2025年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題附答案（共8個(gè)單元）

2025年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題第一單元測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）花骨朵（ɡūɡǔ）閑散(sǎnsàn)綢緞(chóuzhōu)電線桿(ɡānɡǎn)薄膜(mómé)線圈(juànquān)讀拼音，寫(xiě)漢字。（11分）1.一對(duì)yuānyànɡ在lú葦中自由的嬉戲，fānɡfu是一對(duì)戀人在說(shuō)悄悄話(huà)。2.幾株荷花jùlǒnɡ在一起，上面lù出了幾個(gè)蓮pénɡ，飽zhànɡ得好像馬上要liè開(kāi)似的。三、詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（14分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）乏泛（1）通過(guò)少先大隊(duì)（）的宣傳，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的人越來(lái)越多。（2）我們的生活中并不（）美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。瓣辮（３）小妹妹扎著一對(duì)牛角（），顯得特別有精神。（４）冬天剛過(guò)去，美麗的迎春花的（）已經(jīng)悄悄地展開(kāi)了。2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）翩翩起舞：、、。挨挨擠擠：、、。3.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ),用“√”標(biāo)出。（4分）（1）小狗的鼻子真(靈活靈敏),老遠(yuǎn)就聞到了狗糧的氣味。（2）我們?cè)谏蠈W(xué)的路上唱著(輕巧輕快)的歌曲。（3）一只只游船(蕩漾飄蕩)在美麗的西湖上。（4）我說(shuō),吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng),你們就不能改改(品味口味),也吃蚜蟲(chóng)嗎?四、句子大轉(zhuǎn)盤(pán)。（12分）1.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。(照樣子,仿寫(xiě)句子)一身的毛,一對(duì)的耳朵,加上的眼睛,湊成了的小兔子。

2.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(仿寫(xiě)比喻句)3.蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。(仿寫(xiě)擬人句)4.春天陽(yáng)光普照,山河無(wú)比秀麗,清風(fēng)徐來(lái),帶著花草的芳香。這種景象讓我不由得想起杜甫《絕句》里的兩句詩(shī):,。

五、課文回顧站。（11分）1.“過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！薄拔摇痹趺磿?huì)忘記自己是在看荷花呢？這是因?yàn)槲以诳春苫ǖ臅r(shí)候，_____________________。（2分）2.讀片段，完成后面的練習(xí)。燕子（節(jié)選）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。（1）選段分別寫(xiě)了的燕子和的燕子。（2分）A.停歇B.飛行（2）通過(guò)讀文，我知道燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是（2分）（3）“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。”為什么用“五線譜”打比方呢？（3分）（4）這篇文章表達(dá)了作者的思想感情。（2分）六、閱讀競(jìng)技臺(tái)。（16分）春姑娘春姑娘,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙,悄悄地來(lái)到了人間。春姑娘,你是一個(gè)插花能手,把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)大地,有嫩黃的迎春花、潔白的水仙花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。春姑娘,你是一位魔術(shù)師。搖搖花,花開(kāi)了;碰碰樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽;叫叫魚(yú),魚(yú)兒在水中嬉戲;喚喚小溪,小溪開(kāi)始唱歌……廣闊無(wú)垠的大地一下子活躍起來(lái),喧囂起來(lái)。春姑娘,你是一位畫(huà)家,畫(huà)下了青的山、綠的水、紅的太陽(yáng)、棉絮般的白云……山圍繞著水,水倒映著山,白云襯托著太陽(yáng),再加上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)、飛來(lái)飛去的蝴蝶,好一幅美麗的圖畫(huà)啊!啊!春姑娘,你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂,帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧,還把滿(mǎn)天星星送給了夜姑娘,讓夜晚更明亮。春姑娘,我多么愛(ài)你啊!1.根據(jù)短文內(nèi)容,填上表示顏色的詞語(yǔ)。（3分）()的迎春花()的水仙花()的蘭花()的桃花()的水()的太陽(yáng)2.在作者的眼里,春姑娘是、、。（3分）

3.先讀原文,再發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)春姑娘還讓什么起了變化。搖搖花,花開(kāi)了;碰碰樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽;叫叫魚(yú),魚(yú)兒在水中嬉戲;喚喚小溪,小溪開(kāi)始唱歌……,;,。（4分）

4.這篇短文的行文結(jié)構(gòu)是()。（2分）A.“總—分”B.“分—總”C.“總—分—總”5.短文主要寫(xiě)了,表達(dá)了作者對(duì)春天的之情。（4分）

