人教版數(shù)學(xué)二年級下冊全冊課件（2025年2月修訂）

人教版數(shù)學(xué)二年級下冊全冊全冊教學(xué)課件第1課時數(shù)據(jù)收集和整理（1）數(shù)據(jù)收集和整理義務(wù)教育人教版二年級下冊1新課導(dǎo)入二（1）班準(zhǔn)備制作班牌，要從右邊四種顏色中選大家最喜歡的一種作為班牌的底色。應(yīng)該選大多數(shù)同學(xué)最喜歡的顏色。紅黃藍(lán)白怎么選呢？探究新知想：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？調(diào)查時可以先說一種顏色，請最喜歡這種顏色的人舉手……可以對班里的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。你覺得應(yīng)該怎樣調(diào)查？請注意，班里每名同學(xué)都要參加調(diào)查，并且每人只能選一種顏色。顏色紅黃藍(lán)白人數(shù)下面是調(diào)查的結(jié)果。54263這是統(tǒng)計表，可以用來呈現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。顏色紅黃藍(lán)白人數(shù)54263觀察上表中的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息？（1）全班共有（

）人。最喜歡（）色的人數(shù)最多。5＋4＋26＋3＝38（人）3826＞5＞4＞3

藍(lán)（2）這個班制作班牌，選擇（

）色最合適。藍(lán)（3）如果你們班制作班牌，結(jié)果會是怎樣的？

試著調(diào)查一下。鞏固運(yùn)用1.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪個課外小組。(教材P4T1)（1）最喜歡（）小組的人數(shù)最多，最喜歡（）

小組的人數(shù)最少。課外小組人數(shù)（2）你最喜歡哪個課外小組？最喜歡這個課外小組的

有多少人？(教材P4T2)2.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。（1）最喜歡哪個季節(jié)的人數(shù)最多？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3.下面是二（1）班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況的統(tǒng)計表。（1）這個班共有（

）人。（2）最喜歡吃（

）的人數(shù)最多，最喜歡吃

（

）的人數(shù)最少，相差（

）人。（3）最喜歡吃黃瓜和最喜歡吃西紅柿的一共有多少人？3410＋15＝25（人）蔬菜種類黃瓜西紅柿茄子白菜人數(shù)101554

西紅柿白菜11答：最喜歡吃黃瓜和最喜歡吃西紅柿的一共有25人。4.下面是某水果批發(fā)部一天賣出的水果數(shù)量的情況。水果箱數(shù)60805020（1）這一天賣出去蘋果（

）箱。（2）這一天賣出去的（

）最多，賣出的

（

）最少，相差（

）箱。（3）如果老板明天進(jìn)貨，你有什么建議？60桃子橘子60建議：多進(jìn)些桃子，少進(jìn)些橘子，進(jìn)適量的

蘋果和梨。（合理即可）第2課時

數(shù)據(jù)收集和整理（2）數(shù)據(jù)收集和整理義務(wù)教育人教版二年級下冊1新課導(dǎo)入學(xué)校舉行講故事大賽。二（1）班要從小剛、小雨兩名同學(xué)中選一名參加比賽。想：可以用什么方法來決定誰參加比賽？探究新知可以用投票的方法來決定誰參加比賽。怎樣記錄得票情況呢？小剛小雨小剛小雨你喜歡哪種記錄方法？你能把上面的統(tǒng)計結(jié)果填在下表中嗎？

小剛小雨小剛小雨姓名小

剛小

雨票數(shù)1522姓名小

剛小

雨票數(shù)（1）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選（

）參加比賽。小雨（2）有兩名同學(xué)因缺勤沒參加投票，如果他們投票，

結(jié)果可能怎樣？152215+215+122+117＜2216＜231522＋215＜24答：結(jié)果不會變，還是小雨得票多。（教材P3做一做）1.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。地點(diǎn)人數(shù)（1）最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的

人數(shù)最少。（2）你最喜歡去哪里？最喜歡去這里的同學(xué)有多少人？（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你們班同學(xué)最喜歡去哪里春游？鞏固運(yùn)用（教材P4T3）

（1）把小明記錄的結(jié)果填在下表中。（2）這個月共有多少天？陰天比雪天多幾天？2.右邊是小明記錄的一個月的天氣情況。12－4＝8（天）15＋12＋4＝31（天）答：這個月共有31天，陰天比雪天多8天。晴15124陰雪晴陰雪（教材P5T4）3.同學(xué)們統(tǒng)計了一個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的各種車的數(shù)

量。記錄結(jié)果如下。記錄單貨車正正記錄單大巴車√√√√√√√√記錄單小轎車正

正

正正

正

正

正

記錄單摩托車（1）把他們統(tǒng)計的結(jié)果填在下表中。車的種類貨車大巴車小轎車摩托車輛數(shù)683312（2）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，這個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的哪

種車最多？哪種車最少？答：這個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的小轎車最多，

貨車最少。車的種類貨車大巴車小轎車摩托車輛數(shù)683312練習(xí)一數(shù)據(jù)收集和整理義務(wù)教育人教版二年級下冊11.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪個課外小組。（1）最喜歡（）小組的人數(shù)最多，最喜歡（）

小組的人數(shù)最少。課外小組人數(shù)（2）你最喜歡哪個課外小組？最喜歡這個課外小組

的有多少人？2.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。（1）最喜歡哪個季節(jié)的人數(shù)最多？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

（1）把小明記錄的結(jié)果填在下表中。（2）這個月共有多少天？陰天比雪天多幾天？3.右面是小明記錄的一個月的天氣情況。12－4＝8（天）15＋12＋4＝31（天）答：這個月共有31天，陰天比雪天多8天。晴15124陰雪晴陰雪4.同學(xué)們統(tǒng)計了一個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的各種車

