2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之中考寫(xiě)作高階技巧：“情感共鳴”17種+寫(xiě)作法

解鎖寫(xiě)作高階技巧：“情感共鳴”17種寫(xiě)作法

在寫(xiě)作的廣袤天地中，“情感共鳴”寫(xiě)作法宛如一座璀璨的燈

塔，為創(chuàng)作者照亮與讀者心靈相通的航道。它絕非只是簡(jiǎn)單的文字堆

砌，而是一門(mén)精妙的藝術(shù)，是寫(xiě)作過(guò)程中與讀者建立起緊密心靈連接

的堅(jiān)固橋梁。通過(guò)巧妙且嫻熟地運(yùn)用一系列獨(dú)特技巧，創(chuàng)作者能夠以

文字為媒介，精準(zhǔn)地觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處最柔軟的角落，讓讀者仿若在

字里行間中看到自己生活的縮影，真真切切地感受到情感那強(qiáng)大而震

撼的力量。正如愛(ài)默生所言:“每一種挫折或不利的突變，是帶著同

樣或較大的有利的種子?！痹趯?xiě)作的漫漫征途里，每一次對(duì)情感共

鳴的執(zhí)著追求，都恰似一場(chǎng)與讀者跨越時(shí)空的深度對(duì)話(huà)，每一次嘗試

都蘊(yùn)含著無(wú)限可能，有可能在讀者的心田種下一顆感動(dòng)的種子，假以

時(shí)日，這顆種子便會(huì)生根發(fā)芽，綻放出絢麗奪目、芬芳四溢的花朵。

以下是我總結(jié)的17種寫(xiě)法，供大家參考探討。

一、講述親身經(jīng)歷

含義：毫無(wú)保留地分享自己在生活長(zhǎng)河中親身經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)事

件、獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)以及細(xì)膩微妙的感受。這不僅僅是對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的

簡(jiǎn)單復(fù)述，更是將自己的靈魂融入其中，讓讀者能夠透過(guò)文字觸摸到

那段鮮活的時(shí)光。

作用：真實(shí)是最具感染力的力量源泉。當(dāng)作者講述親身經(jīng)歷時(shí)，

內(nèi)容會(huì)自然而然地散發(fā)著一種可信度和真實(shí)感，這種真實(shí)如同磁石一

般，能夠輕易地吸引讀者，讓他們毫無(wú)障礙地代入到作者所描繪的情

境之中，仿佛自己也親身經(jīng)歷了那些喜怒哀樂(lè)。

運(yùn)用方式:在浩如煙海的生活經(jīng)歷中,精心挑選具有典型代表性、

極易引發(fā)大眾普遍情感的事件。比如，初次離開(kāi)家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí)的

那份既期待又忐忑的復(fù)雜心情；又或者是在人生低谷時(shí)，與摯友攜手

共度難關(guān)的難忘時(shí)光。在描述時(shí)，務(wù)必詳細(xì)地呈現(xiàn)事件的起因，它是

故事的開(kāi)端，如同電影的開(kāi)場(chǎng)鏡頭，奠定了整個(gè)故事的基調(diào)；接著，

有條不紊地?cái)⑹鼋?jīng)過(guò)，將其中的曲折、轉(zhuǎn)折以及各種細(xì)節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)

出來(lái)，讓讀者仿佛置身其中；最后，清晰地交代結(jié)果，以及自己在整

個(gè)過(guò)程中情感的起起落落，從最初的迷茫到后來(lái)的堅(jiān)定，從沮喪到重

新燃起希望等。

二、描繪細(xì)節(jié)場(chǎng)景

含義：對(duì)故事發(fā)生的具體環(huán)境，大到廣袤的山川湖泊、繁華的都

市街頭，小到房間里的一件擺件、一片飄落的樹(shù)葉；以及人物的一舉

一動(dòng)，一個(gè)眼神的流轉(zhuǎn)、手指的輕輕顫動(dòng)，面部表情的細(xì)微變化等,

都進(jìn)行細(xì)致入微、纖毫畢現(xiàn)的刻畫(huà)。

作用：細(xì)節(jié)是構(gòu)建畫(huà)面的基石。通過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)場(chǎng)景描繪，能夠

