4年級上冊英語小報人教版第3單元

4年級上冊英語小報人教版第3單元一、單元概述1.單元主題：本單元以我的家庭為主題，通過學習家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員的愛好等方面，讓學生了解家庭的重要性，培養(yǎng)親情觀念。2.教學目標：a.知識目標：掌握家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員的愛好等方面的詞匯和句型。b.能力目標：能夠運用所學知識進行簡單的日常對話，提高口語表達能力。c.情感目標：培養(yǎng)學生關(guān)愛家庭、珍惜親情的情感。3.教學重點：a.家庭成員的稱呼：如father，mother，brother，sister等。b.家庭活動：如watchTV，playgames，goshopping等。c.家庭成員的愛好：如reading，drawing，singing等。二、詞匯與句型1.詞匯：a.家庭成員：father，mother，brother，sister，grandpa，grandma等。b.家庭活動：watchTV，playgames，goshopping，havedinner等。c.家庭成員的愛好：reading，drawing，singing，swimming等。2.句型：a.Howmanypeoplearethereinyourfamily?（你家里有多少人？）b.Whatdoyoudoinyourfamily?（你在家里做什么？）c.Whatareyourhobbies?（你的愛好是什么？）三、教學活動1.課堂活動：a.詞匯教學：通過圖片、卡片等形式，讓學生認識家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員的愛好等方面的詞匯。b.句型練習：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學生運用所學句型進行日常對話。c.情景模擬：創(chuàng)設(shè)家庭場景，讓學生運用所學知識進行情景模擬。2.課后作業(yè)：a.制作家庭相冊：收集家庭成員的照片，制作成家庭相冊。b.家訪活動：邀請家長參與課堂，分享家庭故事。c.家庭調(diào)查：調(diào)查家庭成員的愛好，了解家庭成員的生活。四、教學評價1.評價方式：a.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度、口語表達能力等。b.作業(yè)完成情況：檢查學生課后作業(yè)的完成情況。c.家庭活動參與度：了解學生在家庭活動中的表現(xiàn)。2.評價標準：a.詞匯掌握：能夠正確運用家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭成員的愛好等方面的詞匯。b.句型運用：能夠運用所學句型進行簡單的日常對話。c.情感態(tài)度：關(guān)愛家庭，珍惜親情。五、教學反思1.教學過程中，注重激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。2.結(jié)合生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在真實的語境中運用所學知識。3.關(guān)注學生的個體差異，因材