的數(shù)量。記錄結(jié)果如下。記錄單貨車正正記錄單大巴車√√√√√√√√記錄單小轎車正

正

正正

正

正

正

記錄單摩托車（1）把他們統(tǒng)計的結(jié)果填在下表中。車的種類貨車大巴車小轎車摩托車輛數(shù)683312（2）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，這個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的哪

種車最多？哪種車最少？答：這個路口10分鐘內(nèi)經(jīng)過的小轎車最多，

貨車最少。車的種類貨車大巴車小轎車摩托車輛數(shù)6833125.二（1）班同學(xué)統(tǒng)計了班里圖書角中各類圖書的

數(shù)量。記錄結(jié)果如下。文學(xué)類：正

正

正

正

正

正

正

正

正歷史類：正

正

正科學(xué)類：正

正

正

正

正

正

正（1）把同學(xué)們統(tǒng)計的結(jié)果填在下表中。圖書種類文學(xué)類歷史類科學(xué)類本數(shù)451535圖書種類文學(xué)類歷史類科學(xué)類本數(shù)451535（2）圖書角中哪一類圖書最多？答：圖書角中文學(xué)類圖書最多。（3）如果要新添一些圖書，你建議添加哪一類？6.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡吃哪種水果。（1）最喜歡吃（

）的人數(shù)最多，最喜歡

吃（

）的人數(shù)最少。（2）你最喜歡吃哪種水果？全班最喜歡吃這

種水果的人有多少？（3）班里要開聯(lián)歡會，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，怎樣買

水果更合理？7.ABCD每個

表示1個大頭針條形磁鐵各部位吸附大頭針數(shù)量的情況（1）哪些部位吸附的大頭針比較多？哪個部位吸

附的大頭針最少？答：A和D吸附的大頭針比較多，C吸附的大頭針最少。ABCD每個

表示1個大頭針條形磁鐵各部位吸附大頭針數(shù)量的情況（2）你還能得出什么結(jié)論？第1課時

平均分（1）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2情境導(dǎo)入我們班明天要去春游。把東西分一分吧。圖中的同學(xué)在做什么？探究新知分一分：把6塊

分成3份。動手試一試吧！114123222哪種分法公平？142322112每份都是2塊糖，同樣多。每份分得同樣多，叫平均分。這6顆糖還可以怎樣平均分？把這6顆糖平均分成（

）份，每份（

）顆。（教材P8做一做T1）1.哪些分法是平均分？在（

）里畫“√”。√√鞏固運(yùn)用（教材P8做一做T2）2.一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成了（）份。1644（教材P11T1）3.把8根黃瓜平均分給4個小朋友。下面哪種分法對？

在對的（

）里畫“√”。（

）（

）（

）√4.下面哪些是平均分？在

里畫“√”。√√第2課時平均分（2）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪些分法是平均分？在括號里畫“√”?！獭獭蹋ǎǎǎǎ┌?個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√”。（）（）√（）探究新知

把18個橘子平均分成6份，每份幾個？分一分?？梢?個1個地分。也可以先每份放2個，再每份放1個。還可以怎樣平均分？還可以3個3個地分。把18個橘子平均分成6份，每份（）個。3（教材P9做一做）把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5鞏固運(yùn)用1.（教材P11T2）2.把9朵

平均貼在3條線上，每條線上貼（）朵。33.（教材P11T3）把12個風(fēng)車平均分成3份，每份（）個。說一說你是怎樣分的。4（教材P11T4）4.（1）平均分給3只小猴，

每

只小猴分到（）根。（2）平均分給8只小猴，每

只小猴分到（）根。83用小棒代替香蕉分一分。第3課時

平均分（3）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2復(fù)習(xí)導(dǎo)入把8個果凍平均分給4個小朋友，每人能分到（

）個。（1）自己試著分一分。（2）交流分的結(jié)果，并跟大家說一說你

是怎么分的。2探究新知8袋餅干，每2袋一份，能分成幾份？是什么意思?圈一圈。8袋餅干，每2袋一份，能分成幾份？方法一8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。4方法二8－2－2－2－2=0，一共減去了4個2，所以能分成4份。8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。48袋餅干，每2袋一份，能分成幾份？想一想：8袋餅干，每4袋一份，能分成幾份？方法一：圈一圈。方法二：8－4－4＝0，一共減去了2個4，所以能

分成2份。8袋餅干，每4袋一份，能分成（）份。28袋餅干，每4袋一份，能分成（

）份。2不管分的結(jié)果是幾份，每份一定是同樣多的。8袋餅干，每2袋一份，能分成（

）份。4把8個果凍平均分給4個小朋友，每人能分到（

）個。28袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。4

把一些物品平均分成（

）份。

把一些物品每（

）個一份分。每份的數(shù)量同樣多——平均分。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（教材P10做一做T1）1.圈一圈，填一填。6（2）12根，每6根一份，能分成（）份。2鞏固運(yùn)用（教材P10做一做T2）2.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（

）盒。816個杯子，每4個裝一盒，可以裝（）盒。416個杯子，每8個裝一盒，可以裝（）盒。2（教材P12T5）3.16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（

）只

小熊。4（教材P12T6）4.圈一圈，說一說。14根玉米，每2根裝一袋，可以裝（

）袋。7如果是18根玉米，每2根裝一袋，可以裝（

）袋。9練習(xí)二義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）21.把8根黃瓜平均分給4個小朋友。下面哪種分法對？

