新疆阿勒泰地區(qū)2024-2025學年數學五年級第二學期期末復習檢測試題含答案

新疆阿勒泰地區(qū)2024-2025學年數學五年級第二學期期末復習檢測試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1．＝＝＝12÷＝（填小數）2．已知x＝5是方程4＋k＝2x＋3的解，則k＝（________）。3．在橫線上填合適的單位。一個西瓜的體積約是8________；一臺冰箱的容積是180________；一杯牛奶約有250________；一個水果箱的體積是48________。4．今年植樹節(jié)小軍種了12棵小楊樹，活了10棵，成活率是12%．_____．5．在0.75、、0.8、0.875、五個數中，最小的是（______），最大的是（______）。6．在43，54，7．噸表示把（_________）平均分成（_____）份，表示其中的（______）份；也可以表示把（________）平均分成（______）份，表示其中的（______）份．8．王大伯要挖一個長4米，寬3米，深2米的長方體土坑．它的占地面積是（____）平方米，要挖出（____）立方米的土．9．5名評委給參加唱歌比賽的一位同學打分如下：97分，99分，100分，84分，95分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分是（__________）分。10．用天平從9個物品中找出1個次品（次品偏重），至少要稱_____次就一定能找到次品．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11．任何一個質數都只有兩個因數．（_____）12．一個三位數各個位上的數字都相同，這個數一定是3的倍數。（____）13．奇數都是質數，偶數都是合數。（______）14．當非零自然數a和b的公因數只有1時，a和b的最小公倍數一定是ab。（________）15．一條繩子長3米，剪下它的，還剩米．（______）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16．3個棱長為3分米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了(

)平方分米。A．36B．24C．9D．1817．如下圖所示，（）通過旋轉后可以重合。A．B．C．D．18．下面（）能折疊成正方體。A． B． C．19．樂樂分別用5個正方體積木搭出如下立體圖形，其中表面積最小的是（）A． B． C． D．20．和這兩個分數（）A．意義相同 B．分數單位相同 C．大小相同四、細想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數．22．計算下面各題，能簡算的要簡算。－＋9999＋999＋99＋9＋423．列式計算①減去與的和，差是多少？②一個數的2.5倍比12.7多2.8，這個數是多少？（列方程解）五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．在下面的圖中涂色表示米。25．在下面的方格圖中，畫出先將三角形向右平移5格，再繞點按順時針旋轉后的圖形。26．身高的變化．下表示小海從一至六年級身高的變化與全市男生平均身高的記錄表．年級一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153小海身高/cm115122130136145155（1）根據表中的數據把上圖補充完整．（2）小海的身高在哪個階段長得最快？（3）小海的身高在（）年級時與全市男生平均身高水平差距最大，（）年級時差距最?。?）根據統(tǒng)計，全市九年級男生的平均身高是164cm．請你預測小海九年級時的身高可能是（）厘米．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．兩根鐵絲分別長85厘米和68厘米，用一把尺子分別去量它們，都恰好量完且沒有剩余，這把尺子最長是多少？28．一個棱長2分米的正方體容器中，有水7升，當放入一個土豆后（土豆完全浸入水中），這時水深變?yōu)?.8分米。這個土豆的體積是多少立方分米？29．一瓶果汁2升，爸爸喝了這瓶果汁的，媽媽喝了這瓶果汁的，這瓶果汁還剩幾分之幾？30．五（1）班有四十多名學生，上體育課玩分組游戲。這個班有多少名同學？31．一堆圓木，最上層有7根，最下層有25根，而且每相鄰兩層都相差2根。這堆圓木一共有多少根？參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1、12；27；16；0.1【詳解】解答此題的突破口是，根據分數的基本性質分子、分母都乘3就是；分子、分母都乘9就是；根據分數與除法的關系＝3÷4，再根據商不變的性質被除數、除數都乘4就是12÷16；3÷4＝0.1．2、9【分析】根據方程的解的定義，將x＝5代入關于x的方程4＋k＝2x＋3，然后解方程求k的值?！驹斀狻拷猓簒＝5時，4＋k＝2×5＋34＋k＝13k＝9故答案為：9【點睛】解答此題的依據是方程解的定義，解題方法是把方程的解代入原方程，轉化為關于k的方程。3、立方分米升毫升立方分米【分析】根據生活經驗對體積單位、容積單位和數據大小的認識，可知計量一個西瓜的體積用體積單位，結合數據大小應選用立方分米；計量一臺冰箱的容積用容積單位，結合數據大小應選用升；計量一杯牛奶的多少用容積單位，結合數據大小應選用毫升。計量水果箱的體積用體積單位，結合數據大小應選用立方分米?！驹斀狻恳粋€西瓜的體積是8立方分米；一臺冰箱的容積是180升；一杯牛奶約有250毫升；一個水果箱的體積是48立方分米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、83.3%【解析】解：×100%≈83.3%答：成活率約為83.3%.故答案為83.3%．【點評】此題屬于百分率問題，計算的結果最大值為100%，都是用一部分數量（或全部數量）除以全部數量乘百分之百．5、0.750.875【分析】將，轉化為小數，≈0.857；＝，再與0.75，0.8，0.875進行比較即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫骸?.857；＝，所以在0.75、、0.8、0.875、五個數中，最小的是0.75，最大的是0.875。