學(xué)校教學(xué)名師考核管理辦法

學(xué)校教學(xué)名師考核管理辦法?一、總則1.為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)名師的示范和引領(lǐng)作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。2.本辦法適用于學(xué)校各級各類教學(xué)名師。二、考核目的1.促進(jìn)教學(xué)名師不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。2.激勵(lì)教學(xué)名師在教學(xué)、科研和社會服務(wù)等方面發(fā)揮更大的作用。3.為教學(xué)名師的選拔、培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。三、考核原則1.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系科學(xué)合理，能夠全面反映教學(xué)名師的教學(xué)水平和業(yè)績。2.導(dǎo)向性原則：考核注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，引導(dǎo)教學(xué)名師注重教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。3.公正性原則：考核過程公開、公平、公正，確?？己私Y(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。4.激勵(lì)性原則：考核結(jié)果與教學(xué)名師的獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等掛鉤，激勵(lì)教學(xué)名師積極進(jìn)取，不斷提高教學(xué)水平。四、考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革與研究等。2.學(xué)術(shù)水平：包括科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)交流等。3.社會服務(wù)：包括社會兼職、技術(shù)服務(wù)、咨詢與培訓(xùn)等。4.師德師風(fēng)：包括教書育人、為人師表、遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范等。五、考核方式1.自我評價(jià)：教學(xué)名師對自己的教學(xué)工作、學(xué)術(shù)水平、社會服務(wù)和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行自我評價(jià)。2.學(xué)生評價(jià)：通過學(xué)生評教等方式，了解學(xué)生對教學(xué)名師教學(xué)工作的滿意度。3.同行評價(jià)：組織專家對教學(xué)名師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行評價(jià)。4.教學(xué)單位評價(jià)：教學(xué)單位對教學(xué)名師的教學(xué)工作、學(xué)術(shù)水平、社會服務(wù)和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行評價(jià)。六、考核標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)改革與研究成果顯著，科研項(xiàng)目多，科研成果豐富，社會服務(wù)效果好，師德師風(fēng)高尚。2.良好：教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)改革與研究有一定成果，科研項(xiàng)目和科研成果有一定數(shù)量和質(zhì)量，社會服務(wù)有一定成效，師德師風(fēng)良好。3.合格：教學(xué)工作量達(dá)到要求，教學(xué)質(zhì)量基本符合要求，教學(xué)改革與研究有一定進(jìn)展，科研項(xiàng)目和科研成果有一定數(shù)量，社會服務(wù)有一定參與，師德師風(fēng)基本符合要求。4.不合格：教學(xué)工作量不足，教學(xué)質(zhì)量較差，教學(xué)改革與研究無進(jìn)展，科研項(xiàng)目和科研成果較少，社會服務(wù)參與度低，師德師風(fēng)存在問題。七、考核結(jié)果1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級。2.考核結(jié)果將作為教學(xué)名師獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。3.對考核結(jié)果為優(yōu)秀的教學(xué)名師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對考核結(jié)果為不合格的教學(xué)名師，學(xué)校將視情況給予批評教育、暫停教學(xué)工作、降低崗位等級等處理。八、附則1.本辦法自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)辦法同時(shí)廢止。2.本辦法由學(xué)