在對的（

）里畫“√”。（

）（

）（

）√2.把9朵

平均貼在3條線上，每條線上貼（）朵。33.把12個風(fēng)車平均分成3份，每份（）個。說一說你是怎樣分的。44.（1）平均分給3只小猴，

每

只小猴分到（）根。（2）平均分給8只小猴，每

只小猴分到（）根。83用小棒代替香蕉分一分。5.16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（

）只小熊。46.圈一圈，說一說。14根玉米，每2根裝一袋，可以裝（

）袋。7如果是18根玉米，每2根裝一袋，可以裝（）袋。97.（1）每3個正方體拼一個長方體，

可以拼（

）個長方體。（2）用這些正方體拼5個一樣的長方體，每個長方體用（

）個正方體。538.一串燈籠小燈籠下面一共有（

）個小燈籠。24如果每6個小燈籠穿一串，可以穿（

）串燈籠。4把18個

平均分，和同桌交流一下各自的分法。9.把18個

平均分成9份，每份2個。把18個

平均分成6份，每份3個。（答案不唯一）第4課時

除法（1）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2新課導(dǎo)入一共有（

）個竹筍。12把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放幾個？探究新知1個1個地分先2個2個地分，再1個1個地分3個3個地分把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放（）個。3你能用一個算式表示這句話嗎？把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放（

）個。3除法算式：12÷4＝3讀作：12除以4等于3。…除號算式中的12、4、3分別表示什么？1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩在他的《代數(shù)》一書中，第一次用“÷”表示除法?！啊隆庇靡粭l橫線把兩個圓點(diǎn)分開，表示平均分的意思。除號的含義（教材P13做一做T1）1.把15條魚平均放在5個魚缸里，每個魚缸里

放（）條。315÷5＝3鞏固運(yùn)用（教材P13做一做T2）（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷＝2.分一分，填一填。525252（教材P15T1）3.讀一讀。8÷4＝215÷5＝3

18÷3＝616÷8＝2

12÷3＝445÷9＝536÷6＝6

7÷7＝18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于62.（教材P15T2）要讓每只小熊分得同樣多，每只應(yīng)分（）個?！?3623（教材P15T3）3.先平均分一分，然后寫出除法算式。10÷2＝59÷3＝3（分一分略）第5課時

除法（2）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2復(fù)習(xí)導(dǎo)入把9個蘋果平均分給3只小熊，每只分（）個。

39÷3＝3探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放幾盤？20個竹筍，每4個放一盤，能放（

）盤。520個竹筍，每4個放一盤，能放（5

）盤。平均分的過程和結(jié)果可以用什么算式表示？除法算式：20÷4＝

5你能說說這個除法算式表示的含義嗎？20個竹筍，每4個放一盤，能放（5

）盤。除法算式：20÷4＝

5你知道除法算式各部分的名稱嗎？…被除數(shù)…除數(shù)…商(教材P14做一做T1)1.圈一圈，填一填。每份2個，可以分成（）份。12÷

＝每份3個，可以分成（）份。

÷

＝每份6個，可以分成（）份。

÷

＝6624431221262鞏固運(yùn)用(教材P14做一做T2)2.說出每個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10÷5

＝

215÷3

＝

518÷2

＝

9被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商48÷8

＝

656÷7

＝

828÷4

＝

7被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商(教材P15T4)3.每盞路燈裝2個節(jié)能燈

泡，右邊這些節(jié)能燈

泡可以裝（

）盞

這樣的路燈。61226(教材P16T5)4.圈一圈，填一填。24里面有（）個4。6÷

＝

642420里面有（）個5。4÷

＝

4520練習(xí)三義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）21.讀一讀。8÷4＝215÷5＝3

18÷3＝616÷8＝2

12÷3＝445÷9＝536÷6＝6

7÷7＝18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于62.要讓每只小熊分得同樣多，每只應(yīng)分（

）個?！拢?6233.先平均分一分，然后寫出除法算式。10÷2＝59÷3＝3（分一分略）4.每盞路燈裝2個節(jié)能燈

泡，右邊這些節(jié)能燈泡

可以裝（

）盞這樣

的路燈。612265.圈一圈，填一填。24里面有（）個4。6÷

＝642420里面有（）個5。4÷

＝45206.寫出除法算式。

（1）6除以3等于2。

（2）28串葡萄，每4串一份，分成了（7）份。

（3）被除數(shù)是12，除數(shù)是3，商是4。

（4）把20個餃子平均分成5份，每份有（4）個。

6÷3＝228÷4＝712÷3＝420÷5＝414÷7＝8÷2＝18÷9＝24÷6＝24427.用小棒擺一擺，再填上得數(shù)。（擺一擺略）8.看圖寫出乘法算式和除法算式。5×6＝30（或6×5＝30）30÷6＝530÷5＝69.畫圖表示下面算式的含義。（1）10÷2＝5（2）15÷3＝5自己動手在書本上畫一畫吧！平均分成6份，每份2個。12÷6＝2平均分成3份，每份6個。18÷3＝6（分法不唯一）10.把下面的

平均分，并把分法說給同桌聽，再寫出

相應(yīng)的除法算式。11.看誰算得又對又多。第6課時

用2~6的乘法口訣求商（1）義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.用乘法口訣快速說出得數(shù)。2×3＝3×3＝

2×5＝6×2＝6910122.填一填。3×（

）＝63×（

）＝9（

）×4＝125×（

）＝102332你真棒！探究新知12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3＝？分一分12÷3＝4如果不操作，怎樣計算出商呢？方法一12÷3＝：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝04方法二3＋33312＋＋＝12÷3＝4方法三12÷3＝3×（）＝

12想：3和幾相乘得12？44三（

）十二，四商是4。減法加法乘法口訣12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×（4）=12想：3和幾相乘得12？三（四）十二你喜歡哪種方法？12÷3=4(教材P18做一做)1.用自己喜歡的方法計算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝233432你們都做對了嗎？鞏固運(yùn)用(教材P20T1)6÷3＝22.想：（