故答案為：0.75；0.875【點睛】本題主要考查了分數和小數的大小比較，關鍵是要掌握分數與小數進行大小比較時，可將分數轉化為小數或者將小數轉化為分數再進行大小比較。6、43【解析】；略7、1噸533噸51【詳解】略8、1224【解析】略9、97【解析】略10、2【解析】把這9個物品任意分成3份，任取2份放在天平上稱，如平衡則次品在沒稱量的一份中，如不平衡，則在重的一份中，同理，再把有次品的一份，再分成三組，據此可找出次品．據此解答．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11、√【解析】略12、√【解析】略13、×【分析】根據質數和合數，奇數和偶數的概念來判斷即可?！驹斀狻恐挥?和它本身兩個約數的數是質數，除了1和它本身還有別的約數的數是合數；是2的倍數的數是偶數，不是2的倍數的數是奇數；奇數9是合數，偶數2是質數，所以原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查質數和合數、奇數與偶數，關鍵在于把握幾個特殊的數：2是偶數也是質數，9是奇數也是合數，據此來解題。14、√【分析】當a和b的公因數只有1時，a和b為互質數，互質數的最大公因數是1，最小公倍數是它們的積?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，當非零自然數a和b的公因數只有1時，a和b的最小公倍數一定是ab。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對公因數和公倍數的理解與認識。15、×【解析】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16、A【解析】3×3×4=36(平方分米)。故答案為：A。3個正方體拼成一個長方體，表面積會減少4個正方形的面，用一個正方形的面積乘4即可求出表面積減少多少平方分米。17、C【解析】略18、A【分析】11種正方體展開圖（1）“1－4－1”型：中間4個一連串，兩邊各一隨便放。（2）“2－3－1”型：二三緊連錯一個，三一相連一隨便。（3）“2－2－2”型，兩兩相連各錯一。（4）“3－3”型，三個兩排一對齊?！驹斀狻緼．，“2－3－1”型，能折疊成正方體；B．，沒有這種類型，不能折疊成正方體；C．，沒有這種類型，不能折疊成正方體。故答案為：A【點睛】本題考查了正方體展開圖，熟記這11種展開圖，或有較強空間想象能力，每次想象出結果。19、D【分析】用5個小正方體積木搭成的立體圖形，可以分別算出其重合的面有幾個，最多的就是表面積最小的那一個?！驹斀狻緼：重合有4處；B：重合有4處；C：重合有4處；D：重合有5處。故答案為D.【點睛】如若一個面一個面去數，肯定要麻煩，而利用重合的面越多，表面積就越小來解題會簡便得多。20、C【分析】根據分數的意義及分數單位的意義可知，表示將單位“1”平均分成4份，其中的一份為，其分數單位是；表示將單位“1”平均分成8份，其中的2份為，其分數單位是；所以和兩個分數的分數的意義及單位是不同的。根據分數的基本性質可知，＝＝，即兩個分數的大小相同?！驹斀狻扛鶕謹档囊饬x及分數單位的認識可知：和兩個分數的分數的意義及單位是不同的。根據分數的基本性質可知：＝＝，即兩個分數的大小相同。故答案為：C【點睛】分數值相同的分數，分數的意義及分數單位不一定相同。四、細想快算。（每題6分，共18分）21、【詳解】略22、；；；；；11110【分析】，根據加法交換律和減法性質簡算；，根據減法性質簡算；9999＋999＋99＋9＋4，把4寫成4個1的和，根據加法交換律和結合律簡算；其余各算式根據四則運算順序計算?！驹斀狻浚剑剑剑?－＝＝－＋＝－＋＝9999＋999＋99＋9＋4＝9999＋999＋99＋9＋1＋1＋1＋1＝（9999＋1）＋（999＋1）＋（99＋1）＋（9＋1）＝11110【點睛】此題是考查四則混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。23、①-（+）=0②設這個數是x；1.5x﹣11.7=1.81.5x﹣11.7+11.7=1.8+11.71.5x=15.51.5x÷1.5=15.5÷1.5x=6.1．答：這個數是6.1．【詳解】略五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、【分析】根據分數的意義，米表示把3米平均分成5份，每份就是米?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的是對分數的意義的理解。25、【分析】作平移后的圖形步驟：（1）找點－找出構成圖形的關鍵點；（2）定方向、距離－確定平移方向和平移距離；（3）畫線－過關鍵點沿平移方向畫出平行線；（4）定點－由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置；（5）連點－連接對應點。作旋轉一定角度后的圖形步驟：（1）根據題目要求，確定旋轉中心、旋轉方向和旋轉角；（2）分析所作圖形，找出構成圖形的關鍵點；（3）找出關鍵點的對應點：按一定的方向和角度分別作出各關鍵點的對應點；（4）作出新圖形，順次連接作出的各點即可?！驹斀狻孔鲌D如下：【點睛】本題考查了作平移和旋轉后的圖形，平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。26、（1）（2）五年級到六年級（3）一；三（4）168（答案不唯一）【詳解】略六、解決問題(每小題6分，共30分）27、17厘米【分析】根據題意可知，求出85和68的最大公因數即為這把尺子最長的長度。【詳解】85＝5×1768＝4×1785和68的最大公因數是17，即這把尺子最長是17厘米。答：這把尺子最長是17厘米?！军c睛】此題主要考查了求幾個數的最大公因數的方法，學生要熟練掌握。28、0.2立方分米【分析】加入土豆后，底面積沒有變，只是水的高度變高了，根據正方體的體積＝底面積×高，算出加入土豆后的體積，再用加入土豆后的體積減去原來水的體積即可?！驹?/p>