七、開(kāi)心話(huà)吧。（5分）春天來(lái)了，小草悄悄的探出頭來(lái)與你打招呼，邀請(qǐng)你去游玩。你計(jì)劃去哪了玩兒呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。我要去：。理由：八、妙筆生花。（25分）你喜歡哪種植物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，給它做一個(gè)觀察卡。參考答案：一、ɡūsǎnchóuɡānmóquān二、1.鴛鴦蘆仿佛2.聚攏露蓬脹裂三、1.廣泛缺乏辮子花瓣2.示例：欣欣向榮依依不舍井井有條干干凈凈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)漂漂亮亮3.（1）靈敏√（2）輕快√（3）蕩漾√（4）口味√四、1.潔白長(zhǎng)長(zhǎng)紅寶石般活潑可愛(ài)2.月亮彎彎的,像一只小船懸掛在夜空中。3.蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我遠(yuǎn)方風(fēng)景的美好。4.遲日江山麗春風(fēng)花草香五、1.荷花太美了,作者被這種美吸引,因此才會(huì)沉浸其中。2.（1）BA（2）輕快靈活、自由自在。（3）電桿和燕子組成的畫(huà)面，非常像五線譜，同時(shí)，燕子作為音符，正好譜成了春天的贊歌。（4）熱愛(ài)大自然。六、1.嫩黃潔白淡綠粉紅綠紅2.插花能手魔術(shù)師畫(huà)家3.示例:叫叫青蛙青蛙醒了喚喚燕子燕子飛回來(lái)了4.C5.春姑娘帶來(lái)的變化喜愛(ài)七、略。八、略。2024-2025學(xué)年部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、字詞訓(xùn)練吧。（36分）1.小小書(shū)法家。(2分)舞最霜棒2.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）（1）狐貍看到老虎來(lái)了，不禁（jīnjìn）打了個(gè)冷顫，撒(sāsǎ)開(kāi)腿就跑。（2）這匹馬的身體特別勻稱(chēng)(chēnɡchèn），大家紛紛稱(chēng)(chēnɡchèn）贊這是一匹好馬。3.讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）（1）那個(gè)人shǒuzhūdài兔，最終沒(méi)有任何收獲，真讓人tàn息。（2）陶罐非常qiānxū，從不jiāoào。（3）這只lù在池tánɡ邊xīnshǎnɡ著自己美麗的影子。4.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）濤滔（1）大風(fēng)驟起，（）的江水向岸邊涌來(lái)。（2）微風(fēng)吹拂，水面上的（）緩緩的向岸邊移動(dòng)。幅副（3）草原上點(diǎn)綴著幾朵小花，就像一張（）畫(huà)卷。（4）全運(yùn)會(huì)的安保人員（）武裝，給人一種威武的感覺(jué)。5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）念念不忘：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：6.補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）相（）并論沒(méi)精打（）灰心喪（）南轅（）轍刻（）求劍畫(huà)蛇添（）杞人（）天杯弓（）影二、句子加工廠。（12分）1.補(bǔ)充句子。（4分），折頸而死。，。，而身為宋國(guó)笑。2.按要求寫(xiě)句子。(8分)（1）想象人物的神態(tài)或動(dòng)作,把下列句子補(bǔ)充完整。他:“乘坐公交車(chē)時(shí),你們?cè)趺茨芟嗷ゴ螋[呢?”

（2）我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!(改為陳述句)（3）我們生來(lái)就是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)（4）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為“被”字句)三、課文博覽廳。（10分）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐________地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加________的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上加上描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。（2分）2.“你怎么敢和我相提并論！”中“相提并論”指()。（2分）A.相處平安，不吵架。

