2025年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)：寫作文體-議論文（觀點(diǎn)評(píng)論）原卷版

07寫作文體-議論文（觀點(diǎn)評(píng)論）

知識(shí)積累

一、文體概覽

初中英語(yǔ)寫作中的議論文以其明確的論點(diǎn)、嚴(yán)密的邏輯、充實(shí)的事實(shí)依據(jù)、充分的反駁討論以及正式

準(zhǔn)確的語(yǔ)言而獨(dú)具特色，是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要載體。英語(yǔ)寫作中

的議論文特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，明確的論點(diǎn)是議論文的核心。一篇優(yōu)秀的議論文必須有一個(gè)清晰、具體的中心論點(diǎn)，它貫穿全

文，指導(dǎo)著整篇文章的展開。

其次，邏輯性是議論文的重要特征。議論文需要通過(guò)合理的論證結(jié)構(gòu)和嚴(yán)密的邏輯推理來(lái)支持論點(diǎn)，

通常包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分，其中正文部分會(huì)圍繞論點(diǎn)展開多個(gè)論據(jù)，每個(gè)論據(jù)之間以及論據(jù)與

論點(diǎn)之間都需要有緊密的邏輯聯(lián)系。

再者，事實(shí)依據(jù)和例證是議論文說(shuō)服力的關(guān)鍵。為了增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度，議論文需要引用事實(shí)、數(shù)據(jù)、

例子或權(quán)威觀點(diǎn)作為支撐，這些證據(jù)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、具體且與論點(diǎn)緊密相關(guān)。

此外，反駁與討論也是議論文中不可或缺的元素。優(yōu)秀的議論文不僅會(huì)提出自己的觀點(diǎn)，還會(huì)預(yù)設(shè)可

能的反對(duì)意見，并進(jìn)行有理有據(jù)的反駁，展現(xiàn)出作者全面考慮問(wèn)題的能力。

最后，語(yǔ)言的正式性和準(zhǔn)確性也是初中英語(yǔ)議論文的特點(diǎn)之一。議論文要求使用正式、規(guī)范的語(yǔ)言，

避免口語(yǔ)化表達(dá)，同時(shí)要求用詞準(zhǔn)確，句式多樣，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。

二、內(nèi)容要素

議論文是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)事件進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一

種文體。議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

1.論點(diǎn)：即要闡述或議論的中心。

2.論據(jù)：即支持觀點(diǎn)的依據(jù)。

3.論證：即通過(guò)一定的方法，比如擺事實(shí)、講道理等證明觀點(diǎn)。

三、策略布局

在議論文寫作時(shí)，我們要首先考慮自己的觀點(diǎn)是什么，明確觀點(diǎn)后要圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最后再進(jìn)行

總結(jié)。議論文在寫作手法上以議論為主，但有時(shí)也要運(yùn)用說(shuō)明、敘述、描寫等手法。初中議論文的寫作格

式一般為三段式：開頭、主體和結(jié)尾。一般寫作步驟如下：

第一步：確定主題，引出論點(diǎn);

第二步：通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。所用的事實(shí)、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論聯(lián)系在一

起;

第三步：得出結(jié)論。要簡(jiǎn)明扼要、回扣全文。

注意：大部分的議論文采取總分總的議論模式，但是過(guò)渡句的使用要恰當(dāng)好處，使文章銜接自然。

四、語(yǔ)言儲(chǔ)備

1.常用詞匯

表示觀點(diǎn)：agreewith,beinfavorof,support,approve,beinagreement,beagainst,,?

表示數(shù)量：agreatmany,amemberof,thousandsof,aquarterof,some,alittle,afew,several,,,

表示評(píng)價(jià)：bebad/goodfor,speakhighlyof,beproudof?takepridein…

表示“I頁(yè)序：firstofall,then,second,third,atlast***

表示并歹!J、對(duì)比關(guān)系：and,aswellas,also,besides,inaddition,what'smore,ontheotherhand…

2.常用句型

Ithinkit's+adj.+forsb.todosth.我想對(duì)于某人來(lái)說(shuō)做某事是...的。

It'sgoodforyourhealthtowalkaftermeals.飯后散步對(duì)于你的健康有好處。

Thisisafactthatmanypeopleareinterestedin…很多人對(duì)...很感興趣，這是一個(gè)事實(shí)。

It'swellknowntousthat…我們都知道...

