2025屆安徽省蚌埠市蚌山區(qū)數(shù)學四年級第二學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆安徽省蚌埠市蚌山區(qū)數(shù)學四年級第二學期期末質(zhì)量檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．三根小棒長度（cm）如下，不能圍成一個三角形的一組是（）．A．3、4、5 B．3、3、3 C．2、2、6 D．3、3、52．下面每組三個角，不可能在同一個三角形內(nèi)的是（）A．15度、87度、78度B．120度、55度、5度C．80度、50度、50度D．90度、16度、104度3．不改變數(shù)的大小,把8.03改寫成三位小數(shù)是(

)A．8.003 B．8.300

C．8.0304．下面事物中沒有利用三角形穩(wěn)定性設(shè)計的是（）。A． B． C．5．爸爸今年a歲，是笑笑年齡的1.2倍，笑笑今年（）歲。A．1.2a B．a(chǎn)÷1.2 C．a(chǎn)－1.2二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．按全班同學的平均鞋碼訂購運動鞋不合理。（______）7．在8.405中，0所在的數(shù)位的計數(shù)單位是0。（________）8．把3.0500改寫成兩位小數(shù)是3.05。（________）9．連接兩點的所有線中，線段最短．（_______）10．4.5和4.50的大小相同，計數(shù)單位也相同．（______）11．4.82和4.820大小相等，精確度也一樣。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．三角形的兩個內(nèi)角和是115°，則第三個內(nèi)角是（________）。13．四邊形的內(nèi)角和是（________）度，正六角形的內(nèi)角和是（_______）度。14．實驗小學購買41套課桌椅，每套228元，請把下面的豎式補充完整，并填一填。15．如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝（______）；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝（______）。16．有三張卡片分別寫著0、3、6，用這三張卡片上的數(shù)字能組成（______）個不同的三位數(shù)，其中（______）個是偶數(shù)。17．一個等腰三角形，一條邊長8厘米，另一條邊長3厘米，第三條邊長_____厘米。18．已知一個兩位小數(shù)□□.6□，這個小數(shù)最大是（________），這個小數(shù)最接近30時是（________）。19．2019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是（______）人，最少可能是（______）人。20．的積有（________）位小數(shù)。21．4972600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億，省略億后面的尾數(shù)約是（_________）億。22．看圖填空。（1）從前面看到的形狀是的幾何體有（__________）。（2）從前面看到的形狀是的幾何體是（________）。（3）從上面看到的形狀相同的幾何體是（________）。23．4.03千米＝（______）千米（______）米2.4小時=（_______）分四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。625÷100＝0.83＋0.07＝10×2.05＝24×5＝0÷9×9＝1.65－0.6＝10－7.6－2.4＝0×20＋1＝125×8＝7×25×4＝25．用豎式計算。46×5.4＝40－8.57＝6.08×9.5＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．有甲、乙兩桶色垃油，如果向甲桶中倒入8千克，則兩桶色拉油就一樣重；如果向乙桶中倒入12千克，乙桶的色拉油就是甲桶的5倍。問甲、乙兩桶原來各有色拉油多少千克？30．甲乙兩人從相距100千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲騎車，乙慢跑，在行走的過程中，甲的車發(fā)生了故障，修車用了1小時，在出發(fā)4小時后，兩人相遇，甲的速度是乙的2倍，而且相遇時甲的車已修好，甲乙的速度各是多少？31．一根長63米的鋼管，師傅先把壞掉的3米線截掉，然后又截了4次，截成同樣長的鋼管，每根鋼管長多少米？32．張紅和王明兩人同時從一條環(huán)湖路的某地出發(fā)，沿相反方向步行。張紅的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。經(jīng)過25分鐘兩人相遇，這條環(huán)湖路全長多少米？33．育新小學四年級學生去秋游，平均每人的費用為81元，共有153人，準備12000元夠嗎？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、D【解析】看三個角能否在一個三角形內(nèi)，就看三個角的度數(shù)之和是否為180度，所以由此可以判斷D不能再一個三角形內(nèi)，因為三個角度之和大于180度。3、C【解析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知8.03=8.1．故答案為C．4、B【分析】根據(jù)物體是否利用三角形的穩(wěn)定性來進行判斷即可解答?！驹斀狻緼．構(gòu)成了三角形支撐，椅子能穩(wěn)定立在地上，運用了三角形的穩(wěn)定性；B．應(yīng)用了平行四邊形的易變形的特征，沒有運用三角形的穩(wěn)定性；C．構(gòu)成了三角形支撐，能穩(wěn)固大橋，運用了三角形的穩(wěn)定性。故答案為：B【點睛】考查三角形穩(wěn)定性在生活中的靈活運用，注意聯(lián)系生活實際解答。5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計數(shù)單位是百分之一，即0.01?！驹斀狻吭?.405中，0所在的數(shù)位的計數(shù)單位是0.01。故答案為：×【點睛】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。8、√【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，把3.0500改寫成兩位小數(shù)，就是把百分位后面小數(shù)末尾的0去掉，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻堪?.0500改寫成兩位小數(shù)是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數(shù)的性質(zhì)和改寫。注意與小數(shù)的近似數(shù)的區(qū)別。改寫不改變數(shù)的大小。9、√【詳解】略10、×【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出4.5和4.50的大小相同；然后根據(jù)4.5的計數(shù)單位是十分之一，4.50的計數(shù)單位是百分之一，判斷出4.5和4.50的計數(shù)單位不同即可．