高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下導(dǎo)言課課件

《中外歷史綱要》（下冊(cè)）導(dǎo)言課

文物表情包我們的世界曾經(jīng)是什么樣子的，又為什么成了今天這個(gè)樣子？我從哪里來(lái)？ResultsAnalysisEnterasubtitlehereifyouneedit03世界那么大，我要去看看！世界歷史一、什么是世界史？世界史是一個(gè)個(gè)國(guó)家歷史的總和嗎？世界史是中國(guó)史的并列學(xué)科嗎？世界史是中國(guó)歷史以外的歷史嗎？

世界歷史是以世界全局的觀點(diǎn)，綜合考察世界各國(guó)和各地區(qū)、各民族的歷史，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規(guī)律和趨勢(shì)?！v史學(xué)家）周谷城認(rèn)為寫(xiě)世界歷史應(yīng)該諸區(qū)并立，重視各個(gè)地區(qū)的相互交往、相互滲透、相互競(jìng)爭(zhēng)，但又不排斥某一時(shí)期以某一區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)。我們應(yīng)該如何看待世界史？要認(rèn)識(shí)到：中國(guó)歷史是世界歷史的一部分；堅(jiān)持在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下理解世界史；堅(jiān)持以整體的、客觀的眼光去看待世界史。二、為什么要學(xué)習(xí)世界歷史?在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，中國(guó)越來(lái)越需要融入世界。而只有了解、學(xué)習(xí)世界各國(guó)的歷史才能更好的融入世界。學(xué)了中國(guó)歷史，再學(xué)世界歷史，進(jìn)行中外歷史的比較，才能更全面研究、思考、學(xué)習(xí)歷史，并得出正確的結(jié)論。思考：

為何中國(guó)古代是世界強(qiáng)國(guó)，而近代就落后了？人類出現(xiàn)約公元15世紀(jì)俄國(guó)十月革命古代史近代史現(xiàn)代史世界古代史：遠(yuǎn)古時(shí)期(二三百萬(wàn)年前）——公元1500年左右（文藝復(fù)興與新航路的開(kāi)辟）世界近代史：公元1500年左右——公元1917年（俄國(guó)十月革命）（資本主義的萌芽、興起、發(fā)展、鞏固和擴(kuò)大階段）世界現(xiàn)代史：公元1917年至今（資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)并存階段）三、世界歷史學(xué)什么？做到“三多“，即多讀、多思、多練。1.多讀多讀教材的目錄，要搞清楚一本教材分幾個(gè)單元，每個(gè)單元有幾課知識(shí)，大體上什么內(nèi)容，它們反映的共同主題是什么；

多讀每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，要搞清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系；

多讀重難點(diǎn)，把握住重要的歷史人物、事件、現(xiàn)象相關(guān)的六要素；多閱讀必要的歷史材料（包括文字和圖片），從中獲取有效信息，學(xué)習(xí)論從史出、史論結(jié)合的基本歷史方法；

多讀大事年表，學(xué)會(huì)中外關(guān)聯(lián)。歷史重要知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上會(huì)背誦。四、怎樣學(xué)好世界歷史？2.多思注意比較：橫向比較、縱向比較（找聯(lián)系、找區(qū)別）注重發(fā)揮世界歷史地圖的作用學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題學(xué)會(huì)梳理、總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)……最重要的學(xué)習(xí)方法：論從史出，史論結(jié)合。

按時(shí)、獨(dú)立完成練習(xí)、試卷；錯(cuò)題要及時(shí)糾錯(cuò)、反思。3.多練四、怎樣學(xué)好世界歷史？中國(guó)史是世界史一部分，要縱橫聯(lián)系，比較歸納；腦中裝有世界地圖（七大洲四大洋；五環(huán)旗）；做課堂的主人，上課一定要專心聽(tīng)講，勤于思考，逐漸培養(yǎng)興趣，在快樂(lè)中學(xué)歷史！課前預(yù)習(xí)，在課本劃出重難點(diǎn)；適當(dāng)?shù)穆?tīng)課筆記，不求面面俱到，但求留下痕跡（尤其是重難點(diǎn)）；課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，完成作業(yè)。本學(xué)期有學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)（考察內(nèi)容為《中外歷史綱要》上下冊(cè)）四、怎樣學(xué)好世界歷史？學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是掌握方法。

要魚(yú)還是要魚(yú)竿有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！边@個(gè)小孩很聰明，學(xué)習(xí)也是如此，重要的還在釣技。不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多困難，你可以請(qǐng)教老師，可以請(qǐng)教同學(xué)，但千萬(wàn)不要養(yǎng)成依賴別人的心理，最終能解決問(wèn)題的還要靠你自己，成功者自救。

世界歷史紛繁復(fù)雜，猶如一座座險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，唯有登頂才能遠(yuǎn)望，希望登上頂峰之后的極目遠(yuǎn)眺，開(kāi)闊的不僅是視野，更希望是大家的胸懷！書(shū)籍推薦：有興趣的同學(xué)可以選擇一本有關(guān)世界歷史的書(shū)或者讀物：【美】斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》【德】伯恩德?tīng)枺骸秷D說(shuō)世界史》【英】喬治·威爾斯：《全球通史：從史前文明到現(xiàn)代世界》【中】龔勛：《世界上下五千年》推薦視頻：歷史紀(jì)錄