在讀者的腦海中勾勒出栩栩如生的畫(huà)面，讓他們仿若身臨其境，親身

體驗(yàn)到故事中的氛圍和情感。這種身臨其境的感覺(jué)能夠極大地增強(qiáng)讀

者對(duì)情感的感知，使他們更深刻地理解作者想要表達(dá)的情感內(nèi)涵。

運(yùn)用方式：充分調(diào)動(dòng)人類(lèi)的五種感官，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸

覺(jué)、味覺(jué)全方位地進(jìn)行描寫(xiě)。例如，在描寫(xiě)一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜晚時(shí)，

可以這樣描述：“月光如水，溫柔地灑在古樸的小村莊上，給每一間

房屋都披上了一層銀紗。遠(yuǎn)處的池塘里，傳來(lái)陣陣清脆的蛙鳴聲，此

起彼伏，交織成一首美妙的夜曲。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)田野里新割稻

草的清香，那是一種帶著陽(yáng)光味道的芬芳，讓人忍不住深吸幾口。伸

手觸摸身邊的老槐樹(shù)，粗糙的樹(shù)皮傳遞著歲月的痕跡，仿佛在訴說(shuō)著

這個(gè)村莊古老的故事。偶爾有一只不知名的小蟲(chóng)子從腳邊爬過(guò)，癢癢

的感覺(jué)讓人心生一絲俏皮的喜悅?！?/p>

三、使用情感詞匯

含義：精準(zhǔn)地運(yùn)用那些能夠直接、明確表達(dá)各種情感的詞語(yǔ)，這

些詞語(yǔ)就像是情感的信號(hào)燈，能夠瞬間讓讀者捕捉到作者想要傳達(dá)的

情感信息。比如，用“心花怒放”來(lái)形容極度喜悅的心情；用“悲

痛欲絕”來(lái)描繪深沉的悲傷；用“義憤填膺”來(lái)展現(xiàn)強(qiáng)烈的憤怒;

用“熱淚盈眶”來(lái)表達(dá)深深的感動(dòng)等。

作用：情感詞匯是情感表達(dá)的直接載體，它們能夠像利箭一樣，

直抵讀者的內(nèi)心深處，迅速而準(zhǔn)確地傳遞作者的情感，強(qiáng)化情感表達(dá)

的力度，讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)與作者產(chǎn)生情感上的共振。

運(yùn)用方式：在寫(xiě)作過(guò)程中，要根據(jù)文章整體的情感基調(diào)，恰如其

分地選擇和運(yùn)用情感詞匯。需要注意的是，不要過(guò)度堆砌情感詞匯，

以免使文章顯得矯揉造作、華而不實(shí)。比如，在描寫(xiě)一個(gè)孩子收到心

儀禮物時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景，可以這樣寫(xiě)：“他一看到那個(gè)包裝精美的禮物,

眼睛瞬間亮了起來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容，興奮地跳了起來(lái)，嘴里

不停地喊著：'哇，太好啦！這正是我想要的！'那興高采烈的模樣,

仿佛整個(gè)世界都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。”

四、設(shè)置情感沖突

含義：在故事的構(gòu)建中，精心制造各種矛盾對(duì)立的元素。這些矛

盾可以存在于不同人物之間，由于性格、價(jià)值觀、利益等方面的差異

而產(chǎn)生激烈的碰撞；也可以是人物與周?chē)h(huán)境之間的沖突，比如在惡

劣的自然環(huán)境中求生存，或者在社會(huì)規(guī)則的束縛下追求自由；還可以

是人物內(nèi)心深處的矛盾掙扎，如在道德與欲望之間的艱難抉擇。

作用：情感沖突是故事的靈魂催化劑，它能夠像一塊磁石一樣，

緊緊吸引讀者的注意力，激發(fā)他們內(nèi)心深處的好奇心，讓他們迫不及

待地想要知道故事的發(fā)展走向。同時(shí)，情感沖突所引發(fā)的情感波動(dòng)，

能夠讓讀者更加深入地體驗(yàn)故事中的情感，與故事中的人物同呼吸共

命運(yùn)。

運(yùn)用方式：在人物性格沖突方面，可以塑造一個(gè)性格急躁、做事

風(fēng)風(fēng)火火的人和一個(gè)性格沉穩(wěn)、慢條斯理的人共同完成一項(xiàng)緊急任

務(wù)，在合作過(guò)程中，兩人因?yàn)樾愿癫町惍a(chǎn)生各種摩擦和矛盾；在利益

沖突方面，以職場(chǎng)為背景，描述兩位同事競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)重要職位，他們