It'sneithertoobignortoosmall.它既不太大也不太小。

Iagree/disagreewithyou.我贊成/不贊成你的觀點(diǎn)。

Shenotonlysingswellbutalsodanceswell,她不但歌唱得好，而且舞跳得也好。

Peoplehavedifferentopinionsonhisproblem.在這個(gè)問(wèn)題上，人們有不同的觀點(diǎn)。

However,eachcoinhastwosides.然而，任何事情都有兩個(gè)方面。

寫作示例

L模版示例

①觀點(diǎn)態(tài)度型

Manystudentsthinkthat,because

Butastome,Iamnotinfavourofthispointofview.Ithink,,so（我的看法）.

Firstofall,（原因一）.Secondly,（原因二）.Thirdly/Mostimportantofall,

（原因三）.

Allinall/Inaword,Iholdtheopinionthat（總結(jié)觀點(diǎn)）.AndIhope（提出

愿望）.

②說(shuō)明利弊型

Nowadays,liketo（社會(huì)現(xiàn)象）.Aboutthisdifferentpeoplehavedifferent

opinions.

Ontheonehand,somepeoplethink（優(yōu)點(diǎn)一）.Moreover（優(yōu)點(diǎn)二）.But

everycoinhastwosides.Firstly,（缺點(diǎn)一）.Besides,（缺點(diǎn)二）.

Ithink（我的觀點(diǎn)）.

③解決方法型

Inrecentdays,wehavetofaceaproblem:thatis（問(wèn)題）.Forexample,some

（例一）;some（例二）;some（例三）andstillsome（例四）.

Facedwiththis,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestodealwithit.Foronething,weshould

（解決方法一）.Foranotherthing,we*dbetter（解決方法二）.Because,weshould

（解決方法三）.

Inmyopinion,if,wewill.

2.寫作示例

突破練習(xí)

1.（2024?山東淄博?三模）最近霧霾天氣較多，這是人類破壞環(huán)境造成的結(jié)果。保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)家園

是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你以“TheGreenPlanet”為題寫一篇不少于100詞的英語(yǔ)短文，分析一下周圍存在

的環(huán)境問(wèn)題，談一下保護(hù)環(huán)境的主張和做法。

注意：

1.書寫規(guī)范，表達(dá)連貫，可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地區(qū)、學(xué)校及姓名；

短文的開頭和結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。

2.（2023?陜西西安?三模）經(jīng)歷了“新冠”和“甲流”疫情，每個(gè)人都很重視自己的健康。作為一名中學(xué)

生，請(qǐng)以Let'shaveahealthylife!為題給你們的?？坝⑽膱@地”投稿，建議同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)

慣，健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

要求:

1.行文應(yīng)該包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面，參考提示詞，亦可適當(dāng)發(fā)揮;

2.語(yǔ)句通順，意思連貫，書寫工整；

3.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；

4.詞數(shù)：不少于70（開頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。）

提示詞:

Livinghabits:exercise,enoughsleep,healthyfood

Studyhabits:preview（預(yù)習(xí)）lessons,takenotes,reviewlessons..

Lefshaveahealthylife!

Recently,everyonepaysmoreattentiontotheirhealthbecauseofthebadflu.Asmiddleschoolstudents,we

shouldhavehealthylivinghabitsandgoodstudyhabits.

Allinall,Ibelieveifwehavegoodlivingandstudyhabits,wecanlivehealthilyandstudywell.

3.（2024?山西忻州?三模）面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活，我們有太多的希冀與不舍，多少歡笑與淚水，

多少成功與失敗，對(duì)于我們青澀的青春我們想到的是什么？拼搏，希望，信任，友愛(ài)，鼓勵(lì)……，請(qǐng)選擇

一個(gè)關(guān)鍵詞，并分享背后的故事和你的感悟。

要求：1.不少于80詞，文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

Lookingbackatmyjuniorschoollife,Ithinkofmanythings.

