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文檔簡介
2025年部編版新教材語文一年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,及其生字詞語。2.根據(jù)課文信息作簡單推斷,讀好疑問句和祈使句的語氣。3.體驗角色,讀好對話,讀懂長課文。【核心素養(yǎng)】讀好疑問句和祈使句的語氣?!局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,及其生字詞語。2.根據(jù)課文信息作簡單推斷,讀好疑問句和祈使句的語氣?!驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?!窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀,抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題,回顧單元重點內(nèi)容:(1)《文具的家》A.會認(rèn)字“此、仔、所”是平舌音,“新”是前鼻音,“平”是后鼻音,“哪”的讀音是“n?!保荒茏x成“l(fā)?!?。B.識字方法斤字旁,由“斤”組成的字往往與斧頭及砍削的動作有關(guān)。作偏旁居左時,字形瘦長,豎略短;居右時,豎伸直;居下時,略扁。含“斤”字旁的字:新、斷、斯、斬、斧C.會寫字文、筆、道、每、放、平、安D.詞句積累句子里有了“一……就……”,就有了立刻、馬上的意思。(2)《一分鐘》
A.會認(rèn)的字。鐘(zhōng)遲(chí)背(bēi)
燈亮等啊決定已(yǐ)經(jīng)(jīng)位表B.會寫字元車站共課老師C.多音字背:bēi表示動作(背東西)bèi表示身體的一個部位(后背)D.練一練:將下列句子補(bǔ)充完整。要是今天不下雨,我們就
。(3)《動物王國開大會》
A.會認(rèn)字虎(hǔ)熊(xióng)通(tōng)注(zhù)意(yì)百(bǎi)為因舌(shé)理呀(y?。?yɑ)忘第B.會寫字百告聽舌點林到C.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。(4)《小猴子下山》
A.讀準(zhǔn)字音“興、扛、扔、捧”是后鼻音,“摘、追”是翹舌音;“掰、摘”韻母是“ai”,多音字“結(jié)”有兩個讀音(jiē)與(jié),在課文中表示植物長果實,讀作“jiē”,如“玉米結(jié)(jiē)得又大又多”“樹上結(jié)(jiē)了許多蘋果"。
B.書寫指導(dǎo)“瓜"是獨體字,注意每個筆畫在田字格中的書寫位置;“非”的筆順:豎,橫,橫,橫,豎,橫,橫,橫;“?!笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字,注意上下兩部分的中心對正,寬窄合適。C.積累“又()又()”形式的詞語:又寬又遠(yuǎn)、又長又軟、又大又圓、又長又細(xì)三、反饋矯正,深化提高。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行針對性講解,糾正錯誤,使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié),增強(qiáng)自信本組課文圍繞“習(xí)慣”這一專題編排的,要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)課文信息作簡單推斷,讀好疑問句和祈使句的語氣。五、評價檢測1.給下面加點漢字選擇正確的讀音。(1)哎呀(yāyɑ),你背(bēibèi)的書包和我的一模一樣。(2)只(zhīzhǐ)有這個樹上結(jié)(jiējié)的果子才最好吃。2.讀拼音,寫漢字。(1)měi次fànɡ學(xué),fù親都dàochēzhàn接我,他最大的心愿就是盼著孩子pīnɡān健康。(2)劉lǎoshīfēichánɡ喜歡踢足球,kè間時間經(jīng)常和我們一起踢,我們都覺得很ɡāoxìnɡ。3.照樣子,寫詞語。又大又圓干干凈凈4.語言積累。(1)遇到不知道的應(yīng)該及時問,不會的就學(xué),這就是《荀子》中所說的:“,。”(2)爸爸告訴我:“我們把書多讀幾遍后,自然就會領(lǐng)會書中的意思。”正所謂“,?!?.照樣子,寫句子。(6分)(1)例:要是早一分鐘,我就能趕上公共汽車了。要是,我就。(2)例:貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。我一,就。(3)例:他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興。,非常。6.語文實踐吧。請寫出你看到的內(nèi)容。通知請全體一年級同學(xué)于5月9日上午8:30準(zhǔn)時到校,在學(xué)校操場參加學(xué)校春季親子運動會。學(xué)校政教處2025年5月6日時間:_________________地點:_
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