，后未知更，何覺時？”④當(dāng)鏡的功能與鑒的哲思相互碰撞融合，這件實(shí)用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)精深中華文化中璀璨的人文意象。⑤中國是世界上最早使用銅鏡的國家之一。商周銅鏡大多為圓形，鏡身較薄，鏡鈕有弓形、半環(huán)形、長方形多種，可分為素鏡、重環(huán)鏡、鳥獸紋鏡三類。春秋戰(zhàn)國時期在中國古代銅鏡發(fā)展史中是一個成熟和大發(fā)展的時期，無論是鑄造工藝，還是鑄造數(shù)量，都大大超過了以前，是中國古代銅鏡由稚樸走向成熟的過渡階段，也是銅鏡鑄造中心由北開始向南遷移的重要時期，當(dāng)時楚國為戰(zhàn)國時期最重要的銅鏡產(chǎn)地。到了漢代，漢鏡出土數(shù)量最多，在制作形式和藝術(shù)表現(xiàn)手法上相較戰(zhàn)國時期有了很大發(fā)展。⑥銅鏡的流行在唐代達(dá)到鼎盛，唐人“永鏡”之風(fēng)盛行?；趾隁庀蟮拇筇?，社會各個階層均對鏡偏愛有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種超以象外、得其環(huán)中的藝術(shù)境界。從一些詩詞文賦中可以看出，此時期不少文人目光集于“鏡”這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書人普遍的生存狀貌?！皩懺聼o芳桂，照日有花菱。不待光謝水，翻將影學(xué)冰?！薄霸佺R”便成為他們心照不宣的默契。⑦隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的雅趣。唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的“盛唐氣象”。有代表性的鏡子圖案大致可分為四種：一是寶相花圖案鏡，包括寫生圖案、佛教寶相圖案等；二是珍禽奇獸花草圖案鏡；三是串枝葡萄鳥獸蝴蝶鏡；四是故事傳說鏡，包括人物、社會生活、神話傳說等。⑧時至今日，隨著時代發(fā)展，玻璃鏡早已取代了銅鏡，但方寸銅鏡凝聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長遠(yuǎn)流傳。（作者：韓文有刪改）18.請簡要概括本文說明的主要內(nèi)容。19.以文章第③段為例，分析本文運(yùn)用的一種說明方法及作用。20.閱讀下面的物品簡介，根據(jù)文章內(nèi)容推斷其所屬朝代，并簡述理由。材料鏈接——物品簡介：嫦娥玉兔菱花鏡，直徑19．1厘米。鏡為八瓣菱花形，伏獸鈕。銅鏡背面是宮圖。鈕右上方飾一株桂樹，枝繁葉茂；嫦娥身姿飄逸，一手托盤，一手托幅，上有“大吉”二字。鏡鈕下方有一潭池水，左側(cè)玉兔正持杵搗藥，池水右邊為一跳躍的蟾蜍。鏡邊緣花朵及云紋。整個紋飾突出了月宮的主題，且構(gòu)圖十分新穎。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。母親的柴雞蛋王國梁①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞；下了蛋全都留著，等我周末回老家時讓我?guī)У匠抢锍?。②我跟母親說過很多次，超市有的是雞蛋、價錢也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的，固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。③母親說：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色’有機(jī)”這樣的詞兒都知道，不簡單??！”結(jié)果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。④冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會兒吧，陪我說說話兒。”我們便又坐下來，陪母親東一句西一句地聊天。⑥跟母親聊天的時候，她一會兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙活啥呢？”母親笑著對我說：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有，下了好給你帶上?！雹呶液推拮颖荒赣H逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開玩笑說：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認(rèn)真地說：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢。”過了一會兒，母親又出去了一趟，看著她回來時的表情我就知道，雞蛋還是沒下出來。我對母親說：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣。”母親只好答應(yīng)。⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒看見母親。我感到很納悶，因?yàn)樗看味紩臀业胶诘?。我關(guān)上車門，打著火，正要掛擋起步的時候，突然通過后視鏡看見母親快步追來。（B）“下了！下了！這個該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個雞蛋，高興地笑著，開心得像個孩子。我接過母親遞過來的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個。這是母親囑咐我的，說每天都要吃個雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng)。我每次吃的時候，都會感受到一陣踏實(shí)和溫暖。（選自《中國城市報(bào)》，有刪改）21.第②段寫母親“固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了”，下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)了母親的“固執(zhí)”？請簡要分析。22.請按要求回答問題。（1）從人物描寫的角度，對劃線A句進(jìn)行賞析。____________________________________________________________________（2）劃線B句連用了四個感嘆號，有什么好處？___________________________________________________________________23.你對文末劃波浪線句子含義是怎樣理解的？24.第⑧段末尾“我不知說什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的”，請結(jié)合你的情感體驗(yàn)說說“我”當(dāng)時都有哪些復(fù)雜的感受。四、寫作（40分）請從下面的題目中任選一題完成寫作。25.題目：遇見__________，使我感動要求：（1）請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。26.題目：這一次，我全力以赴要求：（1）不少于600字。書寫工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息?！敬鸢浮?.B2.C3.A4.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音的識記。