B.把陶罐和鐵罐放在一起比較。3.鐵罐認(rèn)為自己________，陶罐一碰就會(huì)________，所以覺(jué)得陶罐不能和自己“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來(lái)就是________的，并不是來(lái)________的，所以不想與鐵罐爭(zhēng)吵。（4分）4．你想對(duì)傲慢的鐵罐說(shuō)些什么呢？（2分）四、課外閱讀軒。（12分）螞蟻和螳螂螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿(mǎn)山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊?、苯Y(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。（4分）游手好閑：__________________________________________________蹣跚：______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（4分）夏天的時(shí)候：_________________________________________________冬天的時(shí)候：_________________________________________________3．讀了這篇寓言，你有哪些想法？（4分）____________________________________________________________________五、口語(yǔ)交際廳。（5分）你覺(jué)得該不該實(shí)行班干部輪流制呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________六、開(kāi)心作文屋。（25分）看看下圖內(nèi)容，先想一想，再編一個(gè)童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)。要求:條理清晰,內(nèi)容充實(shí),350字左右。參考答案：一、1.略。2.jīnsāchènchēnɡ3.（1）守株待嘆（2）謙虛驕傲（3）鹿塘欣賞4.滔滔波濤巨幅全副。5.示例：源源不斷頭頭是道斤斤計(jì)較自言自語(yǔ)自作自受一五一十6.提采氣北舟足憂(yōu)蛇二、1.兔走觸株因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得2.（1）眉毛一挑,眼睛一瞪（2）我們應(yīng)該和睦相處,沒(méi)有什么可吵的。（3）我今天沒(méi)考好,是我太粗心了,并不是我不會(huì)。（4）兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。三、1.人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。2.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要懂得全面看待自己和別人。3.（1）腿鹿角（2）提示：腳和腿同樣重要。四、1.指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。2.只管完了，不管以后的日子。像螞蟻一樣要在夏天里貯存食物。3.示例：要居安思危，做事情要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)，有備無(wú)患。五、略。六、略。2025年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、拼寫(xiě)快樂(lè)家。（16分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）一乘轎子(chénɡshènɡ）馬籠頭(lónɡlǒnɡ)作坊(zuōzuò)鮮為人知(xiānxiǎn)張牙舞爪(zhuǎzhǎo)咖啡(kājiā)2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（13分）（1）至今，我們xiàn城的人們還保留著用túsū泡jiǔ的習(xí)俗，聽(tīng)老人說(shuō)這一習(xí)俗大yuē已有上千年的lìshǐ了。（2）造紙shù是由我國(guó)chuànɡ造并傳到ōuzhōu和ā拉bó國(guó)家的。二、詞語(yǔ)小竹林。（14分）1．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）吏史（1）在舊社會(huì)的一看官服就知道級(jí)別的大小。（2）《清明上河圖》已經(jīng)有八百多年的了。端瑞（3）前幾天，我的家鄉(xiāng)剛剛下了一場(chǎng)，對(duì)農(nóng)作物非常有好處。（4）鄉(xiāng)親們把水抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士們面前，可他們不舍得喝。2.解釋加點(diǎn)字的意思。（6分）元日：曈曈：3.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）（1）回首遙望()。A．第一B．頭C．首領(lǐng)（2）雙龍戲珠()。A．玩耍，游戲B．開(kāi)玩笑，嘲笑C．戲劇，也指雜技（3）遺產(chǎn)()。A．丟失B．忘記C．留下（4）刻著兩條飛龍()。A．雕刻B．十五分鐘C．極短的時(shí)間三、句子小山坡。（15分）1.默寫(xiě)詩(shī)句。（5分）(1)王安石在《元日》中用“,春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描述了正月初一辭舊迎新,春風(fēng)送暖的情景。

(2)古代詩(shī)詞中寫(xiě)春雨的句子有很多。在杜牧的筆下,清明時(shí)節(jié)的雨讓人感懷故人,詩(shī)中是這樣描述的:“,?！?/p>

(3)王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中體現(xiàn)出重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的詩(shī)句是:,。