在工作中各施手段，明爭(zhēng)暗斗，彼此之間的矛盾不斷升級(jí)；在人物內(nèi)

心沖突方面，刻畫(huà)一個(gè)醫(yī)生在面對(duì)自己親人生命垂危時(shí)，一方面要遵

循醫(yī)療規(guī)則，另一方面又難以抑制內(nèi)心的情感，在救與不救、如何救

之間陷入痛苦的掙扎。

五、引用經(jīng)典語(yǔ)句

含義:巧妙地引用古今中外名人的名言警句、流傳千古的古詩(shī)詞、

經(jīng)典文學(xué)作品中那些熠熠生輝的語(yǔ)句。這些經(jīng)典語(yǔ)句經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗

禮和無(wú)數(shù)讀者的檢驗(yàn)，蘊(yùn)含著深刻的思想和豐富的情感。

作用：經(jīng)典語(yǔ)句具有強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)和權(quán)威性，它們就像是寫(xiě)作

中的璀璨明珠，能夠?yàn)槲恼略鎏硪荒聋惖纳?。借助?jīng)典的力量,

不僅可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，讓讀者更加信服作者的觀點(diǎn)，還能夠引

發(fā)讀者內(nèi)心深處對(duì)經(jīng)典的共鳴，從而進(jìn)一步深化文章所表達(dá)的情感。

運(yùn)用方式：在寫(xiě)作過(guò)程中，要敏銳地捕捉到合適的情境，恰到好

處地引用經(jīng)典語(yǔ)句。比如，當(dāng)表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨時(shí)，可以引用孔

子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”；當(dāng)贊美友情的珍貴時(shí)，可以引用

王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)描述愛(ài)情的堅(jiān)貞時(shí)，可以

引用柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

六、講述他人故事

含義：用心去發(fā)現(xiàn)和分享身邊人的真實(shí)故事，這些故事可以是平

凡生活中的點(diǎn)滴溫暖，也可以是歷經(jīng)磨難后的堅(jiān)韌與成長(zhǎng)；或者是那

些具有廣泛代表性的人物事跡，如歷史名人的傳奇經(jīng)歷、時(shí)代楷模的

感人故事等。

作用：他人的故事就像是一面鏡子，能夠讓讀者從不同的角度審

視生活，引發(fā)他們的深入思考。通過(guò)這些故事，讀者能夠感受到不同

人生的酸甜苦辣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。同時(shí)，講述他人故事還

能夠拓寬文章的視野，讓讀者領(lǐng)略到更豐富多彩的人生百態(tài)。

運(yùn)用方式：在講述他人故事時(shí)，一定要尊重事實(shí)，確保故事的真

實(shí)性和客觀性。要深入挖掘故事中的情感點(diǎn)，將那些最能打動(dòng)人心的

瞬間和細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。比如，講述一位社區(qū)志愿者多年來(lái)默默奉獻(xiàn)，

照顧孤寡老人的故事。可以詳細(xì)描述志愿者在照顧老人過(guò)程中的一些

具體事例，如在老人生病時(shí)，不辭辛勞地陪伴就醫(yī)；在節(jié)日里，為老

人精心準(zhǔn)備禮物和節(jié)目，讓老人感受到家的溫暖。重點(diǎn)突出志愿者在

這個(gè)過(guò)程中的付出與收獲的快樂(lè)，以及老人們的感激之情，這些情感

的交織能夠深深觸動(dòng)讀者的心靈。

七、表達(dá)共同愿望

含義:深入挖掘并清晰地闡述大多數(shù)人內(nèi)心深處都渴望實(shí)現(xiàn)的目

標(biāo)、孜孜不倦追求的理想，以及對(duì)美好生活的共同向往。這些愿望可

以是物質(zhì)層面的，如擁有一個(gè)溫馨的家、穩(wěn)定的工作；也可以是精神

層面的，如追求內(nèi)心的寧?kù)o、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；還可以是社會(huì)層面的，