B.有誤，“勁”多音字，“手勁”“干勁”的“勁”讀“jìn”；“蒼勁有力”的“勁”讀“jìng”，多用來形容書畫作品的用墨與勾勒像蒼松勁枝一樣有力度感；

故選B。

【2題詳解】

本題考查字形的識記。

A.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏；

B.流淌：指液體流動；

C.有誤，“草長鷹飛”寫作“草長鶯飛”，形容江南暮春的景色；

D.驟雨：忽然降落的大雨；

故選C。

【3題詳解】

本題考查詞語及成語的運(yùn)用。

第一空：“簡單”指不復(fù)雜?！皢我弧敝钢挥幸环N。發(fā)音方式有四種聲調(diào)，故應(yīng)填寫“簡單”；

第二空：“形態(tài)”形象詞，形式或狀態(tài)。指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式。可表示實(shí)體存在也可以表示非實(shí)體性質(zhì)?！靶螤睢北硎咎囟ㄊ挛锘蛭镔|(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式，如長方形、正方形，也指形相、外貌。是實(shí)體存在的反映。漢字寫在紙上有具體的形，口語說出來沒有具體的形，故應(yīng)填寫“形態(tài)”。

第四空：“栩栩如生”比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。“生機(jī)勃勃”形容有旺盛的生命力。結(jié)合前文“草長鷹飛的畫面，紅裝素裹的雪景，時而風(fēng)和日麗，時而疾風(fēng)驟雨”可知，這里是形容漢字生動逼真，故應(yīng)填寫“栩栩如生”；綜上所述，再結(jié)合排除法；依次填入的詞語為：簡單、形態(tài)、才、栩栩如生；

故選A

【4題詳解】

本題考查句子的修改。

A.前后倒置，且“成了優(yōu)美動人”句子后面缺少成份；

B.問號的使用表示對漢字優(yōu)美動人的強(qiáng)烈否定或疑問；

C.前后倒置，且問號的使用表示對漢字優(yōu)美動人的強(qiáng)烈否定或疑問；

故選D。5.B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

②句承接前文“‘吃花’的基礎(chǔ)是云南的‘多樣性’”，點(diǎn)明決定云南的“多樣性”的原因；接下來①句點(diǎn)明云南的地勢結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，是對②句中“獨(dú)特的地理位置”的說明；③句點(diǎn)明云南海拔最低點(diǎn)位置及海拔，⑤句點(diǎn)明云南海拔最高點(diǎn)位置及海拔，⑤句中的“而”表轉(zhuǎn)折，所以③句在前，⑤句在后，都是對①句的具體說明；最后④句點(diǎn)明由海拔落差導(dǎo)致的“多樣的溫度帶”，即自然環(huán)境的不同；故排序?yàn)椋孩冖佗邰茛埽?/p>

故選B。6.①.了卻君王天下事②.贏得生前身后名③.落紅不是無情物④.化作春泥更護(hù)花⑤.肉食者鄙⑥.未能遠(yuǎn)謀

【解析】

【詳解】本題考查詩詞名句的默寫。注意易錯字“贏、鄙、謀”的正確書寫。7.①.曾俊欽哥哥，您好！請問是什么原因促使您進(jìn)行科技攻關(guān)，最終獲得國家級新型專利的？②.在設(shè)計(jì)新型車架過程中遇到的困難您是怎樣克服的？

