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七中高二歷史試卷第1頁(共2頁)2024/2025學(xué)年度第二學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測歷史試卷考試時長:75分試卷總分:100分一、單選題1.我國古代中央機構(gòu)不斷變革,曾出現(xiàn)三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化() A.中央集權(quán) B.專制皇權(quán) C.監(jiān)察權(quán)力 D.改革力度2.有人說:“商鞅治秦,一夜之間,草根與貴族的界限消失了,取而代之的是一視同仁的公平競爭”。與之相關(guān)的變法措施是() A.重農(nóng)抑商 B.獎勵軍功 C.推行縣制 D.獎勵耕織3.北宋前期,對勢家子弟(高官子弟)參加科舉的行為進行了嚴(yán)格限制,宋太宗取消考中進士的勢家子弟的成績,宋真宗朝創(chuàng)立糊名、眷錄等制度。北宋推行這些措施旨在() A.削弱世家地主的影響 B.保障選官制度公平性C.選取有真才實學(xué)的人 D.強化君主的專制權(quán)力4.1853年,英國王室任命查理·特羅維廉和斯坦?!ぶZ斯科特兩位爵士,負(fù)責(zé)英國文官制度的改革和方案草擬。他們向議會提交了《關(guān)于建立英國常任文官制度的報告》,報告中的主要觀點就是建議學(xué)習(xí)中國,通過公開、競爭性的考試手段來招聘官員。其改革主要借鑒了中國() A.九品中正制度 B.察舉上計制度 C.科舉選拔制度 D.學(xué)堂選官制度5.隋唐以前,南北方關(guān)于“端午”的觀念與習(xí)俗大有不同:南方重鬼,所寄托的歷史典故多與水的意象相關(guān);北方多人倫忌諱,所寄托常與火的意象相關(guān)。唐律規(guī)定五月初五休假一日,并對節(jié)日用品作出規(guī)定,從而使端午節(jié)實現(xiàn)了“國家化”。其主要目的是() A.強化中央集權(quán) B.實踐禮法結(jié)合理念 C.縮小南北差異 D.打造統(tǒng)一節(jié)日文化6.蠲免租稅是指對按例應(yīng)該繳納的租稅實行免征。明代在朱元璋時期就制定了“蠲免條例”,規(guī)定凡遭水旱災(zāi)荒的地區(qū),只要經(jīng)查勘屬實,都可按例實行,有時蠲免覆蓋的地區(qū)經(jīng)常是一省或數(shù)省。明朝政府試圖通過這一政策() A.減輕地方政府財政壓力 B.穩(wěn)定社會的生產(chǎn)與秩序 C.削弱農(nóng)民人身依附關(guān)系 D.推動土地所有權(quán)的變更7.2024年10月9日,諾貝爾化學(xué)獎授予了三名利用人工智能開發(fā)出蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)計算與預(yù)測模型的科學(xué)家。這項模型推出以來,已有來自190個國家和地區(qū)超過200萬人使用。這主要表明當(dāng)今世界趨向() A.經(jīng)濟全球化 B.政治多極化 C.社會信息化 D.生活智能化8.歐洲商人把美洲的玉米、甘薯等作物傳到世界其他地區(qū),小麥、水稻等作物又隨著歐洲移民逐漸進入美洲。這一現(xiàn)象開始于() A.絲綢之路開通 B.羅馬帝國的擴張 C.新航路的開辟 D.壟斷組織的出現(xiàn)9.18世紀(jì)后半葉,隨著生產(chǎn)技術(shù)變革的進行,尤其是動力機器的發(fā)明與應(yīng)用,有利于() A.分散的手工作坊消失 B.工廠制度的興起 C.集中的手工工場發(fā)展 D.工人階級的崛起10.張騫回到中原后,漢武帝展現(xiàn)出“廣地萬里,重九譯,致殊俗,威德遍于四?!钡膹娏以竿谑窍铝钫心即罅可倘?,利用朝廷配給的貨物,到西域各地經(jīng)商。據(jù)此可知() A.國家戰(zhàn)略促進了絲綢之路的繁榮 B.西漢朝廷壟斷了東西中轉(zhuǎn)貿(mào)易 C.張騫出使西域解除了匈奴的威脅 D.東西方交往開始于漢武帝時期11.新航路開辟后,世界貿(mào)易中心發(fā)生多次轉(zhuǎn)移。其中,19世紀(jì)中后期,世界貿(mào)易中心位于() A.荷蘭 B.英國 C.法國 D.美國12.16-17世紀(jì)的歐洲,由于黑死病的流行,人口大大減少,勞動力嚴(yán)重缺乏,于是改農(nóng)田為牧場,發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),又加上氣候異常,導(dǎo)致了谷物歉收。這一現(xiàn)象() A.推動了新航路的開辟 B.導(dǎo)致了封建王權(quán)的衰落 C.加劇了歐洲價格革命 D.阻滯了商品經(jīng)濟的發(fā)展13.匈奴單于以下有大官左、右屠耆王,屠耆為漢語“賢人”的意思,所以漢朝有時簡稱其為左、右賢王。后來,單于在給漢文帝的書信中,也用右賢王。匈奴語中借用了漢語詞匯,這可用于說明() A.天下一統(tǒng)思想深入人心 B.少數(shù)民族歸順漢中央統(tǒng)治 C.尊崇儒術(shù)政策效果明顯 D.華夏文明具有強大吸附力14.7世紀(jì)日本“大化改新”廢除世襲制,官吏由國家任免。朝鮮各級學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書,儒學(xué)成為官學(xué)。這表明當(dāng)時東亞()A.照搬中國政治制度 B.文化具有多樣性 C.深受中華文化影響 D.形成獨特的文化15.魏晉南北朝時期,北方游牧民族的胡床傳入中原,改變了中國人的坐姿。這說明() A.中央集權(quán)的強化 B.經(jīng)濟重心南移 C.民族交融的擴展 D.對外貿(mào)易發(fā)達16.在塔里木盆地邊緣地區(qū)出土了眾多屬于公元前2000—前1000年的干尸,其中部分干尸鼻梁高挺,眼窩深陷,具有“高加索人”特征,可以確定他們的面貌和膚色可能接近歐洲人的體質(zhì),或者說接近印歐語系西支民族的外貌。與這一現(xiàn)象有關(guān)的是() A.絲綢之路的開辟 B.羅馬帝國的建立 C.阿拉伯商人活躍 D.印人群的遷徙二、材料題17.材料一
