安徽省合肥八中、巢湖一中、等二十所學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開年考英語(yǔ)答案

英語(yǔ)參考答案第一部分聽力1—5ABAAC6—10ACCBB11—15BCCCA16—20CACBC第二部分閱讀第一節(jié)21—23BDB24—27CDAD28—31CDAB32—35BBCD第二節(jié)36—40AGCEB第三部分語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)41—45ABBDC46—50ADACC51—55BABCA第二節(jié)56．found57．complicatedly58．which59．a(chǎn)ctivities60．a(chǎn)reheld61．wealthier62．feeling63．between64．recognition65．a(chǎn)第四部分寫作第一節(jié)Onepossibleversion:DearEric,I’mwritingtoinformyouaboutourupcoming“BeautifulHometown”artexhibition,whichwillbeheldnextFridayintheArtCenter.Thiseventshowcasespaintingsfromstudents,highlightingthebeautyoftheirhometowns.Knowingyourexceptionaltalentinpainting,we’dbethrilledtohaveyouparticipateandshareyourartwork.Ifinterested,pleasesendmeyoursubmissionbyWednesday.Ifyouneedanyassistanceorfurtherdetails,feelfreetoreachout.Lookingforwardtoyourparticipation!Bestregards,LiHua第二節(jié)Onepossibleversion:Standingbythepoolside,Tomappearedmorerelaxedbutstillsomewhatnervous.EmilygentlyheldhishandasCoachMarkcalledforhimtotryagain.Tomtookadeepbreathandsteppedintothewater,glancingatEmilyforreassurance.Withanodfromhissister,heslowlyfloatedonhisback,tryingtorememberthetechniquesshehadshownhimearlier.Thistime,hedidn’tchokeonwater,andalthoughheswayedslightly,hemanagedtostayafloat.“Yousee,youcandoit!”Emilyencouraged.Tomsmiled,feelingproudofhimself.Emilyswambesidehim,offeringtipsandcheeringhimon.Astheypracticedtogether,thelaughterfromtheotherkidsnolongermadehimfeelembarrassed.WithEmily’ssupport,Tomrealizedthatlearningsomethingnewmighttaketime,butitwasworthit.Bytheendofthelesson,Tomfeltmoreconfident,andforthefirsttime,hewaseagertocomebackforthenextclass.Thesiblingswalkedhomehandinhand,readyforwhateverchallengestomorrowwouldbring.A【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇應(yīng)用文。文章介紹節(jié)日熱門玩具及其特點(diǎn)和推薦理由。21．B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二個(gè)表格中的“Achild-friendlytabletwithan8-inchscreenandabuilt-instand.Plus,itcontainsgreatparentalcontrols.”可知，這款平板的兒童友好特性來自內(nèi)置支架和家長(zhǎng)控制功能。22．D細(xì)節(jié)理解題。預(yù)算為100英鎊，以下玩具總價(jià)低于100英鎊：MagneticTilesRoadPack(￡34.99)和LegoMoodCubesPlayset(￡56.99)，總價(jià)￡91.98。其他組合均超出預(yù)算。23．B細(xì)節(jié)理解題。所有玩具都提到可以促進(jìn)某種學(xué)習(xí)技能，例如Furby的培養(yǎng)能力，平板的獨(dú)立學(xué)習(xí)，磁力磚的解決問題能力，樂高情緒積木的情感教育。B【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。