課題開題報(bào)告：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！洞髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究》一、課題基本信息課題名稱：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究課題來源：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目課題類型：基礎(chǔ)研究課題負(fù)責(zé)人：張華（教授）主要成員：李明（副教授）、王強(qiáng)（講師）、趙麗（講師）課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取信息、交流思想的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)空間的復(fù)雜性和多樣性，使得一些不良信息得以傳播，其中歷史虛無主義思想對(duì)大學(xué)生的影響不容忽視。歷史虛無主義是一種否定歷史、歪曲歷史、甚至顛覆歷史的思想傾向，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理，對(duì)于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全、培養(yǎng)大學(xué)生正確的歷史觀具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀近年來，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)歷史虛無主義的研究日益重視，主要集中在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)歷史虛無主義的概念、特征、危害等進(jìn)行梳理和界定；二是對(duì)歷史虛無主義產(chǎn)生的原因、傳播途徑、影響范圍等進(jìn)行深入分析；三是對(duì)如何應(yīng)對(duì)歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全提出對(duì)策和建議。國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外學(xué)者對(duì)歷史虛無主義的研究相對(duì)較少，主要集中在歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。他們關(guān)注歷史虛無主義對(duì)國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同的影響，以及如何通過教育和媒體等途徑應(yīng)對(duì)歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)展趨勢(shì)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和全球化的深入，歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究將呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：一是研究視角更加多元化，從歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科角度進(jìn)行綜合研究；二是研究方法更加科學(xué)化，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)證研究；三是研究?jī)?nèi)容更加深入，關(guān)注歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理的實(shí)踐路徑和策略。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)特征和傳播規(guī)律；（2）分析歷史虛無主義對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、世界觀和人生觀的影響；（3）提出有效的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理對(duì)策。研究?jī)?nèi)容（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)特征分析；（2）歷史虛無主義對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、世界觀和人生觀的影響研究；（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理對(duì)策研究。五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)研究法：通過查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理歷史虛無主義的概念、特征、危害等，為課題研究提供理論基礎(chǔ)。調(diào)查研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的現(xiàn)狀，分析歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)的傳播規(guī)律和影響范圍。實(shí)證研究法：運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)手段，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)進(jìn)行實(shí)證分析，揭示歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)的特征和傳播規(guī)律。案例研究法：選取典型案例，深入剖析歷史虛無主義對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、世界觀和人生觀的影響，為課題研究提供實(shí)證支持。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）形成一篇高質(zhì)量的研究報(bào)告，揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)特征和傳播規(guī)律；（2）提出一套有效的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無主義風(fēng)險(xiǎn)治理對(duì)策；（3）發(fā)表一系列學(xué)術(shù)論文，提升課題研究的學(xué)術(shù)影響力。成果形式（1）研究報(bào)告：包括課題研究背景、意義、方法、內(nèi)容、結(jié)論等部分；（2）學(xué)術(shù)論文：發(fā)表在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上；（3）政策建議：為相關(guān)部門提供決策參考。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年3月-2023年6月：完成課題申報(bào)、開題報(bào)告撰寫、文獻(xiàn)綜述等前期準(zhǔn)備工作；（2）2023年7月-2024年6月：進(jìn)行調(diào)查研究、實(shí)證分析、案例研究等工作；（3）2024年7月-2025年6月：撰寫研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、政策建議等成果；（4）2025年7月-2025年12月：進(jìn)行課題結(jié)題、成果推廣等工作。人員分工（1）張華（教授）：負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃、研究設(shè)計(jì)、論文撰寫等工作；（2）李明（副教授）：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述、案例研究等工作；（3）王強(qiáng)（講師）：負(fù)責(zé)調(diào)查研究、數(shù)據(jù)收集、實(shí)證分析等工作；（4）趙麗（講師）：負(fù)責(zé)論文撰寫、政策建議等工作。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）課題申報(bào)費(fèi)：1000元；（2）文獻(xiàn)檢索費(fèi)：5000元；（3）調(diào)查問卷制作費(fèi)：2000元；（4）數(shù)據(jù)收集與分析費(fèi)：10000元；（5）論文發(fā)表費(fèi)：5000元；（6）課題結(jié)題費(fèi)：1000元。總計(jì)：26000元。設(shè)備需求（1）計(jì)算機(jī)：用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)收集與分析等工作；（2）打印機(jī)：用于打印調(diào)查問卷、研究報(bào)告等材料；（3）投影儀：用于課題匯報(bào)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。九、參考文獻(xiàn)（略）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)