如世界和平、社會(huì)公平正義等。

作用：當(dāng)作者表達(dá)出這些共同愿望時(shí)，就像是在與讀者進(jìn)行一場(chǎng)

心靈的對(duì)話(huà)，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，覺(jué)得作者與自己站在同一立

場(chǎng)，有著共同的追求和夢(mèng)想。這種認(rèn)同感能夠迅速拉近作者與讀者之

間的距離，引發(fā)他們內(nèi)心深處的情感共鳴。

運(yùn)用方式：在寫(xiě)作中，可以通過(guò)具體的描述和真摯的情感表達(dá)來(lái)

闡述共同愿望。例如，表達(dá)對(duì)和平的向往時(shí)，可以這樣寫(xiě)：“我們生

活在同一片藍(lán)天下，呼吸著同樣的空氣，卻依然看到世界的某些角落

被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾所籠罩。孩子們失去了歡聲笑語(yǔ)，家園變成了一片廢墟。

我們都期盼著世界永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，每一個(gè)孩子都能在安

寧的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭都能充滿(mǎn)溫馨與幸福。”

八、運(yùn)用修辭手法

含義：靈活巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等

各種修辭手法。這些修辭手法就像是寫(xiě)作中的魔法棒，能夠讓平淡無(wú)

奇的文字瞬間煥發(fā)出迷人的光彩。

作用：修辭手法能夠極大地增強(qiáng)文章語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，使

抽象的情感變得具體可感，讓讀者更容易理解和接受。同時(shí)，它們還

能夠增強(qiáng)情感表達(dá)的感染力，讓讀者在欣賞優(yōu)美語(yǔ)言的同時(shí)，更深刻

地感受到作者想要傳達(dá)的情感。

運(yùn)用方式：在比喻方面，用“父愛(ài)如山”來(lái)形容父愛(ài)的深沉與

厚重，讓讀者能夠直觀地感受到父親的愛(ài)就像山一樣堅(jiān)實(shí)可靠；在擬

人方面，“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦蟮?，仿佛在訴說(shuō)著溫柔的情話(huà)”，賦

予風(fēng)兒人的動(dòng)作和情感，使畫(huà)面更加生動(dòng)有趣；在排比方面，“愛(ài)心

是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是

一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)

心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉”，通

過(guò)排比的句式，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，強(qiáng)化了情感的表達(dá)；在夸張方面,

“他高興得一蹦三尺高”，用夸張的手法生動(dòng)地表現(xiàn)出人物極度喜悅

的心情；在反問(wèn)方面，“難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎？”

通過(guò)反問(wèn)的語(yǔ)氣，增強(qiáng)了情感的力度，引發(fā)讀者的思考；在設(shè)問(wèn)方面,

“什么是成功？成功就是在不斷的努力和堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！?/p>

通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式，吸引讀者的注意力，引導(dǎo)他們跟隨作者的思路深入

思考。

九、刻畫(huà)人物情感

含義：深入到人物的內(nèi)心世界，像一位細(xì)膩的心理分析師一樣,

全面、細(xì)致地展現(xiàn)人物情感的復(fù)雜性和多樣性，以及情感在不同情境

下的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。

作用：人物情感是故事的核心驅(qū)動(dòng)力，通過(guò)深入刻畫(huà)人物情感，

能夠讓讀者更好地理解人物的行為動(dòng)機(jī)和性格特點(diǎn)，與人物建立起深

厚的情感聯(lián)系，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感認(rèn)同。

運(yùn)用方式：可以通過(guò)多種方式來(lái)展現(xiàn)人物情感。一是人物的內(nèi)心

獨(dú)白，讓人物直接傾訴自己的內(nèi)心想法和情感，如“我該怎么辦？

我真的不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我又害怕自己做不好，這種矛盾的心

情讓我快要窒息了?！倍峭ㄟ^(guò)人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)，比如“他緊緊地