本文講述了作者從厭惡寫作到愛上寫作的轉(zhuǎn)變過程。盡管起初在寫作上遇到重重困難，且對(duì)寫作課感到沮喪，作者卻在工科研究中找到了自信。通過不斷嘗試與修正磁性組件設(shè)計(jì)，作者領(lǐng)悟到寫作亦如科研，需反復(fù)打磨。最終，在他人的幫助下，作者不僅克服了寫作恐懼，還開始享受這一組織思考的過程，并涉足科普文章寫作。24．C推理判斷題。根據(jù)第一段中的“Forhours,Istaredatblankpages,tryingtoturnmyscatteredthoughtsintofluentsentencesandIoftenreceivedpapersmarkedwithnumerouscorrections.”可推知，寫作對(duì)作者來說是一件很難攻克的事。“Anuthardtocrack”表示棘手的難題，符合作者最初對(duì)寫作的看法。25．D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段內(nèi)容可知，在項(xiàng)目中先是致力于提高磁性組件的效率等工作，本來取得成果挺高興的，但教授讓寫研究論文這件事讓作者犯難了，后面也圍繞寫論文遇到的困難等展開描述，所以主要挑戰(zhàn)是需要寫研究論文。26．A推理判斷題。從文中作者描述寫作的過程，先是花費(fèi)很多時(shí)間艱難構(gòu)思，多次修改，以及在做研究時(shí)也是經(jīng)過多次設(shè)計(jì)嘗試才取得好的成果，最后提到“Suddenlyitoccurredtome,‘Hadn’tIdonethesamethingwhenIwassearchingforanefficientdesign?”，意識(shí)到寫作和研究有相似之處，都需要反復(fù)嘗試、不斷試錯(cuò)。27．D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“Ipolishedmypaper’soutlineintosentencesandparagraphs,guidedbyfeedback.Thoughmyfirstdraftwasn’tperfect,withhelp,Ienjoyedtheprocessofimprovingit.”可知，作者在反饋的引導(dǎo)下不斷完善論文的大綱，使其變成句子和段落，盡管初稿不完美，但享受改進(jìn)的過程，也就是通過不斷堅(jiān)持寫作以及根據(jù)反饋不斷修正來提升寫作水平。C【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說明文。文章討論了營(yíng)養(yǎng)密度的概念，提到通過選擇富含營(yíng)養(yǎng)的食物（如水果、蔬菜、全谷物等）來提高飲食的營(yíng)養(yǎng)密度，進(jìn)而促進(jìn)健康。28．C推理判斷題。根據(jù)第二段最后一句話“‘Eatingarainbow’couldbeonewaytogetmorenutrients.”可推知，這里強(qiáng)調(diào)通過在飲食中加入不同顏色的食物來獲取更多營(yíng)養(yǎng)。29．D推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Cookingfoodthatwehaven’teatenbefore…cangiveusawiderrangeofnutrients.”可推知，通過嘗試新食物，可以獲取更多種類的營(yíng)養(yǎng)。30．A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的“Choosingwholegrainbreadorriceinsteadofwhitebreadorricecanincreasefibreintake.”可知，選擇粗糧代替白米飯是最健康的選擇。31．B標(biāo)題歸納題。文章討論了營(yíng)養(yǎng)密度的概念，提到通過選擇富含營(yíng)養(yǎng)的食物（如水果、蔬菜、全谷物等）來提高飲食的營(yíng)養(yǎng)密度，進(jìn)而促進(jìn)健康。D【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇新聞報(bào)道。秘魯藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)，成為全球最大出口國(guó)，盡管面臨氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，科學(xué)家們正在開發(fā)耐熱的藍(lán)莓新品種以應(yīng)對(duì)未來的氣候變化。32．B推理判斷題。根據(jù)第三段內(nèi)容可推知，當(dāng)時(shí)的普遍看法是藍(lán)莓需要低于45℉的氣溫才能生長(zhǎng)，而秘魯?shù)暮０度狈@種氣候條件。33．B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段內(nèi)容可知，CarlosGereda在2006年開始從智利學(xué)習(xí)關(guān)于藍(lán)莓的種植，并帶回了14個(gè)不同品種，經(jīng)過兩年的篩選，他找到了適合秘魯沙漠氣候的藍(lán)莓品種—Biloxi。34．