8.①.示例：撰寫介紹種植過程的說明文；②.普及種植知識9.（1）吳用智取生辰綱；宋江怒殺閻婆惜

（2）①.示例一：我選擇（A）②.孫悟空在取經(jīng)途中既有兇狠殘暴、性情急躁的一面，也有敢作敢當(dāng)、嫉惡如仇的一面，深化了懲惡揚(yáng)善的主題。

示例二：我選擇（B）尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕；為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長充滿了神秘。

示例三：我選擇（C）范進(jìn)熱衷功名，被人奚落，忍饑挨餓也要去應(yīng)考；懦弱猥瑣，范進(jìn)對岳丈的“教誨”，唯唯連聲，一臉自卑自賤的奴才相；迂腐無能，日只埋首讀書，缺乏謀生技能，家里窮得沒糧下灶時，范進(jìn)手足無措，出去買賣雞半天也沒有賣出去。范進(jìn)中舉后，命運(yùn)發(fā)生戲劇性改變，他骨子里虛偽奸詐的性格逐步暴露出來。范進(jìn)中舉，張鄉(xiāng)紳前去拜訪，兩人相互客套，范進(jìn)彬彬有禮，虛與委蛇，表現(xiàn)出他世故的一面，深刻揭露了封建科舉制對讀書人的殘害這一主題。10.朱柏廬先生治家格言：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷。任選八個不同的漢字并將它們臨寫在田字格中即可。11.D

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)常識。

文學(xué)常識拓展與延伸：“楷書四大家”是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱。也稱四大楷書，楷書四體，他們是：唐朝歐陽詢（歐體）、唐朝顏真卿（顏體）、唐朝柳公權(quán)（柳體）、元朝趙孟頫（趙體）。

A.隸書；B.草書；C.隸書；D.楷書；12.D13.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”中的“空”字有“空自，徒然”之意，寫出千載白云，空自飄蕩，傳達(dá)了詩人內(nèi)心的失落與惆悵之意?！兜墙鹆犋P凰臺》中的“空”有“只，只有”之意，表達(dá)的是六朝繁華不再的滄桑之變，給人一種濃郁的歷史厚重感。14.①.以……為樂②.凄涼③.滿④.超過

15.（1）靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面。

（2）俯視泉水，則崖石上的松竹花草都倒映在水底下。

16.作者“樂”的原因是聽到佩環(huán)般的水聲；“憂”的原因是“以其境過清”，深層原因是小石潭凄清的潭中氛圍觸動了作者內(nèi)心被貶謫的悲涼這一情感主調(diào)。

17.熱愛大自然的美好景色，淡泊名利，向往寧靜閑適的生活。參考譯文

甲

我從小山丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？撤ブ褡?，開辟道路，向下就看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。（魚影）呆呆地一動不動，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四面都被竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個年輕人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。

乙

有一股泉水，它一開始從石頭縫里流出來，細(xì)細(xì)流淌，冬天溫暖，夏天冰涼；流成一個小渠，冬夏季節(jié)都不干涸。小渠滿了之后向西南流去，貼著沙土地前行，旁邊形成四個小池塘，向東流直到山腳下，水聚集成大池塘，又向東灌注到若耶溪中，向東北進(jìn)入鏡湖。剛形成小渠時，水深不到一尺，而且清澈得可以照人，俯視泉水則崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘書卿（官職名）白野公經(jīng)常來游玩，整天坐在水旁，給這泉水起名叫做活水源?！敬鸢浮?8.文章主要介紹了中國鏡子的發(fā)展歷史及其豐富深厚的人文內(nèi)涵。

19.第③段運(yùn)用了引用的說明方法，引用《莊子》中關(guān)于以鏡喻人的名言，具體有力第說明了古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事，使說明更具說服力，增加文章的真實(shí)性。

20.唐代。第⑦段說“唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征”，材料鏈接中寫到“鏡為八瓣菱花形”，與文章內(nèi)容符合；銅鏡背面的月宮圖也與文中唐代銅鏡藝術(shù)較有代表性的一類“說鏡”對應(yīng)，據(jù)此推斷它是唐代。21.母親固執(zhí)地自己養(yǎng)雞，并讓我吃自己養(yǎng)