三維動畫設計軟件應用（Maya 2022） 教案 任務四 使用矢量渲染渲染動畫人物1

課題渲染合成——使用矢量渲染渲染動畫人物授課人課型新授課時2課時教學目標知識目標：通過本節(jié)課的學習讓學生學會使用矢量渲染命令渲染卡通風格角色。了解矢量渲染屬性的參數(shù)設置。能力目標：能夠自己創(chuàng)意制作使用使用矢量渲染完成場景的渲染。情感目標：培養(yǎng)學生自主學習、團結協(xié)作的意識。教學重點使用使用矢量渲染完成場景的渲染。教學難點矢量渲染的渲染設置多種填充模式的不同效果教學方法任務驅(qū)動教學法教學手段多媒體課件、多媒體廣播教學系統(tǒng)內(nèi)容與過程教師活動學生活動導入新課2’【出示影片：】創(chuàng)設情景思考問題：人物怎么渲染？(有效提問)【導入課題：使用矢量渲染渲染動畫人物】課前播放引導啟發(fā)欣賞、思考并回答問題出示任務2’分析任務5’一、任務出示請跟著老師使用矢量渲染渲染一個角色請根據(jù)老師的制作步驟，用以前的作品進行矢量渲染請在完成前兩個任務的基礎上創(chuàng)意制作一個屬于自己任務保存自己的任務成果為后面的綜合任務做鋪墊二、任務分析1、制作分析執(zhí)行【W(wǎng)indow（窗口）】→【RenderingEditors（渲染編輯器）】→【RenderSettings（渲染設置）】命令，打開【RenderSettings（渲染設置）】窗口，在【RenderUsing（渲染使用）】選項下選擇【MayaVector（Maya矢量）】渲染器類型，并修改設置2、工具分析使用【VectorRender（矢量渲染器）】命令渲染所需要的場景文件引導學生分析任務明確本節(jié)課教學任務根據(jù)提問回答問題任務一的完成8’任務一：學習使用矢量渲染渲染動畫人物【任務分析】觀察使用矢量渲染渲染動畫人物的動畫演示，在教師的引導下得出分析任務的制作結論?！局R準備】矢量渲染屬性的參數(shù)設置【任務實施】操作步驟：相關操作步驟詳見學案?！救蝿湛偨Y】【MayaVector（Maya矢量）】渲染器可以渲染生成具有卡通風格的矢量文件，導出后還可以在Illustrator和Flash等軟件中進行進一步編輯在渲染設置窗口的【Renderusing（渲染使用）】選項下，如果沒有顯示出【MayaVector（Maya矢量）】類型，則可以執(zhí)行【W(wǎng)indow（窗口）】→【Settings/Preferences（設置/參數(shù)）】→【Plug_inManager（插件管理器）】命令，并在插件管理器窗口中開啟【VectorRender（矢量渲染器）】選項右側的【Loaded（加載）】選項出示玻璃杯教師啟發(fā)引導講解，分析制作方法教師巡視讓學生到教師機做操作評價教師啟發(fā)引導并提問個別思考回答參考學案個別操作全體實踐操作學生參考學案作出回答任務二10’牛刀小試：使用矢量渲染渲染以前的動畫作品1．操作提示：1）矢量渲染屬性編輯器參數(shù)設置。2）注意幀數(shù)（SWF格式通用的12幀/秒，如果渲染生成的動畫文件將用于電視播放，則應該將該參數(shù)調(diào)整為PAL電視標準對應的25幀/秒或NTSC電視標準對應的30幀/秒）。3）如果出現(xiàn)問題，思考一下為什么沒有成功？（有效提問）4）應該怎樣去解決這個問題？（有效提問）2．任務總結：使用矢量渲染命令渲染卡通風格角色。了解矢量渲染屬性的參數(shù)設置。引導分析巡回指導點評反饋思考回答動手操作參考學案任務三的完成20’三、自主創(chuàng)作：結合以前學習內(nèi)容使用矢量渲染渲染一個成品動畫1．任務分析：怎樣才能用矢量渲染制作出更好、更高級的效果？（有效提問）發(fā)揮自己的創(chuàng)意制作一個使用矢量渲染的動畫？（有效提問）2．任務實施：自己利用所學的知識自由發(fā)揮，制作動畫作品并使用矢量渲染。作品評價：根據(jù)所學的知識及同學的點評，對自己的作品進行自評打分，并認真分析原因：任務名稱工具命令的使用（30分）造型（30分）創(chuàng)意（40分）總體得分（100分）任務一任務二任務拓展教師啟發(fā)引導講解巡回指導操作評價觀察思考個別操作全體實踐操作參考學案課堂小結3’1．【MayaVector（Maya矢量）】渲染器可以渲染生成具有卡通風格的矢量文件，導出后還可以在Illustrator和Flash等軟件中進行進一步編輯。2.執(zhí)行【W(wǎng)indow（窗口）】→【RenderingEditors（渲染編輯器）】→【RenderSettings（渲染設置）】命令，打開【RenderSettings（渲染設置）】窗口，在【RenderUsing（渲染使用）】選項下選擇【MayaVector