2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞鑒賞與文學(xué)素養(yǎng)提升試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞鑒賞與文學(xué)素養(yǎng)提升試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，正確書(shū)寫(xiě)下列古詩(shī)詞中的空缺部分。1.春眠不覺(jué)曉，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.草長(zhǎng)鶯飛二月天，______。4.疑是銀河落九天，______。5.春風(fēng)又綠江南岸，______。6.離離原上草，______。7.獨(dú)坐幽篁里，______。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。9.落紅不是無(wú)情物，______。10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。二、古詩(shī)詞賞析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，分析其意境、表達(dá)手法和作者情感。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的意境。（3）詩(shī)人運(yùn)用了哪些表達(dá)手法？2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的意境。（3）詩(shī)人運(yùn)用了哪些表達(dá)手法？三、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答下列問(wèn)題。1.《詠柳》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？2.《泊船瓜洲》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.《春曉》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？4.《靜夜思》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？5.《登鸛雀樓》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？6.《江雪》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？7.《望廬山瀑布》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？8.《早發(fā)白帝城》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？9.《春望》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？10.《絕句》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，完成下列小題?！缎〔莸男穆暋吩趶V袤的大地上，有一種植物，它們沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有芬芳的香氣，卻默默地生長(zhǎng)著，用自己的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，為大自然增添了一抹綠色。這種植物，就是小草。小草，生長(zhǎng)在高山峻嶺，荒漠戈壁，城市角落，無(wú)論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，它們都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有樹(shù)木的高大，卻有著堅(jiān)韌的生命力。小草的心聲，是那么微小，卻又那么堅(jiān)定。1.小草生長(zhǎng)在哪些地方？2.小草有哪些特點(diǎn)？3.小草的心聲是怎樣的？4.文章通過(guò)描寫(xiě)小草，表達(dá)了怎樣的主題？（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。《時(shí)間都去哪兒了》時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，渴望長(zhǎng)大；當(dāng)我們長(zhǎng)大后，卻又發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得太快，留不住青春的痕跡。1.文章主要講述了什么？2.文章通過(guò)對(duì)比，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？3.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間？4.請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。五、課外古詩(shī)詞閱讀要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。《秋夕》銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。2.這首詩(shī)中使用了哪些修辭手法？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“輕羅小扇撲流螢”這句話的含義。4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：生活中，總有一些人、事、物，讓我們感動(dòng)。這些感動(dòng)，可能來(lái)自親人、朋友，也可能來(lái)自陌生人，還可能來(lái)自自然界。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇作文。提示：1.選擇一個(gè)具體的感動(dòng)事例。2.描述感動(dòng)的過(guò)程和感受。3.分析感動(dòng)的原因和意義。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。解析：這是一句描寫(xiě)春天早晨的景象，詩(shī)人通過(guò)“春眠不覺(jué)曉”表達(dá)了自己在春天早晨醒來(lái)時(shí)的舒適感受，而“處處聞啼鳥(niǎo)”則形象地描繪了春天鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫聲。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的孤獨(dú)和思念親人的情感。詩(shī)人以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”開(kāi)頭，突出了自己的異鄉(xiāng)身份，而“每逢佳節(jié)倍思親”則表達(dá)了在佳節(jié)時(shí)對(duì)家人的深深思念。3.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。解析：這句詩(shī)描繪了春天的景象，詩(shī)人以“草長(zhǎng)鶯飛二月天”形象地描繪了春天草木茂盛、鳥(niǎo)兒飛翔的景象，而“拂堤楊柳醉春煙”則通過(guò)“醉”字，將楊柳與春煙融為一體，營(yíng)造出一種朦朧美。4.疑是銀河落九天，飛流直下三千尺。解析：這句詩(shī)描繪了壯麗的瀑布景象，詩(shī)人用“疑是銀河落九天”來(lái)形容瀑布的壯觀，而“飛流直下三千尺”則具體描述了瀑布的高度和氣勢(shì)。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春色的喜愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。詩(shī)人以“春風(fēng)又綠江南岸”描繪了江南春天的美景，而“明月何時(shí)照我還？”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。6.離離原上草，一歲一枯榮。解析：這句詩(shī)表達(dá)了生命的無(wú)常和自然規(guī)律。詩(shī)人以“離離原上草”描繪了草原上草木的生長(zhǎng)與凋零，而“一歲一枯榮”則點(diǎn)明了生命的輪回。7.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。解析：這句詩(shī)描繪了詩(shī)人獨(dú)自坐在竹林中，彈琴吟唱的情景。詩(shī)人通過(guò)“獨(dú)坐幽篁里”表現(xiàn)了自己的清高和寧?kù)o，而“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”則展現(xiàn)了詩(shī)人的文藝氣質(zhì)。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人攀登高峰的雄心壯志。詩(shī)人以“會(huì)當(dāng)凌絕頂”表明了自己要攀登高峰的決心，而“一覽眾山小”則形象地描繪了站在高峰俯瞰眾山的壯觀景象。9.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的理解和贊美。詩(shī)人以“落紅不是無(wú)情物”表達(dá)了對(duì)落花的尊重，而“化作春泥更護(hù)花”則揭示了生命的循環(huán)和延續(xù)。10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這句詩(shī)與第二題相同，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的孤獨(dú)和思念親人的情感。二、古詩(shī)詞賞析1.《登鸛雀樓》（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)和向往，以及對(duì)人生哲理的思考。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的意境。解析：詩(shī)中描繪了詩(shī)人登上鸛雀樓，遠(yuǎn)眺四周山河的壯麗景象，營(yíng)造出一種開(kāi)闊、高遠(yuǎn)的意境。（3）詩(shī)人運(yùn)用了哪些表達(dá)手法？解析：詩(shī)人運(yùn)用了夸張、對(duì)比等修辭手法，通過(guò)描繪壯麗的山河景象，表達(dá)了自己的情感和思考。2.《靜夜思》（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念和孤獨(dú)感。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的意境。解析：詩(shī)中描繪了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的情景，營(yíng)造出一種寂靜、孤獨(dú)的意境。（3）詩(shī)人運(yùn)用了哪些表達(dá)手法？解析：詩(shī)人運(yùn)用了擬人、對(duì)比等修辭手法，通過(guò)描繪夜晚的景象和詩(shī)人的情感，表達(dá)了自己的思念和孤獨(dú)。三、文學(xué)常識(shí)1.《詠柳》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？解析：《詠柳》的作者是賀知章，這首詩(shī)描繪了春天柳樹(shù)發(fā)芽、長(zhǎng)葉的景象。2.《泊船瓜洲》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：《泊船瓜洲》的作者是王之渙，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和離愁。3.《春曉》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？解析：《春曉》的作者是孟浩然，這首詩(shī)描繪了春天早晨的景象。4.《靜夜思》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：《靜夜思》的作者是李白，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。5.《登鸛雀樓》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：《登鸛雀樓》的作者是王之渙，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)和向往。6.《江雪》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？解析：《江雪》的作者是柳宗元，這首詩(shī)描繪了江上雪景。7.《望廬山瀑布》的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：《望廬山瀑布》的作者是李白，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗自然景觀的贊美。8.《早發(fā)白帝城》的作者是誰(shuí)