Unit 9 A birthday party（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年深港朗文版英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)

Unit9Abirthdayparty（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年深港朗文版英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit9Abirthdayparty”為主題，結(jié)合深港朗文版英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)教材，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的生日派對(duì)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的訓(xùn)練。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，通過(guò)參與生日派對(duì)活動(dòng)，提升聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)技能。增強(qiáng)跨文化理解，讓學(xué)生感受西方文化中的慶祝方式。發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主探究和解決問(wèn)題的方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.生日派對(duì)場(chǎng)景下的日常英語(yǔ)表達(dá)；2.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述派對(duì)活動(dòng)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流；2.學(xué)生對(duì)西方文化背景知識(shí)的理解。

解決辦法與突破策略：1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，幫助學(xué)生熟悉并運(yùn)用生日派對(duì)場(chǎng)景下的英語(yǔ)表達(dá)；2.利用多媒體展示西方生日派對(duì)文化，幫助學(xué)生理解文化背景；3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)英語(yǔ)交流；4.提供豐富的詞匯和句型練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：深港朗文版英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：圖片、視頻、PPT課件、卡片、掛圖教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-老師扮演：Hello,class!Today,wearegoingtohaveafunlessonaboutabirthdayparty.Canyouguesswhatwewilllearn?(引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)主題)

-學(xué)生扮演：Abirthdayparty!(學(xué)生回答)

-老師扮演：That'sright!Let'sdiveintoourlesson.

2.預(yù)習(xí)新課

-老師扮演：Beforewestart,pleasetakealookatthepicturesonthescreen.Trytoguesswhat'shappeningineachpictureandwhatwemightbelearningtoday.(展示與生日派對(duì)相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)內(nèi)容)

-學(xué)生扮演：Thefirstpictureshowsabirthdaycake.Thesecondoneshowspeoplesinging"HappyBirthday."(學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)內(nèi)容)

-老師扮演：Great!You'reontherighttrack.Let'sseeifwecanfindoutmoreaboutabirthdayparty.

3.新課呈現(xiàn)

-老師扮演：Now,let'sreadthestorytogether.Iwillreadthefirstpart,andyoufollowalong.(老師朗讀課文第一部分，學(xué)生跟讀)

-學(xué)生扮演：[跟讀課文第一部分]

4.課文分析

-老師扮演：Inthispart,welearnaboutabirthdayparty.Cananyonetellmewhatthemaincharactersare?(提問(wèn)課文中的主要角色)

-學(xué)生扮演：Thereareaboy,agirl,andtheirfriends.(學(xué)生回答)

-老師扮演：Excellent!Now,let'sfindoutwhathappensatthebirthdayparty.Whatdidtheboydo?(提問(wèn)課文中的活動(dòng)內(nèi)容)

-學(xué)生扮演：Hemadeacake,sang"HappyBirthday,"andplayedgameswithhisfriends.(學(xué)生回答)

-老師扮演：Greatjob!Wehavelearnedabouttheactivitiesatthebirthdayparty.Now,let'smoveontothenextpart.

5.互動(dòng)練習(xí)

-老師扮演：Now,I'mgoingtoaskyousomequestionsaboutthestory.PleaseanswerinEnglish.(提問(wèn)學(xué)生關(guān)于課文內(nèi)容的問(wèn)題)

-學(xué)生扮演：[回答問(wèn)題]

-老師扮演：Good!Let'stryagroupactivity.Eachgroupwillactoutascenefromthestory.(分組進(jìn)行課文場(chǎng)景的表演)

6.詞匯學(xué)習(xí)

-老師扮演：Inthislesson,wehavelearnedsomenewwords.Let'sreviewthem.Iwillshowyouapicture,andyouneedtotellmethewordinEnglish.(展示與課文相關(guān)的圖片，學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出單詞)

-學(xué)生扮演：[說(shuō)出單詞]

7.句型練習(xí)

-老師扮演：Now,let'spracticesomesentencepatterns.Iwillgiveyouasentence,andyouneedtochangeitintoaquestionoranegativesentence.(老師給出句子，學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě))

-學(xué)生扮演：[改寫(xiě)句子]

8.作業(yè)布置

-老師扮演：Forhomework,pleasewriteashortparagraphdescribingyourownbirthdayparty.Includewhatyoudid,whowasthere,andwhatyoulikedabouttheparty.(布置作業(yè)，要求學(xué)生描述自己的生日派對(duì))

9.總結(jié)與反饋

-老師扮演：Today,wehavelearnedaboutabirthdaypartyandpracticedourEnglishskills.Howdoyoufeelaboutthelesson?(總結(jié)課程內(nèi)容，詢問(wèn)學(xué)生感受)

