


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XXX小學(xué)助學(xué)金評選方案目的為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難且成績優(yōu)秀的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,特制定本助學(xué)金評選方案。名額及金額1.助學(xué)金名額:5名2.助學(xué)金金額:每人每學(xué)期1000元,總計5000元評選周期一學(xué)期評選一次評選條件1.家庭困難:學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難,有低保證、特困救助證、建檔立卡證明等相關(guān)證明材料,或因突發(fā)變故導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境。2.成績優(yōu)秀:上一學(xué)期期末考試各科成績總分在班級排名前30%,且單科成績不低于80分。同時,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,積極進(jìn)取。評選流程步驟時長具體內(nèi)容學(xué)生申請第1周符合條件的學(xué)生向班主任領(lǐng)取并填寫《助學(xué)金申請表》,同時提交家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料,如低保證、特困救助證、建檔立卡證明等復(fù)印件,或由家長所在單位、社區(qū)出具的經(jīng)濟(jì)困難情況說明。班級初審第2周班主任對申請學(xué)生的材料進(jìn)行初審,核實學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績。初審?fù)ㄟ^后,按照班級申請學(xué)生的綜合情況進(jìn)行排序,推薦不超過班級總?cè)藬?shù)5%的學(xué)生參加學(xué)校復(fù)審,填寫《助學(xué)金申請班級匯總表》,提交至學(xué)校德育處。學(xué)校復(fù)審第3周學(xué)校成立助學(xué)金評審小組,由校長、德育主任、教導(dǎo)主任、財務(wù)人員、教師代表和家長代表組成。評審小組對各班級推薦學(xué)生的材料進(jìn)行復(fù)審,通過查閱資料、個別訪談等方式,全面了解學(xué)生情況。在此基礎(chǔ)上,評審小組根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合評分,確定擬受助學(xué)生名單。名單公示第4周將擬受助學(xué)生名單在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示,公示期為5個工作日。公示期間,接受全體師生和家長的監(jiān)督,如有異議,可向?qū)W校德育處反映,德育處將進(jìn)行調(diào)查核實,并及時反饋處理結(jié)果。助學(xué)金發(fā)放公示無異議后學(xué)校財務(wù)部門按照相關(guān)財務(wù)制度,將助學(xué)金通過銀行轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)放至受助學(xué)生家長的銀行卡賬戶。同時,組織受助學(xué)生及家長簽訂《助學(xué)金領(lǐng)取確認(rèn)書》。監(jiān)督與管理成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表組成的監(jiān)督小組,對助學(xué)金評選過程進(jìn)行全程監(jiān)督,確保評選工作公平、公正、公開。對于在評選過程中存在弄虛作假、營私舞弊等行為的學(xué)生和教師,一經(jīng)查實,將取消學(xué)生的受助資格,追回已發(fā)放的助學(xué)金,并對相關(guān)教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。定期對助學(xué)金的使用情況進(jìn)行檢查,確保助學(xué)金用于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,不得挪作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生廉政教育課件
- 沙水區(qū)大城堡課程故事
- 中國民居建筑藝術(shù)賞析
- 2025年山東省工藝品出口合同
- 2025裝修工勞動合同樣本
- 2025年華南農(nóng)行柜員勞動合同及勞務(wù)派遣面試
- 2025攪拌機(jī)租賃合同書范文租賃合同
- 2025合同管理與招投標(biāo)實踐題目
- 液壓與氣動技術(shù)課程設(shè)計
- 2024-2025湘科版科學(xué)一年級下冊期中測試卷附答案
- 河流專題復(fù)習(xí)-重點課件
- 企業(yè)風(fēng)險管理-戰(zhàn)略與績效整合(中文版)
- 2022年全國職工書屋推薦書目
- 哈薩克斯坦鐵路車站代碼
- 裝配式建筑設(shè)計設(shè)計專篇
- 《教育心理學(xué)》教材
- 綏滿公路大慶黃牛場至齊齊哈爾宛屯段擴(kuò)建項目B4合同段施工組織設(shè)計
- 身體紅綠燈課件
- Pentacam白內(nèi)障應(yīng)用(第二版)
- 抗精神病藥物的選擇與聯(lián)合應(yīng)用
- JJF1059.1測量不確定度評定與表示(培訓(xùn)講稿)
評論
0/150
提交評論