）三得六。二(教材P20T2)÷＝有（）棵黃瓜苗，（）個花盆。平均每盆種幾棵？12441233.(教材P20T3)4.連一連。12÷68÷46÷212÷210÷29÷34÷210÷512÷38÷2(教材P20T4)5.算一算。6÷6＝2÷1＝

5÷5＝3÷1＝4÷4＝6÷1＝你發(fā)現(xiàn)了什么？121316發(fā)現(xiàn)：相同的兩個數(shù)相除（0除外），商是1；

一個數(shù)除以1還得原數(shù)。你還能寫出幾個像上面這樣的算式嗎？3÷3＝14÷1＝4（答案不唯一）第7課時

用2~6的乘法口訣求商（2）表內(nèi)除法（一）義務(wù)教育人教版二年級下冊2復(fù)習(xí)導(dǎo)入算一算，并說一說你計算時用的是哪句口訣。4×2＝6×5＝2×2＝

6×3＝5×5＝3×4＝

8二四得八30五六三十4二二得四18三六十八25五五二十五12三四十二探究新知你從圖中知道了什么？你能提出用乘法和除法解決的問題嗎？有6個籠屜，每屜放4個包子。問題1：有6個籠屜，每屜放4個包子。一共可以放多

少個包子？求6個4是多少，應(yīng)該用乘法計算。4×6＝想：四六（）。二十四24問題2：有24個包子，每屜放4個，可以放幾屜？24÷4＝想：四（）二十四。六6問題3：有24個包子，平均放在6個籠屜里，每屜放

幾個？24÷6＝想：（）六二十四。四424÷4＝想：四（

）二十四。六624÷6＝想：（

）六二十四。四4怎樣用口訣求商？

除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。4×6＝2424÷6＝424÷4＝6觀察這三道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？一般情況下，根據(jù)一道乘法算式，可以寫出相應(yīng)的兩道除法算式。(教材P19做一做T1)16÷4＝

想：四（

）十六，商是（

）。30÷5＝

想：五（

）三十，商是（

）。30÷6＝

想：（

）六三十，商是（

）。51.64四六五564鞏固運(yùn)用(教材P19做一做T2)5×4＝206×3＝183×5＝1520÷4＝18÷3＝15÷3＝20÷5＝18÷6＝15÷5＝2.546353(教材P21T5)3.看圖列式并計算。5204×

＝或4×5＝20

÷

＝

÷

＝20452054(教材P21T6)4.口算。18÷3＝18÷6＝

9÷3＝

30÷5＝25÷5＝24÷4＝5÷1＝16÷4＝63365654練習(xí)四義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）26÷3＝21.想：（

）三得六。二÷＝

有（）棵黃瓜苗，（）個花盆。平均每盆種幾棵？12441232.3.連一連。12÷68÷46÷212÷210÷29÷34÷210÷512÷38÷24.算一算。6÷6＝2÷1＝5÷5＝3÷1＝4÷4＝6÷1＝你發(fā)現(xiàn)了什么？121316發(fā)現(xiàn)：相同的兩個數(shù)相除（0除外），商是1；一個數(shù)除以1還得原數(shù)。你還能寫出幾個像上面這樣的算式嗎？3÷3＝14÷1＝4

（答案不唯一）5.看圖列式并計算。5204×＝或4×5＝20÷

＝÷

＝204520546.口算。18÷3＝18÷6＝9÷3＝30÷5＝25÷5＝24÷4＝5÷1＝16÷4＝633656547.345265428.看口訣說算式。在學(xué)過的乘法口訣中，哪幾句口訣只能用來計算一個乘法算式和一個除法算式？一一得一

二二得四

三三得九四四十六

五五二十五

六六三十六9.335444610.看誰算得都對，幫助小兔回家。＝28＝6＝48＝6＝3＝19＝3＝6＝5＝3＝4＝2811.找朋友。8÷23×418÷35×630÷68÷415÷56×312÷415÷3給用同一句口訣計算的算式做上相同的記號。12.把一條綢帶平均分成3份?！拢?23（）米4？米12米？米？米第8課時

解決問題義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2復(fù)習(xí)導(dǎo)入每個紙盒中有5只蠶寶寶，共有3個紙盒，一共有多少只蠶寶寶？5×3＝15（只）答：一共有15只蠶寶寶。探究新知15個粽子，平均放到3個籠屜里，每個籠屜里放幾個？15個粽子？個？個？個知道了什么？要把15個粽子平均放到3個籠屜里；問題是每個籠屜里放幾個。15個粽子？個？個？個怎樣解答？因為是平均分，求每個籠屜放幾個，就是求每份是幾。用除法計算。15÷3

＝想：三（

）十五五5（個）解答正確嗎？每屜5個，3屜就是15個。對啦！15÷3＝5（個）答：每個籠屜里放5個。15個粽子，每個籠屜里放5個，要用幾個籠屜？15個粽子？個籠屜知道了什么？有15個粽子，每個籠屜里放5個粽子；問題是要用幾個籠屜。15個粽子？個籠屜怎樣解答？求要用幾個籠屜，就是求15里有幾個5。用除法計算。15÷5＝想：（

）五十五三3（個）15÷5＝3（個）解答正確嗎？3個籠屜，每屜5個，一共15個。對！答：要用3個籠屜。比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同的地方和相同的地方嗎？15個粽子，平均放到3個籠屜里，每個籠屜里放幾個？15÷3

