人教版五下數(shù)學2真分數(shù)和假分數(shù)-真分數(shù)假分數(shù)和帶分數(shù)強化練習-123公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學五年級下冊4分數(shù)的意義和性質2.真分數(shù)和假分數(shù)真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)強化練習1.將正確答案的序號填在括號里。(1)如圖,把一個大正方形看作單位“1”,則陰影部分用分數(shù)表示是()。D解題指導：把一個正方形的面積平均分成4份，每份是這個正方形面積的，其中7份涂色，表示7個，是。故選D。(2)如果是真分數(shù),而是假分數(shù),那么a是()。A.7

B.8

C.9

D.6(3)分子是8的假分數(shù)有()個。A.6

B.7

C.8

D.無數(shù)C解題指導：真分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù)，是真分數(shù)，a是大于8的整數(shù)；假分數(shù)是指分子等于或大于分母的分數(shù)，是假分數(shù)；a是小于或等于9的整數(shù)，所以a為9。故選C。C解題指導：分子是8的假分數(shù)有：共8個。故選C。2.按要求寫出適當?shù)姆謹?shù)。(1)寫出分母是11的真分數(shù)。(2)寫出分子是11的假分數(shù)。(3)寫出2個分數(shù)單位是

的帶分數(shù)。(4)寫出分數(shù)單位是

,大于

且小于

的所有真分數(shù)。3.把一個圖形看作單位“1”,在各圖中涂色表示下面的分數(shù)。略4.有15聽可樂。解題指導：把15聽可樂看作一個整體，是單位“1”。（1）分給4人，就是平均分成4份；（2）分給5人，就是平均分成5份；（3）分給6人，就是平均分成6份。(1)4人分,平均每人分()聽。(2)5人分,平均每人分()聽,也就是()聽。(3)6人分呢?5.一個分數(shù)的分子和分母的和是28,如果分子減去2,這個分數(shù)就等于1,這個分數(shù)是多少?解題指導：根據(jù)題意可知，分子減2，這個分數(shù)就等于1，即原分數(shù)的分子減去2就和分母相等，由此可以確定分母，原分子就是分母加2，從而確定分數(shù)。分母:(28-2)÷2=13分子:13+2=15這個分數(shù)是。6.用2、4、6三個數(shù)字和分數(shù)線“”,按要求組數(shù)。(每個數(shù)字只能用一次)(1)你能組成幾個真分數(shù)?全部寫出來。(2)你能組成幾個假分數(shù)?全部寫出來。解題指導:(1)根據(jù)真分數(shù)的分子比分母小,寫出分子分別是2、4、6符合要求的真分數(shù);(2)把寫出的真分數(shù)分子、分母調換位置即可得到假分數(shù)。,能組成9個真分數(shù)。,能組成9個假分數(shù)。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）