攥著拳頭，指關(guān)節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊?，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，顯

示出他內(nèi)心的極度緊張?！比墙柚宋锏恼Z(yǔ)言特點(diǎn)，如一個(gè)性格

豪爽的人說(shuō)話(huà)可能會(huì)大聲大氣、直來(lái)直去，而一個(gè)心思細(xì)膩的人說(shuō)話(huà)

則可能會(huì)委婉含蓄、字斟句酌。通過(guò)這些方式，全方位地刻畫(huà)人物情

感，使人物形象更加豐滿(mǎn)立體。

十、制造情感落差

含義：在故事的敘述過(guò)程中，先精心營(yíng)造一種強(qiáng)烈的情感氛圍，

讓讀者沉浸在一種特定的情感體驗(yàn)之中，然后突然筆鋒一轉(zhuǎn)，打破這

種情感氛圍，帶來(lái)與之相反的情感體驗(yàn)，形成巨大的情感落差。

作用：這種強(qiáng)烈的情感落差就像是一場(chǎng)情感的過(guò)山車(chē)，能夠給讀

者帶來(lái)前所未有的情感沖擊，讓他們的內(nèi)心久久不能平靜。這種沖擊

能夠極大地加深讀者對(duì)文章的印象，使他們更深刻地感受到故事中所

蘊(yùn)含的情感力量。

運(yùn)用方式：例如，在描述一場(chǎng)體育比賽時(shí)，先詳細(xì)描繪運(yùn)動(dòng)員在

比賽前的充分準(zhǔn)備，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)勝利充滿(mǎn)了渴望，觀眾們也對(duì)他

寄予厚望，營(yíng)造出一種充滿(mǎn)希望和期待的情感氛圍。然而，在比賽過(guò)

程中，他卻因?yàn)橐馔馐軅罱K遺憾地輸?shù)袅吮荣?。從滿(mǎn)懷希望到極

度失望的巨大落差，能夠緊緊抓住讀者的心，讓他們深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)

員的失落和無(wú)奈。

十一、回憶與懷舊

含義：穿越時(shí)光的隧道，深情地回憶過(guò)去的美好時(shí)光、難忘的經(jīng)

歷、曾經(jīng)陪伴在身邊的人以及那些承載著特殊情感的事物。這種回憶

不僅僅是對(duì)過(guò)去的簡(jiǎn)單回顧，更是一種情感的寄托和心靈的慰藉。

作用：懷舊是人類(lèi)共有的情感，每個(gè)人的內(nèi)心深處都珍藏著一些

關(guān)于過(guò)去的美好回憶。當(dāng)作者喚起這種回憶時(shí)，能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深

處最柔軟的角落，讓他們回想起自己的過(guò)去，從而拉近與讀者之間的

距離，引發(fā)強(qiáng)烈的情感共鳴。

運(yùn)用方式：可以巧妙地運(yùn)用一些具有代表性的元素來(lái)勾起回憶,

如老物件、舊照片、熟悉的歌曲、特定的場(chǎng)景等。比如，“當(dāng)我打開(kāi)

那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的舊箱子，一本泛黃的日記本映入眼簾。輕輕翻開(kāi)，那

些曾經(jīng)的青春歲月如潮水般涌上心頭。每一頁(yè)都記錄著我和朋友們一

起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子仿佛就在昨天?？吹秸掌?/p>

我們青澀的笑容，淚水不禁模糊了我的雙眼?！?/p>

十二、表達(dá)對(duì)他人的理解

含義：站在他人的角度，設(shè)身處地地去感受和理解他人的行為動(dòng)

機(jī)、情感世界以及所面臨的困境和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出一種寬容、體諒和支

持的態(tài)度。

作用：在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都渴望被理解。當(dāng)作者在文章中表

達(dá)對(duì)他人的理解時(shí)，能夠讓讀者感受到一種溫暖和同理心，讓他們覺(jué)

