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文檔簡介
課型聽說課時11.能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的簡短口頭表達(dá),獲取關(guān)鍵信息;2.能在聽、讀、看的過程中,圍繞語篇內(nèi)容記錄重點(diǎn)信息;3.能圍繞相關(guān)主題,運(yùn)用所學(xué)語言,與他人進(jìn)行日常交流,語音、語調(diào)、用處基本正確,表達(dá)比較連貫;4.能在學(xué)習(xí)活動中積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1.能聽懂邀請和回復(fù)的對話;2.能運(yùn)用目標(biāo)詞匯發(fā)出邀請并禮貌地回復(fù)邀請;1.學(xué)會禮貌邀請別人、接受或拒絕別人的邀請,并能陳述原因;2.正確運(yùn)用情態(tài)動詞can,must,haveto及might;3.學(xué)會在真實(shí)語境中委婉拒絕的表達(dá)方式。1.培養(yǎng)學(xué)生有禮貌地與他人交往的能力;2.樹立得體運(yùn)用交際語言的意識。在日常交往中建立良好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容二次備課過捕捉關(guān)鍵詞、聽前推斷等聽力技巧的句型并Howaboutyou,Ted?工'dlove閆國pHowaboutyou,Ted?工'dloveKay能用句子表達(dá)邀請、接受和拒絕邀請Activity1.輸出正確句子得6分;Activity2.能正確選出聽到的句子得4分;Activity3.能正確運(yùn)用序列詞復(fù)述出制作過程的得10分;目標(biāo)一評價總結(jié)此活動共計20分,我獲得()分A.18-20points(Best)B.15-17points(better)C.≤14(c據(jù)2a和能夠準(zhǔn)確獲取聽力信息,完成2a,2b及判斷正誤任Activity1&Activity2.每正確說出一個得1分;Activity3&Activity4每正確聽出一個得1分;目標(biāo)二評價總結(jié)此活動共計22分,我獲得()分A.分值20~22(Best)B.分值16~19(Better)C.分值≤15(comeon)禮貌地發(fā)出邀請:Canyou..?Couldyou.…?Wouldyoulike委婉拒絕邀請:Sorry,Ican't.Ihaveto...I'msorry.Imust.接受邀請:Sure,I'dloveto.Sure,itsoundsgreat. 聽錄音并跟讀;小組合作并進(jìn)行匯報。Activity1.回答對1個問題得1分;Activity2.一個空Activity3.根據(jù)提示信息進(jìn)行復(fù)述,語少許語法錯,得1~2分。論的內(nèi)目標(biāo)三此活動共計15分,我獲得()分。A.分值12~15(Best)B.分值9~12(Better)C.分值≤9(comeon)
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