＝5（個）15個粽子，每個籠屜里放5個，要用幾個籠屜？15÷5

＝3（個）鞏固運(yùn)用(教材P24T1)12÷6＝2（個）12÷2＝6（筒）1.12筒茶葉，每盒放6筒，

要用幾個盒子？把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每盒放幾筒？？個盒子12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒答：要用2個盒子。答：每盒放6筒。(教材P24T2)求可以分給幾個班，就是求15里有幾個3。求每個班分幾個，就是把15平均分成5份，求每份是幾。2.學(xué)校買來15個

。（1）每個班分3個，可以分給幾個班？（2）平均分給5個班，每個班分幾個？答：每個班分3個，可以分給5個班。答：平均分給5個班，每個班分3個。15÷3＝5（個）15÷5＝3（個）(教材P24T3)（1）8張

，送給每戶人家2張，可以送幾戶？答：可以送4戶。3.8÷2＝4（戶）（2）8張

，用去2張，還剩幾張？8－2＝6（張）答：還剩6張。練習(xí)五義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）212÷6＝2（個）12÷2＝6（筒）1.12筒茶葉，每盒放6筒，

要用幾個盒子?把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每盒放幾筒?？個盒子12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒答：要用2個盒子。答：每盒放6筒。求可以分給幾個班，就是求15里有幾個3。求每個班分幾個，就是把15平均分成5份，求每份是幾。2.學(xué)校買來15個

。（1）每個班分3個，可以分給幾個班？（2）平均分給5個班，每個班分幾個？答：每個班分3個，可以分給5個班。答：平均分給5個班，每個班分3個。15÷3＝5（個）15÷5＝3（個）（1）8張

，送給每戶人家2張，可以送幾戶？答：可以送4戶。3.8÷2＝4（戶）（2）8張

，用去2張，還剩幾張？8－2＝6（張）答：還剩6張。4.（1）36里面有（

）個6。（2）把20個

平均分成5份，每份是（

）個。645.5×6＝30（個）（1）一個中國結(jié)上需要6個

，

要編5個中國結(jié)，需要多少個？答：需要30個。（2）18個

夠做幾個左邊這

樣的中國結(jié)？18÷6＝3（個）答：18個

夠做3個這樣的中國結(jié)。6.

乘數(shù)5463乘數(shù)3524積24253012182015655665124＝3186＝3164＝4246＝18205＝4255＝3033＝964＝24153＝5÷÷÷－＋×÷×÷7.在

里填上合適的運(yùn)算符號。＋－×÷8.（1）每個花盆里有3棵多肉植物，6個花盆里共有

（

）棵。＝3×61818（2）18棵多肉植物平均種在6個花盆里，每個花盆

里種（）棵。＝18÷633（3）18棵多肉植物，每3棵種在一個花盆里，需要

（）個花盆。＝18÷3669.被

蓋住的數(shù)分別是幾？

4184465第9課時

整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）2知識回顧什么是平均分？舉例說一說。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我畫了2組圓，每組5個，是平均分。

根據(jù)自己的例子寫出除法算式，并指出被除數(shù)、除數(shù)和商。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。除法算式：9÷3＝

3…被除數(shù)…除數(shù)…商我畫了兩組圓，每組5個，是平均分。除法算式：10÷2＝5…被除數(shù)…除數(shù)…商一（）得一一二得

二一三得

三一四得

四一五得

五二二得

四二（）得六二四得

八二五一

十三三得

九（）四十二三五十

五四四十六四

五（）五五二十五一六得

六二

六（）三六十

八四六二十四五（）三十（）六三十六（1）將上面的乘法口訣補(bǔ)充完整。一三十二三二十六六一（）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（）得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五（）五五二十五一六得六二六（）三六十八四六二十四五（）三十（）六三十六一三十二三二十六六（2）任意指一句口訣，說出用它計算的乘法算式

和除法算式。五六三十。5×6＝3030÷5＝630÷6＝5四六二十四。4×6＝2424÷4＝624÷6＝46×5＝306×4＝24一（）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（）得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五（）五五二十五一六得六二六（）三六十八四六二十四五（）三十（）六三十六一三十二三二十六六根據(jù)哪幾句口訣只能說出一個乘法算式和一個除法算式？鞏固運(yùn)用(教材P27T1)1.看誰算得都對。6×2＝12÷3＝36÷6＝71－50＝18÷6＝17－9＝16÷4＝30＋6＝4×5＝24÷4＝20÷5＝18÷3＝30÷6＝3÷3＝25＋5＝8÷2＝124621384362064651304(教材P27T4)2.（1）每個花瓶插

5

枝芍藥花，4

個花瓶可以

插多少枝？

5×4＝20（枝）24÷6＝4（個）（2）24枝芍藥花，每個花瓶插6枝，需要

幾個花瓶？答：4

個花瓶可以插20枝。

答：需要4個花瓶。（3）10

枝芍藥花平均插在

2

個花瓶里，每個花

瓶插幾枝？10÷2＝5（枝）10－6＝4（枝）（4）10枝芍藥花插在2個花瓶里。一個花瓶插

6枝，另一個花瓶插幾枝？答：每個花瓶插5枝。答：另一個花瓶插4枝。拓展運(yùn)用(教材P26思考題)

＋

＋

＋

＝8＝12＝

＋

＋

＝248÷4＝212÷3＝4練習(xí)六義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（一）21.看誰算得都對。6×2＝12÷3＝36÷6＝71－50＝18÷6＝17－9＝16÷4＝30＋6＝4×5＝24÷4＝20÷5＝18÷3＝30÷6＝3÷3＝25＋5＝8÷2＝124621384362064651304（1）12個

，每2個一份，可以分成幾份？（2）被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？（3）25里面有幾個5？12÷2＝630÷5＝625÷5＝52.3.有24本練習(xí)本。