得自己并不孤單，從而引發(fā)內(nèi)心深處的共鳴。

運(yùn)用方式：在描述他人的困境時(shí)，要真誠(chéng)地表達(dá)自己的理解和支

持。比如，“我完全能理解他當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，面對(duì)家庭的巨大壓力和事

業(yè)的低谷，換做是我，可能也會(huì)感到迷茫和無(wú)助。但他并沒(méi)有放棄，

而是勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，努力尋找解決問(wèn)題的方法，這種堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)

值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^(guò)這樣的表達(dá)，讓讀者感受到作者對(duì)他

人的尊重和理解，進(jìn)而引發(fā)他們對(duì)自身生活中類(lèi)似情境的思考和共

鳴。

十三、傳遞希望與正能量

含義：在文章中始終保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)定地展現(xiàn)出對(duì)生活

的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的信心以及對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。通過(guò)文字的力量,

將希望和正能量傳遞給讀者，讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中受到鼓舞和激

勵(lì)。

作用：生活中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)往

往需要一些精神上的支持和鼓勵(lì)。一篇充滿(mǎn)希望與正能量的文章，就

像是黑暗中的一束光，能夠?yàn)樽x者照亮前行的道路，讓他們重新燃起

對(duì)生活的熱情，充滿(mǎn)力量地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

運(yùn)用方式:可以通過(guò)講述在困境中堅(jiān)持并最終成功的故事來(lái)傳遞

希望與正能量。比如，講述一位創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)歷了多次失敗后，依然不

放棄自己的夢(mèng)想，不斷努力創(chuàng)新，最終取得了成功。在描述過(guò)程中，

重點(diǎn)突出他在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的心態(tài)，以及對(duì)夢(mèng)想

的執(zhí)著追求。最后，用一句富有感染力的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)讀者，如“無(wú)

論生活多么艱難，只要我們心懷希望，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能迎

來(lái)屬于自己的曙光，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>

十四、營(yíng)造情感氛圍

含義：借助環(huán)境描寫(xiě)、音樂(lè)烘托、色彩渲染等多種手段，為讀者

營(yíng)造出一種特定的情感氛圍，讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中仿佛置身于一個(gè)

充滿(mǎn)情感的世界中，更容易沉浸在文章所表達(dá)的情感之中。

作用：情感氛圍就像是情感的催化劑，能夠讓讀者更深刻地感受

到文章所傳達(dá)的情感。通過(guò)營(yíng)造恰當(dāng)?shù)那楦蟹諊?，能夠引?dǎo)讀者的情

緒，使他們更好地理解和體驗(yàn)文章中的情感內(nèi)涵。

運(yùn)用方式：在環(huán)境描寫(xiě)方面，寫(xiě)悲傷的故事時(shí)，可以描述“陰

沉的天空，仿佛一塊巨大的鉛板，沉甸甸地壓在人們的心頭。細(xì)密的

雨絲如如愁緒般綿綿不絕，打濕了世間萬(wàn)物，也模糊了人們的視線?！?/p>

若是描繪歡快的場(chǎng)景，“湛藍(lán)如寶石般的天空中，潔白的云朵像棉花

糖般飄浮著，陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾灑下來(lái)，給整個(gè)世界都鍍上了一層金

邊。街邊的樹(shù)上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，似乎也在為這美好的時(shí)光歡呼。”

