三年級信息技術上冊主題活動1文字輸入比賽教案1新版蘇科版

PAGEPAGE3主題活動1文字輸入競賽【活動目標與要求】1.學問與技能（1）能以正確的姿態(tài)進行打字練習。（2）復習鞏固輸入指法，養(yǎng)成良好的操作習慣。（3）能夠運用“金山打字通2013”2.過程與方法通過組內、組外的多種相互結合的評價方式，激發(fā)學生學習內驅力，探究提高文字輸入速度的方法。3.情感看法與價值觀讓學生通過文字的輸入練習、競賽、熟識正確的文字輸入方法，培育學生對文字輸入的愛好，體驗文字輸入的樂趣。4.行為與創(chuàng)新在競賽的過程中引導學生運用正確的指法進行輸入練習，培育學生初步形成良好的文字輸入習慣?！净顒又攸c與難點】重點：運用“金山打字通2013”難點：學生之間開展合作，探究提高文字輸入速度的方法?！菊n時支配】支配1課時。【活動打算】大屏幕投影、競賽得分記錄表、活動自評表?！净顒舆^程】一、激發(fā)愛好引入活動1.復習提問，激發(fā)愛好師：你覺得作為一名打字高手，應當具備哪些素養(yǎng)？能將你駕馭的“高手秘笈”與大家共享一下嗎？（學生回答，共享）師：想不想來一場小小的競賽，與你身邊的高手一較凹凸，看看這段時間學習，誰的文字輸入速度更快。2.揭示課題，引入活動今日這節(jié)課，我們就來開展一次文字輸入競賽。二、小組合作，開展活動1.介紹競賽所運用的軟件環(huán)境（1）啟動“金山打字通2013”軟件，進入“打字測試”界面，依據(jù)軟件的提示，可以自由選擇“英文測試”“拼音測試”（2）賽前熱身，學生自由練習，熟識操作的環(huán)境。2.小試牛刀，組內競賽（1）老師提出競賽的要求，與組內同學選擇同一競賽內容進行打字競賽，課件出示競賽得分記錄表，說明表格的填寫要求：初賽得分記錄表姓名第一次得分其次次得分速度正確率速度正確率（2）小組內開展打字競賽，并記錄競賽信息。比一比，小組內輸入相同的內容誰的速度最快、正確率最高，讓小組內輸入最快的同學共享一下自己的文字輸入技巧，集體賜予表揚、激勵。3.再試牛刀，組外競賽（1）老師提出競賽的要求：與組外同學選擇同一內容開展打字競賽，課件出示競賽得分記錄表，說明表格的填寫要求：姓名第一次得分其次次得分速度正確率速度正確率（2）小組間開展打字競賽，并記錄競賽信息。比一比，小組間輸入相同的內容誰的速度最快、正確率最高，并對其進行表揚、激勵。4.活動評價，競賽反思（1）老師簡要小結學生競賽狀況，投影出示活動評價表，指導學生進行填寫。競賽結果你在組內與組外競賽的結果有什么改變？你最大的收獲是什么？____________________________________組內第一次！=？其次次！=？組外第一次！=？其次次！=？！成功=平局？失?。?）小組內溝通競賽狀況，完成評價表格的填寫。（3）分小組匯報練習狀況，共享競賽的收獲。三、活動總結評價激勵（1）老師總結本次活動學生競賽的狀況。（2）對競賽成果優(yōu)秀的學生賜予表揚和激勵，并提出對學生文