語文(職業(yè)模塊 財(cái)經(jīng)、商貿(mào)及服務(wù)類)(修訂版)第二單元 2.1青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮學(xué)習(xí)資料_第1頁
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文檔簡介

(德)卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社當(dāng)今最熱門的幾種職業(yè):房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、人力資源管理師、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師導(dǎo)入中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社馬克思的自白您最珍愛的品德一般人……純樸男人……剛強(qiáng)女人……柔弱您的主要特點(diǎn)……目標(biāo)始終如一。您對(duì)幸福的理解……斗爭。您對(duì)不幸的理解……屈服。您最原諒的缺點(diǎn)……輕信。您最不能容忍的事……奴顏婢膝。您喜愛的花……月桂您最喜歡的顏色……紅色。您最喜歡做的事……啃書本。您最喜愛的格言……人所具有的我所具有。您所喜愛的座右銘……懷疑一切。有關(guān)馬克思中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社

卡爾?馬克思(1818—1883年)人類歷史上最偉大的革命家,科學(xué)家,全世界無產(chǎn)階級(jí)偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師,科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。

1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個(gè)律師家庭。為無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)奔走呼號(hào),對(duì)德國古典主義、英國古典政治經(jīng)濟(jì)法國空想社會(huì)主義進(jìn)行改造和吸收,創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義。和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》,深刻論述了無產(chǎn)階級(jí)革命和無產(chǎn)階級(jí)專政的重要思想,成為世界各國無產(chǎn)階級(jí)的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會(huì)(即第一國際);于1867年發(fā)表《資本論》第一卷;1871年寫了《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》,深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)展了無產(chǎn)階級(jí)革命和無產(chǎn)階級(jí)專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。有關(guān)馬克思中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社1.

馬克思認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)?2.理清文章思路。第一部分(1、2段),馬克思認(rèn)為,認(rèn)真地考慮選擇是年輕人的首要責(zé)任。第二部分(3至16段),馬克思提出了選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的原則。第三部分(16至29段),應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè),選擇職業(yè)所遵循三條標(biāo)準(zhǔn)。整體感知中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則?

虛榮容易讓人喪失理智,聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排;職業(yè)不是用來炫耀的;不要用幻想把職業(yè)美化;我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時(shí)支持知道我們;社會(huì)上的關(guān)系對(duì)我們選擇職業(yè)的影響。

——要理智選擇,務(wù)必克服虛榮心。

——選擇力所能及的工作。(體質(zhì)和能力)整體感知第二部分中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)?有尊嚴(yán)的職業(yè)人類的幸福和我們自身的完美整體感知第二部分中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社(一)“我的自白”

(二)如何實(shí)現(xiàn)“人類的幸福和我們自身的完美”的結(jié)合?材料一:2009感動(dòng)中國人物之金晶(捍衛(wèi)圣火)材料二:2007感動(dòng)中國之李麗(心靈強(qiáng)者)材料三:2005感動(dòng)中國之孔祥瑞(工人有為)體驗(yàn)活動(dòng)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社2009感動(dòng)中國人物之金晶

女,27歲,殘疾人擊劍隊(duì)員,29屆奧運(yùn)會(huì)境外火炬手。法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午,幾名藏獨(dú)分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬,干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。她被威脅、被毆打,她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。這個(gè)情景打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。感動(dòng)中國組委會(huì)授予金晶的頒獎(jiǎng)詞:那是光榮的一刻!她以柔弱之軀擋住殘暴,她用美麗的微笑,傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲。感動(dòng)中國推選委員會(huì)委員張瑞敏:金晶勇敢地用殘缺的身體保護(hù)奧運(yùn)火炬,這勇敢源自深深的愛(百度)國情。感動(dòng)中國推選委員會(huì)委員閻肅:柔弱的你面對(duì)那環(huán)飼的猙獰。不屈的尊嚴(yán)寫進(jìn)斑斕青史,是金子,始終亮晶晶!中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社2009

動(dòng)

晶中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社2007感動(dòng)中國之——【心靈強(qiáng)者

李麗】

女,45歲,衡陽人,1歲患小兒麻痹癥,童年從未站起來過;40歲時(shí)再遭厄運(yùn),車禍讓她下半身完全癱瘓,從此與輪椅為伴。

在多舛的命運(yùn)里,她不僅沒有怨天尤人,還選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。

她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”,長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作,先后義務(wù)深入省內(nèi)外100多個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座,聽眾達(dá)10萬余人次;幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮,為近萬名學(xué)生樹立自信。4年多時(shí)間里,她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像”,被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫?凱勒”。

感動(dòng)中國組委會(huì)授予李麗的頒獎(jiǎng)詞:

殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒,堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄,心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時(shí)間,溫暖八萬個(gè)冰冷的心靈,接受、回報(bào)、延伸,她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社2007感動(dòng)中國之——【心靈強(qiáng)者

李麗】中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社2005感動(dòng)中國之孔祥瑞150項(xiàng)革新帶來8000萬元效益僅有初中學(xué)歷的工人孔祥瑞有著“藍(lán)領(lǐng)專家”的美譽(yù)。2001年,他主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”,使門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15.8秒,當(dāng)年創(chuàng)效1600萬元;2003年,他主持的“門座式起重機(jī)中心集電器”技改項(xiàng)目,被授予國家級(jí)實(shí)用型發(fā)明專利。

頒獎(jiǎng)詞:不管什么時(shí)代,勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)汗水還貢獻(xiàn)智慧的人。150項(xiàng)革新,給國家?guī)?000萬元效益,這就是一個(gè)工人的成就。中等職業(yè)教

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