2.照樣子，寫(xiě)句子。（6分）（1）這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量。（2）這座橋不但精巧，而且美觀。不但，而且。3.照樣子，寫(xiě)一段話(huà)。（4分）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。下課，操場(chǎng)上真熱鬧：有的，有的，有的，有的，有的。四、課文回顧吧。（12分）1.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（3分）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。概括這段的意思。（2分）蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來(lái)？（2分）3.讀片段，完成后面的練習(xí)。畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的跳著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）這段主要是寫(xiě)。是從人物的來(lái)介紹的。（2分）（2）用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（3分）五、語(yǔ)文實(shí)踐吧。（5分）假如你是導(dǎo)游，試著用上下面的詞語(yǔ)向游客介紹趙州橋。世界聞名精巧創(chuàng)舉美觀六、閱讀瞭望塔。（13分）仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩，車(chē)窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽(yáng)光下閃著金光?！安歼_(dá)拉宮！”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉，只見(jiàn)一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱(chēng)做白宮，正中頂部是褐紅色，稱(chēng)做紅宮。無(wú)論是白宮還是紅宮，一排排窗口四周都涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄蕩。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶(hù)，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過(guò)北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉，看到的是布達(dá)拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見(jiàn)布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見(jiàn)布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。1．在文中找出和“聳立”意義相近的詞。（2分）2.作者對(duì)布達(dá)拉宮的總體印象是怎樣的？用“”劃出。（2分）3.作者寫(xiě)了自己在、、、、等處仰望布達(dá)拉宮所見(jiàn)到的景觀，讓人如臨其境。（5分）4.你讀后印象最深的是，因?yàn)椤＃?分）七、作文芳草地。（25分）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)豐富多彩,給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)和幸福。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,也是我們腦海中難忘的回憶。請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的節(jié)日,回憶一下過(guò)節(jié)時(shí)的情景,嘗試寫(xiě)出來(lái),要求350字左右。參考答案：一、1.shènɡlónɡzuōxiǎnzhǎokā2.（1）縣屠蘇酒約歷史（2）術(shù)創(chuàng)歐洲阿伯二、1.官吏歷史瑞雪端到2.指農(nóng)歷正月初一太陽(yáng)剛出來(lái)光輝燦爛的樣子3.(1)B(2)A(3)C(4)A三、1.(1)爆竹聲中一歲除(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂(3)遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人2.3.提示用加點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。四、1.獨(dú)自離家在外地為他鄉(xiāng)客人,每逢佳節(jié)來(lái)臨格外思念親人。2.（1）介紹蔡倫的造紙術(shù)（2）用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。3.（1）熱鬧街市的形態(tài)多（2）略。五、略。六、1．佇立屹立2.巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。3.車(chē)上北京中路紅山西側(cè)人工湖北岸大昭寺頂上4.提示：能自圓其說(shuō)即可。七、略。2025年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題（根據(jù)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教材編寫(xiě)）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、字詞大轉(zhuǎn)盤(pán)。（29分）1.用“”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并將正確的漢字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（4分）

（1）芬芳強(qiáng)壯組合壽命路涂()（2）昆蟲(chóng)展示修建辯認(rèn)阻力()（3）蜜峰跨進(jìn)包括檢查準(zhǔn)確()（4）復(fù)蘇陌生內(nèi)向失誤大慨()2.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）著一只可愛(ài)的小花貓。（2）因?yàn)槲葑永锓浅灒╩ēnmèn）熱，大家心里非常煩悶（mēnmèn）。3.讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）（1）通過(guò)jiǎnchá，有十五只以上的mìfēnɡ能準(zhǔn)què無(wú)wù的回到家。(2)有的花非常嬌嫩，強(qiáng)烈的陽(yáng)光就能把它zhuóshānɡ，失去fēnfānɡ。(3)我剛kuà進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)一位mò生的阿姨在等我。4.選詞填空。（2分）推斷推測(cè)（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（）它的發(fā)展變化。5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）蕩來(lái)蕩去：確確實(shí)實(shí)：6.給下面的詞語(yǔ)找反義詞。（4分）超常（）陌生（）逆風(fēng)（）遙遠(yuǎn)（）二、快樂(lè)句子站。（12分）1.補(bǔ)充句子。（4分）獨(dú)憐幽草澗邊生，。春潮帶雨晚來(lái)急，。2.按要求，寫(xiě)句子。（8分）（1）曇花九點(diǎn)左右才開(kāi)。曇花九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（仿寫(xiě)）牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的花。。（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（仿寫(xiě)）不是，而是。（3）吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（仿寫(xiě)），有的，有的，有的。（4）《蜜蜂》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。(修改病句)三、幸福課文吧。（15分）1.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)（1）“花鐘”的意思是花朵很漂亮,形狀像鐘面一樣。()（2）一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放時(shí)間不同。《花鐘》一課記錄了9種花在一天中的不同時(shí)段相繼開(kāi)放。()（3）白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,如果曇花白天開(kāi)花,就會(huì)有被灼傷的危險(xiǎn),所以在深夜開(kāi)放。()（4）法布爾認(rèn)為蜜蜂能夠辨認(rèn)方向靠的是它們超常的記憶力。()（5）法布爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:二十只左右的蜜蜂全都準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。()2.讀片段，文章后面的練習(xí)。蜜蜂(節(jié)選)一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開(kāi)紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來(lái)。二十只左右被悶(mènmēn)了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾(jījǐ)乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?在回家的路上,我推(側(cè)測(cè))蜜蜂可能找不到家了。沒(méi)等我(跨挎)進(jìn)家門(mén),小女兒就沖(chòngchōnɡ)過(guò)來(lái),臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?！?1)在選文的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或漢字,用“√”標(biāo)出。（2分）(2)給選文中畫(huà)線的句子換一種說(shuō)法,但不能改變句子的意思。（3分）(3)“我”認(rèn)為蜜蜂可能找不到家的原因有三個(gè),分別是:（3分）a.；b.；c.。