C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段前兩句話可知，去年秘魯藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)面臨由厄爾尼諾事件引發(fā)的熱浪，導(dǎo)致藍(lán)莓作物的嚴(yán)重?fù)p害，造成了25%的產(chǎn)量下降。35．D詞義猜測(cè)題。“robust”在這里指的是能夠在極端氣候條件下生長(zhǎng)并且恢復(fù)的能力，即強(qiáng)大且具有適應(yīng)性的植物。文章提到，科學(xué)家正在開發(fā)新的、更耐高溫的藍(lán)莓品種。因此，“strongandadaptable”是最合適的解釋。七選五【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說明文，文章探討了愛的類型、科學(xué)原理、產(chǎn)生原因、健康益處以及表達(dá)方式。36．A這一段開始介紹家庭之愛（familylove）和浪漫之愛（romanticlove）的區(qū)別。句子邏輯清晰：不同類型的愛有其特點(diǎn)，因此需要一個(gè)能夠概括“愛有不同類型”的句子。選項(xiàng)A符合邏輯，承接后文內(nèi)容。37．G這一段討論了愛情對(duì)身體的影響，例如心跳加速、心里七上八下和雙手顫抖。這些現(xiàn)象都是身體對(duì)愛的反應(yīng)，因此選項(xiàng)G（這就是為什么愛常常會(huì)引起身體反應(yīng)的原因）最為合適。38．C此段回答“人為什么會(huì)感受到愛？”問題。提到愛與家庭、伴侶的保護(hù)和支持有關(guān)，尤其在幼年時(shí)對(duì)生存很重要。因此，選項(xiàng)C（許多專家認(rèn)為這與生存有關(guān)）貼切地解釋了愛的起源。39．E這一段講述愛的健康益處，如減輕壓力、延長(zhǎng)壽命。選項(xiàng)E提到“它可以減輕壓力并降低血壓”，與段落內(nèi)容一致。40．B這一段提供了表達(dá)愛的方式，包括行動(dòng)上的小禮物或身體接觸。選項(xiàng)B（當(dāng)然，語(yǔ)言表達(dá)也很好用）補(bǔ)充說明語(yǔ)言表達(dá)是另一種簡(jiǎn)單有效的方式，與前文相輔相成。完形填空【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。通過講述自己原本對(duì)旅行持猶豫態(tài)度，而后在去雅典旅行過程中的一次偶然經(jīng)歷，領(lǐng)悟到生活之美在于平凡事物中被賦予特殊意義這一深刻道理，立意積極且富有一定的哲理性，能引發(fā)讀者對(duì)于生活中美好事物的思考與感悟。41．A根據(jù)前文提到“travel”（旅行）以及后文把旅行看作很“fake”（不真實(shí)的），可以推斷出這里說的是快30歲了但護(hù)照都沒怎么用過，所以選“passport”（護(hù)照）。42．B此處表達(dá)“我”渴望的是遠(yuǎn)超別人為之興奮不已的那些事物，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該是渴望不一樣的經(jīng)歷，“experiences”（經(jīng)歷）符合文意。43．B前面說乘坐航班（tooktheflight），那么與之對(duì)應(yīng)的就是下飛機(jī)后因沒有計(jì)劃而感到緊張，“l(fā)anding”（著陸，降落）符合這個(gè)飛行過程的邏輯。44．D從文中可知“我”與希臘朋友有個(gè)十年前的約定，這次終于去實(shí)現(xiàn)了，所以這是一次期待已久的旅行，“l(fā)ong-awaited”（期待已久的）正確。45．C根據(jù)后文描述是偶然循著聲音發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車間遇到了鍛工，所以是一次偶然的相遇，“chance”（偶然的，意外的）符合語(yǔ)境。46．A從后文“Heskillfullymoved…”（他熟練地操作）可以看出他繼續(xù)自己的工作，沒理會(huì)身后的“我們”，“carriedonwith”（繼續(xù)）準(zhǔn)確表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。47．D他熟練地操作，創(chuàng)造出了光影交織的很迷人的畫面，“display”在這里表示呈現(xiàn)出的光影景象最為合適。48．A結(jié)合語(yǔ)境，描述貓?zhí)稍诟浇臓顟B(tài)，從后文整體營(yíng)造的那種平靜、自然又普通卻美好的氛圍來看，“peacefully”（平靜地）最合適，表現(xiàn)出一種悠然自在的狀態(tài)。49．C把與火和金屬打交道比喻成一種“dance”（舞蹈），體現(xiàn)出他操作的熟練和那種自然流暢的狀態(tài)，就像跳舞一樣有節(jié)奏感，已成為他的第二天性。50．C前面描述的是看到的鍛工工作、貓?zhí)芍?、朋友泡茶等這樣一個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景讓“我”想起了和朋友的情誼，還感動(dòng)落淚，所以用“scene”（場(chǎng)景）。51．