中學(xué)生必讀經(jīng)典文學(xué)征文

中學(xué)生必讀經(jīng)典文學(xué)征文TOC\o"1-2"\h\u6784第一章走進(jìn)中學(xué)生必讀經(jīng)典文學(xué)的世界 19421第二章《駱駝祥子》：黑暗社會下的人物悲劇 110233第三章祥子的三起三落：主要情節(jié)剖析 220840第四章社會底層人民的真實(shí)寫照：人物與環(huán)境描寫 212470第五章我的憤怒與同情：對祥子命運(yùn)的感受 225265第六章“雨下給富人，也下給窮人”：原文金句的力量 329951第七章經(jīng)典文學(xué)的意義：對中學(xué)長的影響 315749第八章傳承經(jīng)典，從閱讀開始 4第一章走進(jìn)中學(xué)生必讀經(jīng)典文學(xué)的世界經(jīng)典文學(xué)就像是一座巨大的寶藏，里面裝滿了無盡的智慧和情感。對于中學(xué)生來說，必讀的經(jīng)典文學(xué)作品就像是一把把開啟不同世界大門的鑰匙。比如說《簡·愛》，它帶我們走進(jìn)了一個維多利亞時代女性追求平等與愛情的世界。當(dāng)我們翻開這本書，仿佛能看到簡·愛瘦小卻倔強(qiáng)的身影站在舅媽家那陰暗的走廊里，遭受著不公平的對待。她那句“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的?！闭衩@發(fā)聵。這些經(jīng)典文學(xué)作品涵蓋了各種主題，有關(guān)于愛情的，像《羅密歐與朱麗葉》；有關(guān)于成長的，如《湯姆·索亞歷險記》。它們通過生動的故事、深刻的思想，讓中學(xué)生接觸到不同的文化、價值觀，拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界。第二章《駱駝祥子》：黑暗社會下的人物悲劇《駱駝祥子》是老舍先生筆下的一部現(xiàn)實(shí)主義力作，生動地展現(xiàn)了黑暗社會中的人物悲劇。祥子，這個原本充滿希望和活力的年輕人，懷揣著買車的夢想來到城市。他一開始是那么的勤勞、質(zhì)樸，像大多數(shù)底層人民一樣，只想通過自己的努力過上好日子。他省吃儉用，拼命拉車，就盼著有朝一日能擁有自己的一輛車。書中描寫他為了買車，“從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車?！笨墒牵\(yùn)卻對他百般捉弄。在那個黑暗的社會里，軍閥亂兵、官僚地主、城市貧民等各個階層的人都對他進(jìn)行壓榨。他的車被搶，錢被騙，妻子虎妞難產(chǎn)而死，小福子的自殺更是徹底擊垮了他。祥子從一個有夢想的熱血青年逐漸墮落成一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。這是個人的悲劇，更是那個黑暗社會下無數(shù)底層人民的悲劇縮影。第三章祥子的三起三落：主要情節(jié)剖析祥子的三起三落是《駱駝祥子》故事的主要脈絡(luò)，非常清晰地展現(xiàn)了他命運(yùn)的起伏。祥子的第一起是他來到城市后，經(jīng)過三年的努力，終于買上了自己的第一輛車。那輛車對于祥子來說，不僅僅是交通工具，更是他的希望、他的未來。他視車如命，“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為‘車份兒’著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心?！边@是他最幸福的時光。但是他的第一落隨之而來，他的車在兵荒馬亂中被大兵搶走。他辛辛苦苦積攢的一切瞬間化為烏有。第二起是祥子從大兵那里逃出來后，牽回了三匹駱駝，賣了錢后又開始積攢買車的錢，并且快要成功了。但第二落是他的錢被孫偵探敲詐一空。第三次起是他與虎妞結(jié)婚后，用虎妞的錢買了車，可第三落是虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車來料理后事。祥子的每一次起落都像是命運(yùn)的無情打擊，一次又一次地摧毀他的希望，把他推向絕望的深淵。第四章社會底層人民的真實(shí)寫照：人物與環(huán)境描寫在《駱駝祥子》里，老舍先生對人物與環(huán)境的描寫堪稱一絕，真實(shí)地反映了社會底層人民的生活狀態(tài)。先看人物描寫，祥子剛到城市時，他是“一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人”，有著農(nóng)村青年的質(zhì)樸和勤勞。