（1）如果平均分給6人，每人分到幾本？24÷6＝4（本）24÷4＝6（人）答：可以分給6人。答：每人分到4本。（2）如果每人分到4本，可以分給幾人？4.（1）每個花瓶插

5

枝芍藥花，4

個花瓶可以

插多少枝？

5×4＝20（枝）24÷6＝4（個）（2）24枝芍藥花，每個花瓶插6枝，需要幾

個花瓶？答：4

個花瓶可以插20枝。

答：需要4個花瓶。（3）10

枝芍藥花平均插在

2

個花瓶里，每個花

瓶插幾枝？10÷2＝5（枝）10－6＝4（枝）（4）10枝芍藥花插在2個花瓶里。一個花瓶插

6枝，另一個花瓶插幾枝？答：每個花瓶插5枝。答：另一個花瓶插4枝。第1課時

軸對稱圖形義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）3仔細(xì)觀察這些物體，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些物體左右兩部分形狀和大小都完全相同。新課導(dǎo)入這些都是對稱現(xiàn)象。你還見過哪些對稱現(xiàn)象？

下面如果是對稱現(xiàn)象，請你拍拍手，如果不是請你跺跺腳。剪一剪。探究新知大家知道這是怎樣剪出來的嗎？像上面這樣，先把一張紙對折，再畫一畫、剪一剪。根據(jù)這種方法，你還能剪出其他圖形嗎？這些圖形有什么相同的地方呢？它們都是對稱的。它們中間都有一條折痕。

像這樣剪出來的圖形都是對稱的，它們都是軸對稱圖形；折痕所在的直直的線叫對稱軸。我們在畫對稱軸時要用虛線哦！怎樣判斷一個圖形是不是軸對稱圖形呢？

像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。(教材P29做一做)1.下面哪些圖形是軸對稱圖形？在（

）里畫“√”。（

）（

）（

）√√鞏固運(yùn)用(教材P33T1)2.下面哪些圖形是軸對稱圖形？在（

）里畫“√”。（

）（

）（

）（

）√√√(教材P33T2)3.下面的圖形分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？

連一連。第2課時

平移義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）3新課導(dǎo)入你能說說圖中的運(yùn)動是什么現(xiàn)象嗎？探究新知這些都是平移現(xiàn)象。你還見過哪些平移現(xiàn)象？移一移。哪幾座小房子可以通過平移相互重合？③向下平移，可以和⑥重合；⑥向上平移，可以和③重合。兩個圖形只要形狀、方向、大小一樣，就能通過平移相互重合。上面還有哪些小房子可以通過平移相互重合？鞏固運(yùn)用(教材P33T3)1.哪些小魚可以通過平移與紅色小魚重合？

把它們涂上顏色。(教材P34T4)2.左邊的圖形經(jīng)過平移，拼成了一個火箭，

在那個火箭下面畫“√”?！?教材P35T10)3.找出由圖（1）平移得到的圖，在序號上畫“√”。√第3課時

旋轉(zhuǎn)義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）3新課導(dǎo)入這些運(yùn)動還是平移現(xiàn)象嗎？探究新知仔細(xì)觀察，它們有什么共同點(diǎn)？

物體的每個部分都是繞著同一個點(diǎn)（或同一條直直的線）轉(zhuǎn)動。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？(教材P31做一做)1.剪下第119頁中的學(xué)具，貼在硬紙板上，照樣子

做陀螺。陀螺旋轉(zhuǎn)以后，每個點(diǎn)轉(zhuǎn)出什么形狀？試一試吧！鞏固運(yùn)用2.以下現(xiàn)象中是旋轉(zhuǎn)的在括號里畫“√”。（

）（

）（

）√√(教材P34T5)3.下列現(xiàn)象，是平移的在（

）里畫“△”，

是旋轉(zhuǎn)的在（

）里畫“○”。（

）（

）（

）（

）○△△○(教材P34T7)4.用圓片制作一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤。兩人一組，每人各轉(zhuǎn)兩次，

得到兩個數(shù)，計算出兩個數(shù)的積，比比誰的積大。

5.在（）里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（）（）（）平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)第4課時

剪一剪義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）3情境導(dǎo)入生活中的數(shù)學(xué)剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術(shù)。下面這些美麗的剪紙中，有一些圖案是軸對稱的。探究新知你能剪出右邊這樣手拉手的2個紙人嗎？知道了什么？每個紙人都是軸對稱圖形。要剪出2個一樣的紙人，還不能剪斷。應(yīng)該怎樣做？先剪1個紙人試一試。先對折，再畫出半個圖案。畫的時候，紙人的頭和身體從折痕處畫起?；顒右?1.想一想:應(yīng)該怎樣折？怎樣畫呢？2.剪一剪:沿著你畫的線剪下來。3.說一說:和你身邊的人說一說是怎樣做的。你能剪出右邊這樣手拉手的2個紙人嗎？對折1次可以剪出1個紙人，對折2次就可以剪出2個。剪出來的怎么出現(xiàn)半個紙人了？你畫的時候出問題啦。成功了嗎？折紙的方法不止1種。畫的時候要注意從折痕處畫起。我是這樣做的。我是這樣做的。你能剪出4個手拉手的紙人嗎？試試看吧！折紙的方法不止一種，但剪的時候要注意什么呢？要注意：對折的地方不要剪斷。鞏固運(yùn)用(教材P35T8)1.拿兩張正方形的紙，按下面的方式折一折、剪一