B文章主旨是說生活的美好在于平凡事物變得特殊，所以這里說生活的“beauty”（美，美好）不在于宏大或華麗的事物中，符合文章想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。52．A看到鍛工那樣平靜、幸福的狀態(tài)，“我”心生羨慕，希望自己也能有那樣的心境，“envied”（羨慕，嫉妒）符合此處“我”的心理感受。53．B后面說讓日常的奇妙來找“我”，意味著要以一種開放、接納的心態(tài)去旅行，去感受生活，“open”（開放的）符合這種愿意去接納平凡中的美好的心境。54．C回到蒙特利爾后，“我”改變了之前的做法，不再去追逐所謂的“更好”，而是學(xué)會(huì)享受平凡生活的美好，所以是“stopped”（停止）做之前的事。55．A這次旅行讓“我”明白了要珍視像遇到鍛工等那樣的簡(jiǎn)單瞬間，“treasure”（珍視，珍惜）符合文章最后強(qiáng)調(diào)的要重視平凡生活中的美好時(shí)刻的意思。語(yǔ)法填空【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說明文。中國(guó)傳統(tǒng)木拱橋建造技藝被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些橋主要位于福建和浙江，以其不用金屬釘?shù)膹?fù)雜木結(jié)構(gòu)著稱。它們不僅是交通設(shè)施，更是社區(qū)活動(dòng)中心，承載著豐富的文化意義和精湛的手工藝價(jià)值，體現(xiàn)了藝術(shù)與自然的融合。56．found考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。這里需要一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞修飾“woodenarchbridges”。“find”與“woodenarchbridges”是被動(dòng)關(guān)系，表示“被發(fā)現(xiàn)于”，所以用過去分詞“found”作后置定語(yǔ)。57．complicatedly考查副詞。此處“complicatedly”作為副詞修飾動(dòng)詞“fitted”，表示“復(fù)雜地拼接”。58．which考查定語(yǔ)從句。關(guān)系代詞which指代先行詞asuperstructureintraditionalChinesewoodenstyle，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。59．a(chǎn)ctivities考查名詞用法。這里用“activity”的復(fù)數(shù)形式“activities”表示許多社會(huì)活動(dòng)。60．a(chǎn)reheld考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的承受者，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；這里用一般現(xiàn)在時(shí)陳述客觀事實(shí)。61．wealthier考查形容詞。此句是“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，“wealthy”的比較級(jí)是“wealthier”。62．feeling考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?，F(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示伴隨情況或方式，分詞動(dòng)作feel與邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系。63．between考查介詞。connectionbetweenAandB是習(xí)慣搭配，意思是“A和B之間的聯(lián)系”。64．recognition考查詞性轉(zhuǎn)換。這里須填recognize的名詞形式作主語(yǔ)。65．a(chǎn)考查冠詞。asuccess指“一個(gè)成功的人或一件成功的事”。附聽力部分錄音原文：Text1W:Ifitisstillthishottomorrow,wemayaswellgiveuptheideaofhavingapicnicintheafternoon.M:Oh,Idon’tthinkit’lllastlong.Theforecastsaysitwillbecloudybymid-afternoon.Text2M:Hi,Helen.Whereareyouoffto?W:Tothelibrary.I’vegotahistorypaperduenextweek,andneedtodosomereading.Text3W:Excuseme!Isthisseattaken?M:No.Doyouwanttositbythewindow?W:Yes.Ifeelsicktravellinginthecar.Text4M:Youhavetogonow,Judy,oryou’llmissyourtraintotheuniversity.It’sanhour’sdrivetothestation.W:I’mleaving.Don’tforgettowatermyflowers.Justaminute,where’smystudentID,Dad?Text