【詳解】因為4.5=4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因為4.5的計數(shù)單位是十分之一，4.50的計數(shù)單位是百分之一，所以4.5和4.50的計數(shù)單位不同，所以題中說法不正確．故答案為錯誤．11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、65°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180度，用180度減去已知的兩個角的和就是第三個角的度數(shù)?！驹斀狻?80°－115°＝65°故答案為：65°【點睛】解決本題關(guān)鍵是靈活運用三角形的內(nèi)角和是180度解答。13、360720【解析】略14、【解析】略15、50050【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答；根據(jù)商的變化規(guī)律：被除數(shù)不變，除數(shù)擴大幾倍，商反而縮小幾倍；由此解答?！驹斀狻咳绻颉痢酰?50，那么（◎×2）×□＝500；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝50。【點睛】本題主要考查積的變化規(guī)律和商的變化規(guī)律，解題時要看請題中乘數(shù)和除數(shù)的變化，再進一步解答。16、43【解析】略17、8【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是8厘米，底邊長3厘米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗?＋3＜8，所以等腰三角形的腰的長度是8厘米，底邊長3厘米，所以第三條邊的長度是8厘米。答：第三條邊長8厘米。故答案為8?！军c睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，問題即可得解。18、99.6929.69【分析】要使兩位小數(shù)□□.6□最大，則各個數(shù)位上都填最大的數(shù)9，由此解答；要使這個小數(shù)最接近30，則這個小數(shù)應(yīng)該在29~31之間，和30應(yīng)相差最小，由此整數(shù)部分應(yīng)該是29，百分位應(yīng)該是9，即可解答?！驹斀狻恳阎粋€兩位小數(shù)□□.6□，這個小數(shù)最大是99.69，這個小數(shù)最接近30時是29.69?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的組成和讀寫，解題時根據(jù)題意，找到解題思路，結(jié)合已知數(shù)位上的數(shù)，再進一步按要求寫數(shù)。19、484999475000【分析】一個整數(shù)的近似數(shù)是48萬，即480000，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位都是最大的一位數(shù)9即可；最小是千位上的數(shù)進一得到，進一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位都是最的小自然數(shù)0即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是484999人，最少可能是475000人?！军c睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。20、三【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。據(jù)此算出5.09×7.4的積，再進行解答。【詳解】5.09×7.4＝37.666則5.09×7.4的積有三位小數(shù)。故答案為：三?！军c睛】熟練掌握小數(shù)乘法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。21、49.72650【解析】略22、A、C、EBB、D、F【分析】（1）從前面看到的形狀是的幾何體，只有一層，并且是三列，據(jù)此選擇。（2）從前面看到的形狀是的幾何體，有兩層，下層三列上層1列并且居中，據(jù)此選擇。（3）分別從上面觀察各個幾何體，找出形狀相同的即可?！驹斀狻浚?）從前面看到的形狀是的幾何體有A、C、E。（2）從前面看到的形狀是的幾何體是B。（3）從上面看到的形狀相同的幾何體是B、D、F?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，培養(yǎng)了學生的空間想象能力和觀察能力。23、430144【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、6.25；0.9；20.5；120；01.05；0；1；1000；700【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除的四則運算法則，認真計算即可。需要注意的是0除以任何不為零的數(shù)都得0。0乘以任何數(shù)都得0?！驹斀狻?25÷100＝6.250.83＋0.07＝0.910×2.05＝20.524×5＝1200÷9×9＝01.65－0.6＝1.0510－7.6－2.4＝00×20＋1＝1125×8＝10007×25×4＝700【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。25、248.4；31.43；57.76【分析】小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一個有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點?！驹斀狻?6×5.4＝248.440－8.57＝31.436.08×9.5＝57.76【點睛】此題主要考查小數(shù)乘法和小數(shù)減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、甲桶5千克；乙桶13千克【分析】如果向甲桶中倒入8千克，則兩桶色拉油就一樣重，可知原來乙桶比甲桶多8千克；如果向乙桶中倒入12千克，這時乙比甲多12＋8＝20千克，又這時乙桶的色拉油就是甲桶的5倍，根據(jù)差倍公式，用20÷（5－1）可以求出原來甲桶的重量，然后再加上8千克，就是原來乙桶的重量。【詳解】（12＋8）÷（5－1）＝20÷4＝5（千克）5＋8＝13（千克）答：甲桶原來有色拉油5千克，乙桶原來有色拉油13千克?！军c睛】本題關(guān)鍵是求出兩桶的質(zhì)量差，然后再根據(jù)倍數(shù)關(guān)系，由差倍公式：差÷（倍數(shù)－1）＝較小數(shù)進行解答。30、甲：20千米/時乙：10千米/時【解析】把乙的速度看作單位“1”，則甲的速度是“2”乙的速度：100÷（2×3+4）=100÷10=10（千米/時）甲的速度：10×2=20（千米/時）31、12米【詳解】（63－3）÷（4＋1）＝12（米）（5分）本題主要考察間隔排列，截了4次可以截成5段，所以每段的長度：（63－3）÷（4＋1）＝12（米）。32