在寫(xiě)緊張刺激的情節(jié)時(shí)，“昏暗的房間里，唯一的一盞燈閃爍不定，

投下的光影在墻壁上張牙舞爪。窗外狂風(fēng)呼嘯，吹得窗戶(hù)唯當(dāng)作響，

仿佛有無(wú)數(shù)雙魔手在試圖沖破這最后的屏障?！?/p>

除了環(huán)境描寫(xiě)，音樂(lè)烘托也是營(yíng)造情感氛圍的有力手段。在描述

一段浪漫的愛(ài)情故事時(shí)，可以提及“輕柔的小提琴曲在空氣中流淌，

音符如同靈動(dòng)的精靈，圍繞著男女主角翩翩起舞。那舒緩的旋律，恰

到好處地烘托出他們之間甜蜜而羞澀的情感。”若是一篇?jiǎng)?lì)志的文

章，”激昂的交響樂(lè)奏響，磅礴的氣勢(shì)如同洶涌的海浪，一波接一波

地沖擊著聽(tīng)眾的心靈，激發(fā)起人們內(nèi)心深處的斗志與激情?！?/p>

色彩渲染同樣不可小覷。寫(xiě)溫馨的家庭場(chǎng)景，“暖黃色的燈光彌

漫在整個(gè)房間，給木質(zhì)的家具都添上了一抹柔和的光暈。餐桌上擺放

著色彩鮮艷的水果和冒著熱氣的飯菜，紅色的蘋(píng)果、橙色的橘子、綠

色的蔬菜，這些豐富的色彩交織出一幅充滿(mǎn)生活氣息的溫馨畫(huà)面?！?/p>

在寫(xiě)恐怖故事時(shí)，“四周被一片陰森的墨綠色籠罩，像是被一層神秘

的幕布所遮蓋。偶爾閃爍的幽綠色磷火，在黑暗中若隱若現(xiàn)，讓人不

寒而栗。”

十五、講述哲理故事

含義：分享那些短小精悍卻蘊(yùn)含著深刻人生哲理的小故事，這些

故事往往以簡(jiǎn)單的情節(jié)和人物，傳達(dá)出對(duì)世界、對(duì)人生的獨(dú)特思考。

作用：哲理故事就像一把鑰匙，能夠開(kāi)啟讀者思考的大門(mén)。它們

以故事為載體，將抽象的哲理具象化，讓讀者在輕松閱讀的過(guò)程中，

領(lǐng)悟到生活的真諦，引發(fā)內(nèi)心深處的情感共鳴和思想觸動(dòng)。

運(yùn)用方式：比如“盲人點(diǎn)燈”的故事，一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)

總是提著一盞燈，旁人不解，盲人解釋說(shuō)：“我點(diǎn)燈并不是為了自己

能看見(jiàn)路，而是讓別人能看見(jiàn)我，這樣就不會(huì)撞到我了?！边@個(gè)故

事蘊(yùn)含著“幫助別人就是幫助自己”的哲理。在講述時(shí)，先生動(dòng)地

描繪出盲人夜行提燈的場(chǎng)景，引發(fā)讀者的好奇，然后再揭示其中的哲

理，引導(dǎo)讀者思考在生活中如何踐行這種互助精神。

十六、利用情感象征

含義：借助具體的事物、場(chǎng)景、行為等，來(lái)象征抽象的情感。這

些象征物就像是情感的密碼，通過(guò)它們，讀者能夠更深刻、更含蓄地

理解作者想要表達(dá)的情感。

作用：情感象征使情感表達(dá)擺脫了直白與單調(diào)，變得更加含蓄、

深邃，富有韻味和藝術(shù)感染力。它能讓讀者在解讀象征意義的過(guò)程中，

與作者進(jìn)行一場(chǎng)深層次的心靈交流。

運(yùn)用方式：比如用傲雪綻放的梅花象征堅(jiān)韌不拔的精神和高潔的

品質(zhì)。在描寫(xiě)一位在困境中堅(jiān)守自我、不屈不撓的人物時(shí)，可以這樣

寫(xiě)：“他就像那寒冬里獨(dú)自綻放的梅花，無(wú)論風(fēng)雪如何肆虐，都傲然

挺立，散發(fā)著獨(dú)有的芬芳?！庇直热缬梅棚w的白鴿象征對(duì)和平的向

往，“廣場(chǎng)上，一群白鴿振翅高飛，它們潔白的身影劃過(guò)湛藍(lán)的天空,

帶著人們對(duì)和平的美好祈愿，飛向遠(yuǎn)方?！?/p>

十七、展現(xiàn)情感變化

含義：細(xì)致入微地描述人物情感從起始狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一系列事件的

推動(dòng)和影響，逐漸轉(zhuǎn)變到另一種狀態(tài)的完整過(guò)程，展現(xiàn)出情感的動(dòng)態(tài)

發(fā)展軌跡。

作用：人物的情感變化是故事發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力