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文檔簡介

課標大綱通識試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題2分,共20分)

1.以下哪項不是《義務教育階段課程設置方案》規(guī)定的國家課程?

A.語文

B.數學

C.體育

D.音樂與美術

2.下列哪個不是《普通高中課程方案》中規(guī)定的必修課程?

A.國學經典

B.思想政治

C.外語

D.體育與健康

3.下列關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的表述,錯誤的是:

A.教書育人,為人師表

B.愛崗敬業(yè),關愛學生

C.嚴謹治學,團結協作

D.熱愛祖國,獻身教育

4.下列哪項不屬于《中小學教育技術裝備規(guī)程》中關于教學設備的規(guī)定?

A.學校應配備必要的教學黑板、粉筆等

B.學校應配備多媒體教學設備

C.學校應配備必要的生活設施

D.學校應配備必要的安全設施

5.下列關于《中小學心理健康教育指導綱要》的表述,正確的是:

A.心理健康教育是素質教育的重要組成部分

B.心理健康教育應以學生為主體,教師為主導

C.心理健康教育應注重個體差異,因材施教

D.以上都是

6.下列哪項不屬于《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》中關于教材編寫的規(guī)定?

A.教材編寫應遵循教育教學規(guī)律,符合學生的認知特點

B.教材編寫應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

C.教材編寫應體現社會主義核心價值觀

D.教材編寫應與教師的教學能力相適應

7.下列關于《中小學教師培訓工作規(guī)定》的表述,錯誤的是:

A.教師培訓是提高教師素質的重要途徑

B.教師培訓應注重理論聯系實際

C.教師培訓應注重師資隊伍建設

D.教師培訓應注重學生的興趣愛好

8.下列關于《中小學教師職稱評審辦法》的表述,正確的是:

A.教師職稱評審應遵循公開、公平、公正的原則

B.教師職稱評審應注重教師的職業(yè)道德和教育教學能力

C.教師職稱評審應注重教師的科研成果和論文發(fā)表

D.以上都是

9.下列關于《中小學教育督導條例》的表述,正確的是:

A.教育督導是教育行政部門依法對教育質量進行監(jiān)督和檢查的重要手段

B.教育督導應注重對學校辦學水平和教育質量的全面檢查

C.教育督導應注重對教師教育教學能力的評估

D.以上都是

10.下列關于《中小學教育法》的表述,正確的是:

A.《中小學教育法》是我國第一部關于教育的法律

B.《中小學教育法》確立了我國教育的基本制度和基本原則

C.《中小學教育法》明確了教育行政部門的職責和權利

D.以上都是

二、填空題(每題2分,共20分)

1.我國教育法的基本精神是:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與________相結合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.我國教育法規(guī)定,教育必須貫徹________的方針,堅持教育面向現代化、面向世界、面向未來。

3.我國教育法規(guī)定,國家實行九年義務教育制度,指________和________教育。

4.我國教育法規(guī)定,國家實行________和________相結合的教育體制。

5.我國教育法規(guī)定,國家鼓勵發(fā)展________教育。

6.我國教育法規(guī)定,國家采取措施,保障________享有受教育的權利。

7.我國教育法規(guī)定,國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施,為________和________受教育提供幫助。

8.我國教育法規(guī)定,學校及其他教育機構在教育教學活動中應當遵循________原則,保障學生的合法權益。

9.我國教育法規(guī)定,學校及其他教育機構應當全面貫徹國家的教育方針,實施________,促進學生的全面發(fā)展。

10.我國教育法規(guī)定,國家實行教育督導制度,對________進行監(jiān)督、檢查和評估。

四、判斷題(每題2分,共20分)

1.教育法規(guī)是指國家機關制定的有關教育的規(guī)范性文件。()

2.學校有權自主決定招生計劃和招生辦法。()

3.教師有權對學校的管理和工作提出意見和建議。()

4.學生有權選擇學習的內容和方式。()

5.家長有權對學校的教育教學提出批評和建議。()

6.教育行政部門有權對違反教育法規(guī)的行為進行處罰。()

7.學校有權對教師進行工作評價和職稱評定。()

8.學生有權參加學校的民主管理和監(jiān)督活動。()

9.教師有權對學生的品行和學業(yè)成績進行評價。()

10.學校有權對學生的行為進行教育和矯正。()

五、簡答題(每題5分,共20分)

1.簡述我國教育法的基本原則。

2.簡述我國教育法對學校的基本要求。

3.簡述我國教育法對教師的基本要求。

4.簡述我國教育法對學生的基本要求。

六、論述題(每題10分,共20分)

1.結合實際,論述教育法規(guī)在維護教育秩序和保障教育權益方面的作用。

2.結合實際,論述如何提高教師的法律意識和法律素質。

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析:

1.D。音樂與美術屬于藝術課程,不屬于國家規(guī)定的必修課程。

2.A。國學經典是選修課程,而非必修課程。

3.D。熱愛祖國,獻身教育是教師的基本要求,而非職業(yè)道德規(guī)范的內容。

4.C。生活設施、安全設施屬于校園環(huán)境建設,而非教學設備。

5.D。心理健康教育是素質教育的重要組成部分,應以學生為主體,教師為主導,注重個體差異,因材施教。

6.D。教材編寫應與教師的教學能力相適應,而非與學生的興趣愛好相適應。

7.D。教師培訓應注重教師的職業(yè)道德和教育教學能力,而非學生的興趣愛好。

8.D。教師職稱評審應遵循公開、公平、公正的原則,注重教師的科研成果和論文發(fā)表。

9.D。教育督導是教育行政部門依法對教育質量進行監(jiān)督和檢查的重要手段,應注重對學校辦學水平和教育質量的全面檢查。

10.D?!吨行W教育法》確立了我國教育的基本制度和基本原則,明確了教育行政部門的職責和權利。

二、填空題答案及解析:

1.社會主義建設服務,必須與生產勞動相結合。

2.德育,智育,體育,美育,勞動教育。

3.初等,初級中等。

4.學校教育,社會教育。

5.民辦。

6.適齡兒童,少年。

7.家庭,社會。

8.尊重,平等,公正,法治。

9.德育,智育,體育,美育,勞動教育。

10.學校及其他教育機構。

四、判斷題答案及解析:

1.×。教育法規(guī)是指國家機關制定的有關教育的規(guī)范性文件,但并非所有規(guī)范性文件都屬于教育法規(guī)。

2.×。學校招生計劃和招生辦法需遵循國家教育行政部門的規(guī)定。

3.√。教師有權對學校的管理和工作提出意見和建議,這是教師參與學校民主管理的權利。

4.×。學生有權選擇學習的內容和方式,但需在教師指導下進行。

5.√。家長有權對學校的教育教學提出批評和建議,這是家長參與學校管理的權利。

6.√。教育行政部門有權對違反教育法規(guī)的行為進行處罰,這是其法定職責。

7.√。學校有權對教師進行工作評價和職稱評定,這是學校內部管理權限。

8.√。學生有權參加學校的民主管理和監(jiān)督活動,這是學生參與學校管理的權利。

9.√。教師有權對學生的品行和學業(yè)成績進行評價,這是教師的教育教學職責。

10.√。學校有權對學生的行為進行教育和矯正,這是學校的教育管理職責。

五、簡答題答案及解析:

1.我國教育法的基本原則包括:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合;教育必須貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針;國家實行義務教育制度;國家采取措施,保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利;國家鼓勵發(fā)展民辦教育;學校及其他教育機構在教育教學活動中應當遵循尊重、平等、公正、法治原則,保障學生的合法權益;學校及其他教育機構應當全面貫徹國家的教育方針,實施德育、智育、體育、美育、勞動教育,促進學生的全面發(fā)展。

2.我國教育法對學校的基本要求包括:學校必須全面貫徹國家的教育方針,實施德育、智育、體育、美育、勞動教育,促進學生的全面發(fā)展;學校必須尊重學生的人格尊嚴,保障學生的合法權益;學校必須遵守國家教育法律法規(guī),執(zhí)行教育行政部門的規(guī)定;學校必須建立健全內部管理制度,保證教育教學活動的正常進行。

3.我國教育法對教師的基本要求包括:教師必須全面貫徹國家的教育方針,實施德育、智育、體育、美育、勞動教育,促進學生的全面發(fā)展;教師必須尊重學生的人格尊嚴,關心、愛護學生,維護學生的合法權益;教師必須遵守國家教育法律法規(guī),執(zhí)行教育行政部門的規(guī)定;教師必須具備良好的職業(yè)道德和教育教學能力,不斷提高自身素質。

4.我國教育法對學生的基本要求包括:學生必須全面貫徹國家的教育方針,努力學習,積極參加學校組織的各項活動;學生必須遵守國家教育法律法規(guī),執(zhí)行學校規(guī)章制度;學生必須尊敬師長,團結同學,維護學校秩序;學生必須愛護公共財產,保護環(huán)境,培養(yǎng)良好的生活習慣。

六、論述題答案及解析:

1.教育法規(guī)在維護教育秩序和保障教育權益方面的作用主要體現在以下幾個方面:首先,教育法規(guī)明確了教育的基本制度和基本原則,為教育活動的開展提供了法律依據;其次,教育法規(guī)規(guī)范了學校、教師、學生、家長等各方的行為,維護了教育秩序;再次,教育法規(guī)

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