剪。指出不同剪法展開后分別得到的圖案。剪法1剪法2(教材P35T9)2.你能剪出右邊這樣的

圖案嗎？3.將一張正方形紙對折兩次，剪出如圖所示小洞，

展開后得到的圖形是（

）。④第5課時

整理和復(fù)習(xí)義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）3知識回顧軸對稱圖形軸對稱圖形：對折后，兩邊能夠完全重合的圖形。對稱軸：折痕所在的直線叫對稱軸。平移像這樣，物體沿著直線運(yùn)動，大小、形狀和方向都沒有變化的現(xiàn)象叫平移現(xiàn)象。旋

轉(zhuǎn)物體的每個部分都繞著同一個點(diǎn)或同一條直直的線轉(zhuǎn)動，這種運(yùn)動現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。剪一剪根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)，只要在折好的紙上畫出圖形的一半，就會剪出多個一模一樣的圖形。鞏固運(yùn)用1.在軸對稱圖形下畫“√”。（）（）（）（）√√2.在括號里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（）（）（）（）（）（）旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移3.下面的圖形是從哪張對折后的紙上剪下來的？

在（

）里畫“√”。（）（）√4.下面三幅圖，哪些圖是由圖A平移得到的？（畫“√”）哪些圖是由圖A旋轉(zhuǎn)得到的？（畫“○”）○√○練習(xí)七義務(wù)教育人教版二年級下冊圖形的運(yùn)動（一）31.下面哪些圖形是軸對稱圖形？在（

）里畫“√”。（

）（

）（

）（

）√√√2.下面的圖形分別是從哪張對折后的紙上剪下

來的？連一連。3.哪些小魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。4.左邊的圖形經(jīng)過平移，拼成了一個火箭，在那個火箭

下面畫“√”。√5.下列現(xiàn)象，是平移的在（

）里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的在（

）里畫“○”。（

）（

）（

）（

）○△△○6.寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。（）分

（）分

（）分155507.用圓片制作一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤。兩人一組，每人各

轉(zhuǎn)兩次，得到兩個數(shù)，計算出兩個數(shù)的積，比

比誰的積大。8.拿兩張正方形的紙，按下面的方式折一折、剪一

剪。指出不同剪法展開后分別得到的圖案。剪法1剪法29.你能剪出右邊這樣的圖案嗎？10.找出由圖（1）平移得到的圖，在序號上畫“√”。√第1課時用7、8的乘法口訣求商義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（二）4復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（

）八五十六

八（

）六十四五（

）三十五

六（

）四十二二（

）十六

（

）七二十八七八七七八四

填一填。

算一算。18÷6

20÷4

想：（三）六十八＝

3想：四（五）二十＝

5探究新知從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一共有多少面小旗？掛8行，每行掛7面小旗，7×8＝口訣：七八五十六56求一共有多少面小旗，就是求8個7相加是多少，用乘法計算。平均每行有多少面小旗？有56面小旗，掛了8行，把56面旗子，平均分成8份，求每份是多少，用除法。56÷8＝

想：（

）八五十六七7你還能提出其他問題嗎？可以掛多少行？有56面旗子，每行掛7面，求能掛多少行就是求56里有幾個7，用除法。56÷7＝

想：七（

）五十六8八每個小組分多少朵？49÷7=想：七（

）四十九7七(教材P37做一做T1)8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝2874168248868×6＝48÷6＝48÷8＝1.鞏固運(yùn)用(教材P37做一做T2)6×

＝425×＝358×＝642.77743849÷7＝32÷8＝24÷8＝(教材P37做一做T3)3.想口訣，再計算。7856857331774.用24個瓶蓋做手工。(教材P39T2)24÷6

＝4（條）答：可以做4條。（1）如果用6個瓶蓋做一條毛毛蟲，可以做幾條？（2）如果用這些瓶蓋做3條相同的毛毛蟲，每條

最多用幾個瓶蓋？24÷3

＝

8（個）答：每條最多用8個瓶蓋。(教材P39T3)5.將下列算式填在合適的（

）里。35÷748÷67×756÷836÷6（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）

＝5＝8＝49＝7＝67×748÷656÷836÷635÷7

練習(xí)八義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（二）47÷7＝

32÷8＝

48÷8＝

56÷7＝64÷8＝

21÷7＝

49÷7＝

40÷8＝1.18436785說說計算每一題時用的是哪一句口訣。一七得七四八三十二六八四十八七八五十六八八六十四三七二十一七七四十九五八四十2.用24個瓶蓋做手工。24÷6

＝

4（條）答：可以做4條。（1）如果用6個瓶蓋做一條毛毛蟲，可以做幾條？（2）如果用這些瓶蓋做3條相同的毛毛蟲，每條

最多用幾個瓶蓋？24÷3

＝

8（個）答：每條最多用8個瓶蓋。3.將下列算式填在合適的()里。35÷748÷67×756÷836÷6()＞()＞()＞()＞()＝5＝8＝49＝7＝67×748÷656÷836÷635÷74.看誰算得都對。

27÷9＝24÷8＝36÷9＝16÷2＝28÷7＝14÷7＝16÷8＝334842254÷9＝40÷5＝42÷7＝18÷9＝28÷4＝45÷9＝24÷3＝6275886被除數(shù)32353063726381除數(shù)4567899商5.87599796.54個乒乓球，可以裝幾盒？54÷6

＝

9（盒）答：可以裝9盒。6個乒乓球裝一盒。7.學(xué)校組織拔河比賽，每班8人參加。年級冠軍隊

的獎品是48本書，亞軍隊的獎品是24本書。（1）冠軍隊的隊員平均每人可得幾本書？48÷8

＝

6（本）答：冠軍隊的隊員平均每人可得6本書。7.學(xué)校組織拔河比賽，每班8人參加。年級冠軍隊

的獎品是48本書，亞軍隊的獎品是24本書。（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？亞軍隊的隊員平均每人可得幾本書？24÷8