5W:Wow,Greg,that’sprettycool.M:Thanks,Maria!IjustboughtitfromRichards.Hecan’tuseitanymoresincehismovetoasmallerapartment.Itneedsalittlework,butIpayalittleforit.W:Itisreallyworththemoney.Text6W:Jerry,youlookabitdifferent.M:Ihaveputonabout5poundsthismonth.Iweigh160pounds.Youlooksoslim.Canyoutellmewhatyouofteneatanddrink?W:Well,Idon’teatanymeat.ButIdoeatfishandeggs.Ieatalotoffruitandvegetables.Ineverdrinkalcohol,coffeeortea.Ilikedrinkingmilk.M:Howoftendoyouexercise?W:Ijogeveryday.Ifindjoggingisgoodforme,soIkeepondoingit.M:MayIjogwithyou?W:Certainly.Seeyoutomorrow.Text7W:MybrotherJackishelpingwiththereliefeffortafterthetsunamidisaster.M:Isthattheonewho’sahelicopterpilotintheairforce?W:Yes,that’sright.Hegothiswingslastyear.M:Hemustbetransportingfoodandwatertosurvivors.W:Heisnow,butatfirsthewashelpingtoevacuatesurvivorstrappedincoastalareasbecauseallroadandrailcommunicationshadbeendestroyed.M:Thatmusthavebeenquiteajob.Text8W:Asyoucanseefromthediagram,ourmodelisverycompetitiveonthemarket.Ifyou’llrefertothefiguresinyourhandouts,you’llseethatthisitemisverysought-afterandthereisabigmarketforit.M:Pleasegiveussomegoodreasonswhyweshouldpurchasethisitem.W:Onegoodthingaboutthisitemisitshightechnology.Itcansavetimeandmoney,whichIknowisyourcompanygoal.Therefore,thisproductisjustrightforyourneeds.Wehighlyrecommendthisitemforyourcompany.M:Yourpresentationisveryimpressive.Wedohavegreatinterestinthisitem.Butwe’dliketotryitoutbeforeweplaceanorderforit.W:That’sforcertain,Mr.Harbor.Hereisasampleforyourcompany.Andwelookforwardtoreceivingyourorderinthenearfuture.Text9W:George,welcometotheshow.You’vehadafantasticfewyears,haven’tyou—withbothgoldandsilvermedalsininternationalevents?M:Yes,I’mreallypleasedwiththewaythingshavegonelately.W:Wasityourschoolteachersthatmadeyoubelievethatyoucouldhaveacareerinsport?M:Notreally.IhadsomegreatteachersandnowIhavesomeofthebestcoachesintheworld,butit’salwaysbeenmyfatherthathastoldmethatIcanachieveanythingIwanttodo.W:Theremustbesomethingsthataren’tsogood.M:Oh,ofcourse.Ihavetotrainallthetime,whichgenerallyIenjoy,andIgettotraveltosomeamazingplaces,butIhaveababysonnowandIreallymisshimwhenI’maway.It’sdifficultformywife,too.W:Doyoumindthereporterseverywherewantingtointerviewyou?M:Notatall.It’sallpartofthejob.W:Finally,areyougoingtoretiresoonandbecomeafull-timedadormaybebecomeaTVpresenterforasportschannel?M:No,notforalongtime!ButI’me