2025年部編版新教材語文一年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案

2025年部編版新教材語文一年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.根據(jù)課文信息作簡單推斷，讀好疑問句和祈使句的語氣。3.體驗角色，讀好對話，讀懂長課文。【核心素養(yǎng)】讀好疑問句和祈使句的語氣?！局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.根據(jù)課文信息作簡單推斷，讀好疑問句和祈使句的語氣?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《文具的家》A.會認(rèn)字“此、仔、所”是平舌音，“新”是前鼻音，“平”是后鼻音，“哪”的讀音是“n?！保荒茏x成“l(fā)?！?。B.識字方法斤字旁，由“斤”組成的字往往與斧頭及砍削的動作有關(guān)。作偏旁居左時，字形瘦長，豎略短；居右時，豎伸直；居下時，略扁。含“斤”字旁的字：新、斷、斯、斬、斧C.會寫字文、筆、道、每、放、平、安D.詞句積累句子里有了“一……就……”，就有了立刻、馬上的意思。（2）《一分鐘》

A.會認(rèn)的字。鐘（zhōng）遲(chí)背(bēi)

燈亮等啊決定已(yǐ)經(jīng)（jīng）位表B.會寫字元車站共課老師C.多音字背：bēi表示動作（背東西）bèi表示身體的一個部位(后背)D．練一練：將下列句子補(bǔ)充完整。要是今天不下雨，我們就

。（3）《動物王國開大會》

A.會認(rèn)字虎（hǔ）熊（xióng）通（tōng）注（zhù）意（yì）百（bǎi）為因舌（shé）理呀（y?。?yɑ)忘第B.會寫字百告聽舌點林到C.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。（4）《小猴子下山》

A.讀準(zhǔn)字音“興、扛、扔、捧”是后鼻音，“摘、追”是翹舌音；“掰、摘”韻母是“ai”，多音字“結(jié)”有兩個讀音（jiē）與（jié），在課文中表示植物長果實，讀作“jiē”，如“玉米結(jié)（jiē）得又大又多”“樹上結(jié)（jiē）了許多蘋果"。

B.書寫指導(dǎo)“瓜"是獨體字，注意每個筆畫在田字格中的書寫位置；“非”的筆順：豎，橫，橫，橫，豎，橫，橫，橫；“?！笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分的中心對正，寬窄合適。C.積累“又（）又（）”形式的詞語：又寬又遠(yuǎn)、又長又軟、又大又圓、又長又細(xì)三、反饋矯正，深化提高。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“習(xí)慣”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文信息作簡單推斷，讀好疑問句和祈使句的語氣。五、評價檢測1.給下面加點漢字選擇正確的讀音。(1)哎呀（yāyɑ），你背(bēibèi)的書包和我的一模一樣。（2）只(zhīzhǐ)有這個樹上結(jié)(jiējié)的果子才最好吃。2.讀拼音，寫漢字。（1）měi次fànɡ學(xué)，fù親都dàochēzhàn接我，他最大的心愿就是盼著孩子pīnɡān健康。（2）劉lǎoshīfēichánɡ喜歡踢足球，kè間時間經(jīng)常和我們一起踢，我們都覺得很ɡāoxìnɡ。3.照樣子，寫詞語。又大又圓干干凈凈4.語言積累。（1）遇到不知道的應(yīng)該及時問，不會的就學(xué)，這就是《荀子》中所說的：“，。”（2）爸爸告訴我:“我們把書多讀幾遍后，自然就會領(lǐng)會書中的意思。”正所謂“，?！?.照樣子，寫句子。（6分）(1)例:要是早一分鐘，我就能趕上公共汽車了。要是，我就。(2)例:貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。我一，就。(3)例:他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興。，非常。6.語文實踐吧。請寫出你看到的內(nèi)容。通知請全體一年級同學(xué)于5月9日上午8:30準(zhǔn)時到校，在學(xué)校操場參加學(xué)校春季親子運動會。學(xué)校政教處2025年5月6日時間:_________________地點:_