＝

3（本）（答案不唯一）答：亞軍隊的隊員平均每人可得3本書。56÷7＝6×8＝36÷4＝45÷5＝35－7＝21÷3＝42÷6＝63÷9＝18＋9＝8.看誰算得都對。772792878489649－30＝18÷2＝48÷8＝1999.你能填出哪些不同的算式？7×＝×8

＝×9

＝÷＝7÷＝8÷

＝

9749497216162327273（答案不唯一）你有什么發(fā)現(xiàn)？第2課時用9的乘法口訣求商義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（二）4復(fù)習(xí)導(dǎo)入

三（）二十七（）九三十六九（）八十一七（）六十三九四九九填一填。②有27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？探究新知①有27個氣球，擺了3行，平均每行擺幾個？27÷9＝口訣：（

）九二十七三3②有27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？①有27個氣球，擺了3行，平均每行擺幾個？27÷3＝

口訣：三（

）二十七九9(教材P38做一做T1)72÷9＝72÷8＝54÷9＝54÷6＝8×9＝9×6＝63÷7＝63÷9＝7×9＝6397728954961.鞏固運(yùn)用(教材P38做一做T2)2.3625425324481640÷8＝36184527÷9＝3.連一連。(教材P38做一做T3)16÷236÷432÷414÷228÷456÷745÷581÷942÷635÷564÷821÷3(教材P39T5)被除數(shù)32353063726381除數(shù)4567899商4.8759979(教材P40T6)2.54個乒乓球，可以裝幾盒？54÷6

＝

9（盒）答：可以裝9盒。6個乒乓球裝一盒。練習(xí)九義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（二）41.19749998879842÷6＝45÷5＝27÷3＝64÷8＝36÷4＝9÷9＝36÷9＝63÷7＝72÷9＝49÷7＝32÷4＝72÷8＝2.35÷7

＝

5（個）答：再過5個星期運(yùn)動會開幕。距離運(yùn)動會開幕還有35天。7天是一個星期。再過幾個星期運(yùn)動會開幕？3.將一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？28÷7

＝

4（段）答：可以分4段。4.（1）買6塊毛巾，一共需要多少錢？5×6

＝

30（元）（2）用36元可以買幾個茶杯？36÷9

＝

4（個）答：一共需要30元。答：用36元可以買4個茶杯。8元9元5元6元（3）你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？用30元能買幾頂帽子？30÷6

＝

5（頂）（答案不唯一）答：用30元能買5頂帽子。8元9元5元6元5.走迷宮（算出的商是下一步算式的除數(shù)）。32÷8＝4，下一步走28÷4。6.兒童游樂項目價目表碰碰車（每輛坐2人）8元/人小飛機(jī)（每架坐3人）6元/人過山車（每排坐2人）9元/人（1）18人要坐幾輛碰碰車？18÷2

＝

9（輛）答：18人要坐9輛碰碰車。兒童游樂項目價目表碰碰車（每輛坐2人）8元/人小飛機(jī)（每架坐3人）6元/人過山車（每排坐2人）9元/人（2）你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？9架小飛機(jī)能坐多少人？3×9

＝

27（人）答：9架小飛機(jī)能坐27人。40元能坐幾次碰碰車？40÷8

＝

5（次）答：40元能坐5次碰碰車。（答案不唯一）7.377275635÷9÷8÷5247942854÷4÷63213×3÷3×6÷88.在

里填“＋”“－”“×”或“÷”。82＝649＝36273＝30273＝9426＝782＝4124＝854＝20－×＋÷÷÷－×9.面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，買3個面包27元。

促銷的面包每個多少錢？每個比原來便宜多少錢？27÷3

＝

9(元)10－9

＝

1(元)答：促銷的面包每個9元，每個比原來便宜1元。將下面這八個數(shù)分別填入相應(yīng)的算式中。23

456789每個數(shù)只能用一次哦！第3課時解決問題義務(wù)教育人教版二年級下冊表內(nèi)除法（二）4復(fù)習(xí)導(dǎo)入

算一算。14÷7＝42÷7＝63÷7＝64÷8＝48÷8＝45÷9＝49÷7＝81÷9＝26986579探究新知6元8元7元？元56元可以買幾個計數(shù)器？知道了什么？知道了一些商品的價格。問56元能買幾個計數(shù)器。怎樣解答？一個計數(shù)器8元，求能買幾個，就是求56元里面有幾個8元，用除法計算。56÷8

＝

7（個）6元8元7元？元56元可以買幾個計數(shù)器？解答正確嗎？56÷8

＝

7（個）一個計數(shù)器8元，7個一共是8×7

＝

56（元）。算對了。答：56元可以買7個計數(shù)器。如果45元買了5輛玩具小汽車，一輛玩具小汽車多少錢？想一想：

把45元平均分成5份，求每份是多少元，用除法計算。45÷5

＝

9（元）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？答：一輛玩具小汽車9元。如果45元買了5輛玩具小汽車，一輛玩具小汽車多少錢？45÷5

＝

9（元）8元56元可以買幾個計數(shù)器？56÷8

＝

7（個）比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？鞏固運(yùn)用(教材P42T2)1.35÷7

＝

5（個）答：再過5個星期運(yùn)動會開幕。距離運(yùn)動會開幕還有35天。7天是一個星期。再過幾個星期運(yùn)動會開幕？(教材P42T3)2.將一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？28÷7

＝

4（段）答：可以分4段。(教材P42T4)3.（1）買6塊毛巾，一共需要多少錢？5×6

＝

30（元）（2）用36元可以買幾個茶杯？36÷