-學(xué)生扮演：[學(xué)生反饋]

-老師扮演：Great!Keeppracticing,andyouwillgetbetteratspeakingEnglish.(鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí))拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《HappyBirthday,Mr.Smith》

故事內(nèi)容：一位老師為慶祝生日而舉辦的小型派對(duì)，學(xué)生們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備禮物，并一起唱歌慶祝。通過(guò)閱讀這篇故事，學(xué)生可以了解不同的生日慶祝方式，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于生日派對(duì)的英語(yǔ)表達(dá)。

-閱讀材料二：《BirthdayTraditionsAroundtheWorld》

故事內(nèi)容：介紹了世界各地不同的生日傳統(tǒng)，如中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的慶祝方式。通過(guò)閱讀這篇材料，學(xué)生可以拓寬視野，了解不同文化的生日習(xí)俗。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集自己國(guó)家的生日慶祝傳統(tǒng)，并制作成小報(bào)或口頭報(bào)告，與同學(xué)們分享。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)描述自己參加過(guò)的生日派對(duì)，記錄下派對(duì)上的有趣細(xì)節(jié)。

-學(xué)生可以觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影或電視節(jié)目中的生日派對(duì)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)更多與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家人或朋友一起模擬生日派對(duì)，練習(xí)使用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-生日派對(duì)的英語(yǔ)詞匯：birthdayparty,cake,candles,presents,gifts,games,sing,celebrate,wish

-生日派對(duì)的常用句型：Happybirthdaytoyou!;CanIhaveapieceofcake?;It'smybirthdaytoday.;Whatwouldyouliketodoformybirthday?

-西方國(guó)家的生日習(xí)俗：生日派對(duì)、送禮物、吹蠟燭、許愿等

-中國(guó)傳統(tǒng)生日習(xí)俗：吃壽面、拜壽、送紅包等

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試用所學(xué)詞匯和句型編寫(xiě)一段關(guān)于自己生日派對(duì)的短文。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)合作，制作一份生日派對(duì)邀請(qǐng)函，用英語(yǔ)寫(xiě)明派對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)安排。

-學(xué)生可以參與英語(yǔ)角活動(dòng)，與同學(xué)用英語(yǔ)討論生日派對(duì)的話題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以結(jié)合美術(shù)課程，設(shè)計(jì)生日派對(duì)主題的裝飾物，如氣球、彩帶、賀卡等。

-學(xué)生可以結(jié)合音樂(lè)課程，學(xué)習(xí)一首與生日派對(duì)相關(guān)的英文歌曲，并進(jìn)行演唱。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過(guò)模擬生日派對(duì)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更容易理解和記憶新詞匯和句型。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了多媒體設(shè)備，如PPT、視頻和圖片，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地理解文化背景。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自信心不同。

2.課堂時(shí)間分配：在講解新詞匯和句型時(shí)，我可能花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致課堂練習(xí)時(shí)間不足，影響了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴(lài)課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，這可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組活動(dòng)中設(shè)置不同的角色，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)自己。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予積極的反饋。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：我會(huì)更加注意課堂時(shí)間的分配，確保在講解新知識(shí)的同時(shí)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固。此外，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些互動(dòng)練習(xí)，以增加學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、口頭報(bào)告、在線測(cè)試等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的自我反思和學(xué)習(xí)進(jìn)步。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)于生日派對(duì)的情境表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確模仿和跟讀老師的發(fā)音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然。

-大部分學(xué)生能夠主動(dòng)使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，例如使用"Happybirthdaytoyou!"和"CanIhaveapieceofcake?"。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組活動(dòng)中表現(xiàn)出了良好的合作精神，能夠相互傾聽(tīng)和尊重對(duì)方的意見(jiàn)。

-各小組能夠根據(jù)課文內(nèi)容，用英語(yǔ)描述生日派對(duì)的流程，如制作蛋糕、唱生日歌、玩游戲等。

-學(xué)生在展示時(shí)，能夠流利地表達(dá)自己的想法，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中對(duì)生日派對(duì)相關(guān)詞匯的掌握情況良好，例如能夠正確拼寫(xiě)和識(shí)別"birthday","cake","presents","games"等單詞。

-學(xué)生在選擇題中正確率較高，能夠根據(jù)圖片和短文內(nèi)容選擇正確的答案。

-學(xué)生在簡(jiǎn)答題中能夠用英語(yǔ)描述生日派對(duì)的活動(dòng)，如"Wehadabirthdayparty.Wesang'HappyBirthday'andplayedgames."

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，如是否積極參與、發(fā)音是否準(zhǔn)確等。

-學(xué)生在互評(píng)環(huán)節(jié)能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)，如對(duì)方的發(fā)音、詞匯使用等方面。

-學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

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