4.（2024?山東淄博?二模）假如你是李華。請(qǐng)你以“HowtoMakeMyselfBetter”為題，寫一篇100詞

左右的英語(yǔ)短文，從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面談?wù)勀銓⑷绾纬蔀楦玫淖约骸?/p>

注意：

1.書寫規(guī)范，表達(dá)連貫，可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)縣、學(xué)校及姓名。

5.（2024?黑龍江雞西?二模在二十大報(bào)告中指出“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”。作為中學(xué)生的我們，

更要努力發(fā)展自身，做拼搏上進(jìn)的中國(guó)少年！請(qǐng)根據(jù)以下圖片，聯(lián)系自身實(shí)際，從德智體美勞等方面談?wù)?/p>

自己將如何努力做合格的中國(guó)少年。

helpothersstudyharddomoreexercisedevelopgoodinterestsdomoresocialwork

要求：1.話題作文和圖示作文任選其一。

2.詞數(shù)：80?100之間，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.字跡工整，語(yǔ)法正確，意思連貫，合乎邏輯，可適當(dāng)發(fā)揮。

Anationwillprosperonlywhenitsyoungpeoplethrive,saidPresidentXiJinping.Sohowtobeabetter

teenager?

6.（2024?湖北十堰?二模）2024年中考即將來(lái)臨，面對(duì)這一人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每位同學(xué)都在為了

實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮力拼搏。很多同學(xué)在積極進(jìn)取的道路上會(huì)遇到一些困惑。請(qǐng)認(rèn)真閱讀王芳給RobertHunt

寫的一封信后，以RobertHunt的身份用英語(yǔ)給王芳寫封回信，幫助她解惑。

DearMr.Hunt,

MyproblemisthatIamworriedaboutargumentsbetweenmyparents.Myfatheralwayscomplainsabout

mystudy,shoutingatmymotherwithoutanyreason.IoftenfeelstressedoutandIstayuplateuntil1o'clock.And

alsoIcan'tfocusonwhattheteachersaidinclass.Ialwaysfeelnervous.WhatshouldIdo?

WangFang

要求：

(1)回信要合情合理，能跟來(lái)信者產(chǎn)生共鳴，起到幫助作用；

(2)文中不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)的姓名和校名；

(3)詞數(shù)80詞左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearWangFang,

Ihaveheardfromyou.Ifsnoteasybeingyourage.

RobertHunt

7.（2024?廣東廣州?三模）假設(shè)你是李華，學(xué)?？萍脊?jié)將舉辦題為“AlinOurLife”的英語(yǔ)演講比賽。

請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英語(yǔ)演講稿，包含以下內(nèi)容：

廠—“、

AIinOurLife

WhatcanAIdoforus?Whatworriesdo

?studyWhatdoyouthinkofAI?

.lifeyouhaveaboutAI?

注意：

1.參考詞匯：AI人工智能。

2.文中需包含所給的相關(guān)信息，并可作適當(dāng)想象和發(fā)揮。

3.文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和校名。

4.詞數(shù)80詞左右。

AIinOurLife

Dearteachersandstudents,

Asweallknow,AIhasbecomemoreandmorepopularinourdailylifeandhaschangedourlivesgreatly.

Thafsall.Thankyouforyourlistening!

8.（2024?山東日照?二模）生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多中學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上或多或少產(chǎn)生

了壓力。該如何應(yīng)對(duì)呢？假如你是李華，你班要以“LessPressure,BetterLife”為主題開一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)你

根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ暮棉k法，與同學(xué)分享。

內(nèi)容包括：

1.同學(xué)們普遍存在的壓力是什么；

2.你的壓力是什么；

3.你是如何成功緩解壓力的，如：制定合適的目標(biāo)，遇到困難多溝通，談?wù)勀阕约旱囊恢羶蓚€(gè)觀點(diǎn)。

注意：

1.詞數(shù)90左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

9.（2024?遼寧丹東?三模）假設(shè)你是中學(xué)生李華，你的筆友Bob最近和他的朋友John關(guān)系緊張，原

因是John想借Bob的英語(yǔ)作業(yè)抄寫，Bob拒絕了。Bob發(fā)郵件向你咨詢?nèi)绾胃纳婆cJohn的關(guān)系，請(qǐng)你回復(fù)

郵件，內(nèi)容包括：

（1）寫作目的；

（2）提出建議并說(shuō)明理由；

（3）表達(dá)美好愿望。

注意：（1）詞數(shù)80-100,開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearBob,

Havingknownyouhavesomeproblemswithyourfriend,

Lookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiHua

10.（2024?福建泉州?二模）假如你是李華。上周五你在學(xué)校書法（calligraphy）比賽中獲獎(jiǎng)。根據(jù)圖表

提示，請(qǐng)你用英語(yǔ)給筆友Peter寫一封郵件，分享你的心情，談?wù)勀愕母惺?。詞數(shù)80左右。

/Introduction:history,culture

革2處電電力吉

/爪*彳Benefits（益處）:makewritingbeautiful,relax

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