小班語言教案《想飛的小熊》

《想飛的小熊》PPT大綱時間：20XX.XCONTENT目錄一、故事導入與興趣激發(fā)二、故事前半部分與語言學習三、故事后半部分與情感體驗四、故事結(jié)尾與完整回顧五、延伸活動與拓展0103050204一、故事導入與興趣激發(fā)01出示小熊圖片，引出故事主角小熊貝兒，激發(fā)幼兒興趣。貝兒是一只可愛的小熊，它有一個特別的夢想。小熊貝兒的介紹小熊貝兒的登場講述小熊貝兒夢想飛上天空，它覺得天空很美麗。貝兒看到小鳥在天空飛翔，也想加入它們。飛行夢想的呈現(xiàn)0102夢想的引出故事發(fā)生在一片美麗的森林里，森林里有許多動物朋友。小熊貝兒的家就在這片森林中，它常常在森林里玩耍。故事發(fā)生地點故事背景的鋪墊二、故事前半部分與語言學習02小熊貝兒找到花兒，說：“花兒，我好想飛哦！你可以教我嗎？”花兒搖搖頭說：“我不會飛，但我可以給你好看的顏色?！毕蚧▋呵笾⌒茇悆赫业叫『?，說：“小蝴蝶，我好想飛哦！你可以教我嗎？”小蝴蝶說：“我可以和你一起跳舞，但我不會飛?！毕蛐『笾⌒茇悆赫业叫∶鄯?，說：“小蜜蜂，我好想飛哦！你可以教我嗎？”小蜜蜂說：“我可以教你嗡嗡叫，但我不會飛?！毕蛐∶鄯淝笾鷮で髱椭穆贸桃龑в變簩W說“×××，我好想飛哦！你可以教我嗎？”讓幼兒模仿小熊貝兒的語氣和動作，加深記憶。重復練習語句+請幼兒分別扮演小熊貝兒和其他動物，進行對話練習。通過角色扮演，讓幼兒更好地理解和運用語言。角色扮演與對話+討論小熊貝兒為什么想飛，以及它向誰尋求了幫助。鼓勵幼兒分享自己的想法和感受，培養(yǎng)語言表達能力。討論與交流+語言練習與互動三、故事后半部分與情感體驗03第一次嘗試小熊貝兒爬到山頂，張開雙臂，大聲喊：“我要飛啦！”可是，它沒有飛起來，反而摔了個大跟頭。小熊貝兒又爬到樹上，用力扇動翅膀，還是沒有飛起來。它有些失望，但沒有放棄。第二次嘗試小熊貝兒站在高高的石頭上，鼓起勇氣跳下去，還是失敗了。它感到很沮喪，坐在地上哭了起來。第三次嘗試學飛的嘗試與挫折感受挫折引導幼兒觀察小熊貝兒的表情和動作，感受它的挫折感。討論小熊貝兒為什么沒有成功，它的心情是怎樣的。0102鼓勵與支持鼓勵幼兒為小熊貝兒加油，想出幫助它的辦法。讓幼兒明白遇到困難不要放棄，要勇敢嘗試。03情感升華引導幼兒理解小熊貝兒不怕失敗的精神，激發(fā)幼兒的積極情感。讓幼兒知道，只要努力，就有可能實現(xiàn)夢想。情感體驗與引導四、故事結(jié)尾與完整回顧04小熊貝兒的好朋友們一起想辦法，用氣球和布條做了一個大風箏。小熊貝兒坐在風箏上，終于飛上了天空。朋友的幫助小熊貝兒在天空中看到了美麗的風景，它非常開心。它對朋友們說：“謝謝你們，我終于實現(xiàn)了我的夢想！”飛行的體驗成功的喜悅故事復述請幼兒跟著老師一起完整地講述故事，加深對故事內(nèi)容的理解。引導幼兒回憶故事中的情節(jié)和對話，提高語言表達能力?？偨Y(jié)與分享總結(jié)故事中蘊含的道理，鼓勵幼兒在生活中也要勇敢面對困難。讓幼兒分享自己在生活中遇到困難時的經(jīng)歷和感受，培養(yǎng)幼兒的自信心。完整故事回顧五、延伸活動與拓展05圈一圈誰能幫助小熊飛起來出示操作單，請幼兒圈出能幫助小熊飛起來的動物或物品。讓幼兒進一步鞏固對故事內(nèi)容的理解，培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力。講述自己的想法請幼兒說一說為什么選擇這些動物或物品，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。通過講述，提高幼兒的語言組織能力和邏輯思維能力。操作單練習制作小熊飛行道具提供一些簡單的材料，讓幼兒制作小熊飛行的道具，如風箏、翅膀等。讓幼兒在動手操作中進一步體驗故事的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力。繪畫小熊飛行