（4）蜜蜂飛回來(lái)了,小女兒十分,可以從這些地方看出來(lái)。（2分）四、多彩閱讀軒。（14分）太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花,它是開(kāi)在夏天的一種最普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別,小而厚,葉子表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是俏麗小巧,真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花,不只因?yàn)樗念伾r艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開(kāi)花。1.從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)字,并寫(xiě)下來(lái)。()()()2.短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的,再寫(xiě)太陽(yáng)花的,最后寫(xiě)太陽(yáng)花的。

3.短文的開(kāi)頭和結(jié)尾是的關(guān)系。

4.太陽(yáng)花的莖、葉子、花朵分別有什么特點(diǎn)?5.作者為什么喜歡太陽(yáng)花?______________________________________________________________________五、開(kāi)心交際廳。（5分）談一談我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)如何保護(hù)小動(dòng)物呢？六、開(kāi)心作文屋。（25分）同學(xué)們,你在日常生活中做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹一下吧。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并按照實(shí)驗(yàn)順序?qū)懸粚?xiě)。注意語(yǔ)句要通順,意思要連貫,條理要清晰,字?jǐn)?shù)350字左右。參考答案：一、1.（1）涂(途)（2）辯(辨)（3）峰(蜂)（4）慨(概)2.（1）bèibēi（2）mēnmèn3.檢查蜜蜂確誤灼傷芬芳跨陌4.推測(cè)推斷5.略。6.平常熟悉順風(fēng)附近二、1.上有黃鸝深樹(shù)鳴野渡無(wú)人舟自橫2.提示：符合力矩特點(diǎn)，句子通順即可。三、1.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×2.（1）mēn√jī√測(cè)√跨√chōnɡ√（2）我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。（3）a.“我”把蜜蜂放在了紙袋里,它們不可能憑記憶辨認(rèn)方向。b.放飛蜜蜂的地方離家很遙遠(yuǎn)。c.那天刮著狂風(fēng),蜜蜂飛得很低。(4)激動(dòng)“沖過(guò)來(lái)”“臉紅紅的”“高聲喊道”四、1.似若像2.莖葉子花朵3.首尾呼應(yīng)4.莖:有紅色的,有綠色的,很嫩。葉子:小而厚,表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。花朵:顏色格外鮮艷,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是俏麗小巧。5.因?yàn)樗坏伾r艷,而且有頑強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,總是蓬蓬勃勃的,一枝小小的莖插在泥土里,不久就會(huì)生根開(kāi)花。五、略。六、略。2025學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、字音蹺蹺板。（7分）1.根據(jù)下面音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）鱷淌秘緒癢篇2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)乘法（chénɡcénɡ）流淌（shǎnɡtǎnɡ）一棟（dònɡdínɡ）氣喘吁吁（xūyū）二、生字訓(xùn)練營(yíng)。（11分）1.我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)mìmì，當(dāng)我上樓tī的是時(shí)候，宇宙另一邊的我可能正往下走。我的思xù在宇宙中通過(guò)穿梭，yuè發(fā)覺(jué)得有意思，我想寫(xiě)一piān關(guān)于風(fēng)的作文。2.húli餓得饑chánɡ轆轆，忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)qiǎokē力味的冰激凌，饞得它我直流口水。三、詞語(yǔ)小森林。（13分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）涼晾（1）炎熱的夏天，人們非常希望能得到一絲（）。（2）今天的陽(yáng)光好，媽媽忙著（）衣服。狀壯（3）個(gè)個(gè)身體（），是我們學(xué)校有名的體育健將。（4）樹(shù)上有許多（）鳥(niǎo)窩，你可以隨便住。2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）喧騰騰：干干凈凈：3.我會(huì)連。（6分）釣牛漂亮的豆角晾魚(yú)陰涼的花兒套衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的傘四、詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（10分）1.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。（縮句）________________________________________________________________（2）在那一瞬間，決定把我知道的告訴大家。（修改病句）________________________________________________________________（3）在宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的;在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開(kāi)放，或者像人一樣行走？（發(fā)揮想象，照樣子寫(xiě)句子）_______________________________________________________________2.想象寫(xiě)句子。（4分）你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，____________!我變成了一棵____________的樹(shù)：____________……__________。五、課文回放吧。（15分）1.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（5分）（1）《宇宙的另一邊》中作者想象了宇宙的另一邊夏天會(huì)下雪,太陽(yáng)從西方升起。()（2）《宇宙的另一邊》告訴我們?nèi)绻雽?xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……()（3）《我變成了一棵樹(shù)》這篇課文中寫(xiě)“我”變的樹(shù)上長(zhǎng)出了蘋(píng)果,我請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍一起來(lái)品嘗。()（4）《我變成了一棵樹(shù)》中,從樹(shù)干上不斷往下滴的水珠實(shí)際是“我”的口水。()（5）“我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜,好像還看見(jiàn)爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨?！边@是一個(gè)比喻句。()2.讀片段，回答后面的問(wèn)題。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。（1）“我”為什么有些尷尬？（2分）________________________________________________________________（2）文中畫(huà)線句中省略號(hào)的用法是（）。（2分）A.表示想象內(nèi)容的省略B.表示說(shuō)話(huà)的中斷C.表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略D.表示引文的省略（3）當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？（3分）________________________________________________________________（4）發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一寫(xiě),在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？（3分）________________________________________________________________六、閱讀大看臺(tái)。（14分）水柳村的抱抱樹(shù)東山山腳下的水柳村，河道兩旁長(zhǎng)著成排的柳樹(shù)，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。最近，水柳村有了大麻煩。十字河道口的一棵老柳樹(shù)，不知犯了什么毛病，誰(shuí)經(jīng)過(guò)他那里，他便伸長(zhǎng)柳條，緊緊一抱，一直抱到滿(mǎn)意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭……老柳樹(shù)變成了抱抱樹(shù)，河道口的交通變得無(wú)比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。終于，人們要去和老柳樹(shù)談判了。村長(zhǎng)說(shuō):“老柳樹(shù)，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽(tīng)，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！”老柳樹(shù)終于忍不住哭起來(lái)，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退?！拔蚁矚g你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹(shù)又哭又笑，“你們都長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)都忙，沒(méi)時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱?！彼宓拇迕駛兟乜窟^(guò)來(lái)，沒(méi)一個(gè)敢嬉笑，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去讓老柳樹(shù)抱一抱。如今，老柳樹(shù)開(kāi)心極了，沒(méi)事還是抱一抱，它還抱過(guò)幾個(gè)溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻煩是（）。（3分）A.老柳樹(shù)不知道犯了什么毛病。

