八年級(jí)物理下冊(cè)83摩擦力第二課時(shí)全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件

§8.3摩擦力(第二課時(shí))1/11一、摩擦力：“f”1、概念：兩個(gè)物體接觸面妨礙物體運(yùn)動(dòng)力2、靜摩擦力：物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面妨礙物體運(yùn)動(dòng)力叫做靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力：物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸面妨礙物體運(yùn)動(dòng)力叫做滑動(dòng)摩擦力二、物體間滑動(dòng)摩擦力大小與

和

相關(guān)，與

無(wú)關(guān)。物體間接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越

；物體對(duì)接觸面壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越

。把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，物體受到摩擦力變

。接觸面粗糙程度物體間壓力接觸面面積大大小復(fù)習(xí)：2/111、以下各實(shí)例中屬于靜摩擦是（）鞏固一下：A、用橡皮擦紙時(shí)，橡皮和紙之間摩擦B、皮帶正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，皮帶和皮帶輪之間摩擦C、小汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪和地面之間摩擦D、用削筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與刀孔之間摩擦B3/112、為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些原因相關(guān)某一同學(xué)做了以下試驗(yàn)：（1）把木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并填入下表中（2）把木塊側(cè)放在木板上，用一樣方法拉動(dòng)木塊，如圖乙，記下對(duì)應(yīng)示數(shù)。（3）把兩塊相同木塊疊在一起平放在木板上，用一樣方法拉動(dòng)木塊，如圖丙，記下對(duì)應(yīng)示數(shù)。4/11試驗(yàn)次數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N123（1）比較

兩次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠發(fā)覺(jué)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積無(wú)關(guān)（2）比較1、3兩次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠發(fā)覺(jué)

。

滑動(dòng)摩擦力大小與物體間壓力相關(guān)4422221,25/11在生活中有很多地方存在摩擦，請(qǐng)說(shuō)出下面物體間存在哪種摩擦？對(duì)我們是有益還是有害？6/11[活動(dòng)]：研究自行車(chē)上摩擦經(jīng)過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)增加有益摩擦經(jīng)過(guò)增大壓力來(lái)增加有益摩擦用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小有害摩擦還能夠加潤(rùn)滑油來(lái)減小有害摩擦7/11自行車(chē)上增大摩擦地方很多。比如：車(chē)胎表面有凸凹不平花紋，這是用增大接觸面粗糙程度方法增大輪胎與地面摩擦；剎皮是用增大壓力方法增大與車(chē)輪鋼圈摩擦。減小摩擦方法舉例：轉(zhuǎn)軸處都裝有彈子，這是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)方法減小摩擦；在轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，這是用減小接觸面粗糙程度方法減小摩擦。8/11四、增大有益摩擦方法：①增大壓力、②增大接觸面粗糙程度減小有害摩擦方法：①減小壓力、②減小接觸面粗糙程度、想一想：在拔河比賽中，從摩擦角度考慮，你取勝法寶是什么？③用滾動(dòng)代替滑動(dòng)9/11對(duì)拔河兩隊(duì)進(jìn)行受力分析就能夠知道，甲乙兩隊(duì)受力為：拉力、與地面摩擦力。只要所受拉力小于與地面最大靜摩擦力，就不會(huì)被拉動(dòng)。當(dāng)甲隊(duì)受到摩擦力大于拉力時(shí)，甲隊(duì)后退，所以甲隊(duì)贏了；而乙隊(duì)受到摩擦力小于拉力，向前進(jìn)，所以輸了。所以，增大與地面摩擦力就成了勝敗關(guān)鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋鞋子，能夠增大摩擦系數(shù)，使摩擦力增大；還有就是隊(duì)員體重越重，對(duì)地面壓力越大，摩擦力也會(huì)增大。大人和小孩拔河時(shí)，大人很輕易獲勝，關(guān)鍵就是因?yàn)榇笕梭w重比小孩大。另外，在拔河比賽中，勝敗在很大程度上還取決于人們技巧。比如，腳使勁蹬地，在