劉秀注意到調(diào)節(jié)田賦征收的意義,重視采用這一方式緩和政府與民眾的矛盾。公元30年,在全國戰(zhàn)事尚未結(jié)束的情況下,劉秀下詔宣布:此前因為戰(zhàn)爭狀態(tài)尚未解除,軍費用度不足,因而實行什一之稅?,F(xiàn)今軍士屯田,糧儲有所積蓄,“其令郡國收見田租三十稅一”,這曾是漢文帝時代實行的田賦制度。材料二
唐朝建立之初,民生凋零、土地荒蕪。為此,唐朝制定了嚴(yán)格的戶籍制度,各級官吏都可能因戶口脫漏而被追責(zé)。地方官轄區(qū)內(nèi)婚姻及戶口增多者,予以嘉獎晉升,反之予以懲戒。《唐律》特別規(guī)定:“諸部內(nèi)田疇荒蕪者,一分笞三十?!闭€不斷縮短成丁為國家服役的年限。經(jīng)過一系列政策調(diào)整,政府較好地實現(xiàn)了土地與勞動力的緊密結(jié)合,結(jié)果“耕者益力,四海之內(nèi),高山絕壑,來亦滿。人家糧儲,皆及數(shù)歲,太倉委積,陳腐不可較量”。關(guān)中地區(qū)久有“天府之國”的稱號,但隨著社會發(fā)展,“關(guān)中之地不能充分供給帝王宮衛(wèi)百官俸食之需”,需通過唐運河調(diào)運各地糧食入關(guān)中。安史之亂后,從關(guān)中至整個黃河中下游“人煙斷絕,千里蕭條”。同時為防范藩鎮(zhèn),唐朝軍隊擴張到了“兵額約九十九萬,統(tǒng)計三戶資一兵”的地步,這又導(dǎo)致了大量人民逃亡、匿戶的頻繁發(fā)生,朝廷只得將供應(yīng)軍糧的任務(wù)轉(zhuǎn)向地方?!皯?yīng)須兵馬、甲仗、器械、糧賜等,并于本路自供”。黃巢起義平定后,朝廷與淮南節(jié)度使鬧翻,東南地區(qū)基本處于獨立狀態(tài),唐朝廷就只能靠著關(guān)中的賦稅茍延殘喘。907年,唐亡?!幾岳罹S才《唐朝糧食問題研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括兩漢前期均推行“三十稅一”的意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐朝前期促進糧食生產(chǎn)的舉措。(3)簡要說明糧食在古代的作用。18.中華文明是最早達到高度文明的共同體之一,經(jīng)歷了長期的內(nèi)聚運動。閱讀下列材料回答問題。材料中華文明在亞洲內(nèi)陸形成,在國家形成時期和國家發(fā)展早期,其核心區(qū)在“中原”,其后在核心區(qū)與周邊區(qū)域的互動中逐漸展開。中原為核心的中華文明以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),當(dāng)時相對于周邊,更易于積累財富和生產(chǎn)生活經(jīng)驗,是經(jīng)濟最發(fā)達的地域,也比周邊地區(qū)更具有制度建構(gòu)和精細(xì)文化發(fā)育的能力,終于建構(gòu)起以龐大的農(nóng)業(yè)為主要基礎(chǔ)的統(tǒng)一政權(quán)體系。秦漢時期形成了中華文明核心區(qū)的國家形態(tài),這種國家與社會的組織方式,一直到20世紀(jì)初才告終結(jié)。中華文明演進歷史中一個非常重要的結(jié)構(gòu)性關(guān)系是核心區(qū)與邊緣區(qū)的互動。對比于秦漢來說,遼宋夏金元時期,北部邊緣區(qū)與中原的互動關(guān)系發(fā)生的深刻變化。——摘編自趙鐵峰《重新思考明清鼎革》請回答(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出“秦漢時期形成的中華文明核心區(qū)的國家形態(tài)”之表現(xiàn)。(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡析對比于秦漢,“遼宋夏金元時期,北部邊緣區(qū)與中原的互動關(guān)系發(fā)生的深刻變化”。(3)綜合上述,你能得到什么認(rèn)識?19.閱讀材料,回答問題。閱讀材料,回答問題。普通高中教科書歷史選擇性必修2《經(jīng)濟與社會生活》隨著新航路的開辟,15世紀(jì)末至15世紀(jì)初,原產(chǎn)于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲,后來傳播到亞洲、非洲等其他洲。美洲作物向外傳播的同時,也有很多歐亞作物傳入美洲,主要有糧食類的小麥、大麥、水稻,水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬,蔬菜類的黃瓜、豌豆,經(jīng)濟類的甘蔗等。劉啟振等《“一帶一路”視線下栽培大豆的起源和傳播》中國是大豆的故鄉(xiāng),甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載……從古至今,各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物……1765年,大豆引入北美,最初作為飼料或綠肥……1931年,福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維,大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料?!陡鐐惒即?/p>
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