B.老柳樹(shù)隨意抱人。

C.河道口交通擁堵。2.老柳樹(shù)都抱了誰(shuí),造成了怎樣的結(jié)果,請(qǐng)你用“——”在短文中畫(huà)出來(lái)。（4分）3.老柳樹(shù)為什么要抱人們？（4分）_____________________________________________________________

4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（3分）①水柳村的人們都很討厭老柳樹(shù)。（）②聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，人們很害怕老柳樹(shù)，無(wú)奈地過(guò)去和他抱一抱。（）③一開(kāi)始，水柳村的人們有些煩惱，后來(lái)聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，大家都知道錯(cuò)了，用實(shí)際行動(dòng)——抱一抱來(lái)向老柳樹(shù)道歉。（）七、語(yǔ)文實(shí)踐站。（5分）《宇宙的另一邊》這篇課文中,作者想象在宇宙的另一邊發(fā)生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密?試著寫(xiě)一寫(xiě)。八、習(xí)作芳草地。（25分）在想象世界里,一切都變得那么奇妙。作為一名小學(xué)生,我們要敢于想象,用純真的童心暢想未來(lái),用手中的畫(huà)筆描繪明天。同學(xué)們,發(fā)揮想象寫(xiě)一個(gè)故事,語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容合理,從實(shí)際生活出發(fā),切忌天馬行空。字?jǐn)?shù)350字左右。參考答案：一、1.鱷秘篇淌緒癢2.chénɡtǎngdòngxū二、1.秘密梯緒越篇2.狐貍腸巧克三、1.涼爽晾曬強(qiáng)壯形狀2.略。3.釣魚(yú)晾衣服套牛漂亮的花兒陰涼的傘長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角四、1.（1）我看著星空。（2）在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家。（3）示例：在宇宙的這一邊，河水從高山流向大海；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)從大海流向高山？2.略。五、1.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×2.（1）“我”在想象的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。（2）A（3）在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……（4）當(dāng)我考60分時(shí)，他是不是考90分呢？六、1.B2.（2）他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭。3.因?yàn)槔狭鴺?shù)喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒(méi)有人和他打招呼，他很寂寞。4.①×②×③√七、示例:宇宙的另一邊,溪水從低處往高處流,小船在溪中順著河水由低到高一路前行,船中人登高而望,壯麗山河一覽無(wú)余。八、略。2025年人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、生字游樂(lè)場(chǎng)。（18分）1.下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。（3分）A.水墨(mò)染綠(rǎn)浪花(lànɡ)清爽(shuǎnɡ)B.剃頭(tī) 受刑(xínɡ)仇人(chóu) 習(xí)慣(guàn)C.執(zhí)筆(zhí) 否則(fǔ) 厘米(lí)慶祝(qìnɡ)D.脆薄(bó) 山巔(diān) 嬰兒(yīnɡ) 顫巍巍(zhàn)2.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）（1）我和（huòhé）表哥一起做吹泡泡的材料，我們把肥皂末與膠水和（huòhé）弄在一起，效果還真好。（2）我用扇(shānshàn)子給奶奶扇(shānshàn)風(fēng)，奶奶感到非常舒服。3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）（1）表弟小沙是個(gè)dǎn小ɡuǐ，走過(guò)一個(gè)發(fā)lánɡ，他都不敢進(jìn)去剃頭，還強(qiáng)詞duólǐ,說(shuō)怕被別人rǎn成mò綠色不好看。（2）我用竹ɡǎn劃動(dòng)水面，激起了無(wú)數(shù)的lànɡ花，宛ruò破suì在水面上的星星。二、詞語(yǔ)大本營(yíng)。（16分）1.比一比，組成詞語(yǔ)。（5分）葫()仇()差()菇()竿（）胡()優(yōu)()著()姑()桿（）2.照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（5分）一串串雨珠（）山花（）斗笠（）波紋（）事情（）山峰3.補(bǔ)充成語(yǔ)，并用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）通情（）理唉（）嘆氣垂（）喪氣哄（）大笑造句：三、句子斗秀場(chǎng)。（10分）1.補(bǔ)充句子。（6分）（1）誠(chéng)者，；思誠(chéng)者，。（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，。2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（4分）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。四、課文博覽廳。（14分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《童年的水墨畫(huà)》通過(guò)“”“”“”三個(gè)小標(biāo)題,攝取了一組兒童生活的鏡頭,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景,靜動(dòng)交織,構(gòu)成了一幅幅令人向往的童年畫(huà)面。

（2）課文《剃頭大師》中,小沙把稱(chēng)作“害人精”。

（3）課文《我不能失信》中,宋慶齡最后說(shuō)的話(huà)表明她對(duì)自己的決定。雖然在家等候很無(wú)聊,也沒(méi)去成伯伯家,但她得到了心理上的安慰和快樂(lè),因?yàn)樗龥](méi)有。

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。《肥皂泡》節(jié)選那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上.....送著她們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。（1）請(qǐng)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題：《》。（2分）（2）飛出去的僅僅是肥皂泡嗎？還有什么？（3分）（3）這美麗的肥皂泡，輕輕地飛起，我希望肥皂泡永遠(yuǎn)不破裂，飛到（）；飛到（）；飛到（）。（3分）五、口語(yǔ)交際吧。（5分）我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。你的拿手本領(lǐng)是什么？說(shuō)出來(lái)和大家交流一下。先說(shuō)一下你這一招怎么好，再告訴別人怎么做。六、閱讀大看臺(tái)。（12分）蘆葉船(節(jié)選)我的故鄉(xiāng)在長(zhǎng)江口的崇明島上。那里,河道特別多,有橫的、豎的,像蜘蛛網(wǎng)一樣。一開(kāi)春,河邊就冒出蘆葦來(lái),那蘆芽一根根直立著,像船上的桅桿。①過(guò)了幾天,蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉,于是,桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。河邊的蘆葦漸漸長(zhǎng)高,蘆葉也越長(zhǎng)越多。放學(xué)回家的路上,我們便采蘆葉做小船玩兒。從我家到學(xué)校約有一里路,要先往西走,過(guò)了小木橋,再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些,所以,我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船,小窄葉做成小舢(shān)板;有時(shí),還把三五片蘆葉疊在一起,做成三桅桿、五桅桿的大船。②我們把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小木橋上,把蘆葉船往河中央輕輕地一扔,保險(xiǎn)翻不了船。船一下水,便順著風(fēng)兒開(kāi)走了。我們就用蘆葉卷成喇叭,“嗚啦嗚啦”地吹奏著,歡送它們遠(yuǎn)航。春天,在我們上學(xué)路過(guò)的這條豎河里,幾乎天天能見(jiàn)到我們做的蘆葉船。頭一天做的船,到第二天放學(xué)回來(lái)時(shí),我們就尋找。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?所以誰(shuí)做的都能認(rèn)出來(lái)。有的找不到了,可能已經(jīng)遠(yuǎn)航了;有的靠在岸邊,我們就說(shuō)它進(jìn)港了。1.畫(huà)線的句子①中“綠色的風(fēng)帆”指的是。這句話(huà)運(yùn)用了的修辭手法。（2分）

2.“我們”用蘆葉做的船有、、、。

（4分）3.畫(huà)線的句子②中,“保險(xiǎn)”的意思是。從這句話(huà)中可以看出()。（3分）

A.“我們”只顧玩耍,忘記了要講衛(wèi)生。B.“我們”玩得很隨意,不認(rèn)真。C.“我們”心靈手巧,做蘆葉船的技術(shù)高超。4.從短文中可以感受到“我們”做蘆葉船和放蘆葉船時(shí)的心情。（3分）

七、習(xí)作芳草地。（25分）有了新朋友，不忘老朋友。請(qǐng)把你的一位老朋友介紹給新朋友吧。介紹時(shí)要抓住朋友的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題目自擬。參考答案：一、1.A2.（1）héhuò（2）shànshān3.（1）膽鬼廊奪理染墨（2）竿浪若碎二、1.略。2.一朵朵一個(gè)個(gè)一圈圈一件件一座座3.達(dá)聲頭堂造句：略。三、1.（1）天之道也人之道也（2）山溪像綠玉帶一樣平靜。2.略。四、1.（1）溪邊江上林中（2）店里的剃頭師傅（3）沒(méi)有后悔失信2.（1）《肥皂泡的夢(mèng)想》（2）不是，還有孩子們的希望。（3）示例：飛到了山上的花朵上，飛到了老奶奶的臉上，飛到了海上航行的軍艦上。五、略。六、1.蘆葉比喻2.大篷船小舢板三桅桿的大船五桅桿的大船3.一定C4.快樂(lè)七、略。2025年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元檢測(cè)題時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、生字積累吧。（16分）1.下面加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是()。（3分）A.呈現(xiàn)(chénɡ)雕飾(diāo)變幻(huàn)寶劍(jiàn)B.光輝(huī) 光芒(mánɡ) 模型(xínɡ) 警報(bào)(jǐnɡ)C.肌肉(jī) 章魚(yú)(zhānɡ) 細(xì)胞(pāo) 海藻(zǎo)D.儲(chǔ)量(zhǔ) 金屬(shǔ) 蘊(yùn)藏(cáng) 紫檀(tán)2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(13分)（1）天空光mánɡ（）四射，變huàn（）無(wú)窮，chénɡ（）現(xiàn)càn（）爛的顏色，特別的那圓rùn（）的紅色，非常yòu（）人。（2）在nínɡ（）靜的海底下，有的魚(yú)的器ɡuān（）能發(fā)光，就像làzhú（）一樣，真有意思。（3）海底蘊(yùn)藏著豐fù（）的tiě（）、天然氣等，還有l(wèi)ù（）地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。二、詞語(yǔ)大世界（20分）1．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）財(cái)材（1）我們不能做（）夢(mèng)，要想致富得靠自己的努力。（2）現(xiàn)在建筑（）質(zhì)量好，建起的樓房才堅(jiān)固、漂亮。官管（3）李叔叔的（）水平很高，他的公司效益很好。（4）這個(gè)世界真奇妙，有些魚(yú)的（）能發(fā)光。2.在括號(hào)里填上合適的詞。（6分）（）地吹

（）地提（）地扇

（）的光輝（）的顏色（）的事物3.把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來(lái)。（3分）雕飾

指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉

用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn)

傍晚的陽(yáng)光。4.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。（7分）群星()()()()起舞顏色各()()()澎湃()()私語(yǔ) 一()一樣恍恍()() ()翅飛()(1)這兒的青山,這兒的綠水,還有那的鮮花,構(gòu)成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的春景圖。

(2)夏日的夜晚,山里靜悄悄的,只有昆蟲(chóng)在。

(3)這對(duì)孿生姐妹長(zhǎng)得,難怪他分不清誰(shuí)是姐姐誰(shuí)是妹妹。

三、句子練習(xí)吧。（13分）1.積累吧。（4分）（1）兵來(lái)將擋，。（2），近墨者黑。（3）那條狗十分兇猛，，。2.按要求寫(xiě)句子。（9分）

（1）黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。