而虎妞則是一個潑辣、精明又有些自私的女人，“她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太?！边@種對人物外貌和性格的生動描寫，讓人物躍然紙上。再看環(huán)境描寫，老北京的大街小巷、車廠、大雜院等環(huán)境都被細(xì)致地描繪出來。例如對大雜院的描寫，“大雜院里有七八戶人家，多數(shù)的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八戶。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當(dāng)巡警，有的當(dāng)仆人。各人有各人的事，誰也沒個空閑，連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核?！边@不僅是祥子生活的環(huán)境，也是當(dāng)時無數(shù)底層人民的生存空間，狹窄、貧窮、充滿苦難，進(jìn)一步烘托出人物的悲劇命運(yùn)。第五章我的憤怒與同情：對祥子命運(yùn)的感受讀到祥子的命運(yùn)，我內(nèi)心充滿了憤怒與同情。我憤怒于那個黑暗的社會，它就像一個巨大的怪獸，無情地吞噬著像祥子這樣善良、努力的人。在那個社會里，無論祥子多么努力，都無法逃脫被壓迫、被剝削的命運(yùn)。他的每一次努力都被無情地粉碎，這讓我覺得非常不公平。同時我又對祥子充滿了同情。他只是一個想要過上好日子的普通人，他的夢想是那么簡單，僅僅是擁有一輛自己的車。他一開始是那么的積極向上，每天都充滿干勁地拉車。可就是這樣一個人，在經(jīng)歷了一系列的打擊后，徹底失去了希望。當(dāng)他最后變成一個墮落的人時，我感到無比的痛心。他的遭遇就像是一面鏡子，讓我看到了在惡劣環(huán)境下人性的脆弱，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。第六章“雨下給富人，也下給窮人”：原文金句的力量《駱駝祥子》中有許多金句，“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€沒有公道的世界上?！边@句話有著強(qiáng)大的力量。它簡潔而深刻地揭示了那個社會的不公平。雨，本是一種自然現(xiàn)象，應(yīng)該是平等地對待所有人的。但在祥子生活的那個世界里，富人和窮人的境遇卻有著天壤之別。富人住在寬敞明亮的大房子里，即使下雨也不會影響他們的生活，他們甚至可以在雨中享受浪漫或者舒適。而窮人呢，像祥子這樣的人，下雨就意味著拉不了車，沒有收入，可能還會因?yàn)闆]有避雨的地方而生病。這句話不僅僅是在說雨，更是在說整個社會的資源分配、機(jī)會均等的問題。它讓讀者更加深刻地感受到祥子命運(yùn)的無奈，也讓我們對那個黑暗的社會有了更直觀的認(rèn)識。第七章經(jīng)典文學(xué)的意義：對中學(xué)長的影響經(jīng)典文學(xué)對中學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的意義。就拿《駱駝祥子》來說，它能讓我們了解到歷史的真相。在閱讀的過程中，我們仿佛穿越回了那個黑暗的舊中國，看到了底層人民的苦難生活。這讓我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平與繁榮。同時經(jīng)典文學(xué)也有助于培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。祥子的遭遇讓我們懂得了要同情弱者，也要明白公平和正義的重要性。從文學(xué)作品中，我們還能學(xué)習(xí)到寫作技巧。老舍先生對人物、環(huán)境的細(xì)膩描寫，對情節(jié)的精心安排，都是我們學(xué)習(xí)寫作的優(yōu)秀范例。而且，經(jīng)典文學(xué)作品中的人物形象往往具有代表性，像祥子這樣的人物能引發(fā)我們對人性的思考。在不同的境遇下，人性會發(fā)生怎樣的變化，我們該如何堅守自己的本心。這些都是經(jīng)典文學(xué)帶給我們的寶貴財富，對我們的成長有著不可替代的作用。第八章傳承經(jīng)典，從閱讀開始經(jīng)典文學(xué)是人類文化的瑰寶，傳承經(jīng)典是我們每個人的責(zé)任，而這一切都要從閱讀開始。對于中學(xué)生來說，我們應(yīng)該積極主動地去閱讀經(jīng)典文學(xué)作品。學(xué)校和家庭也應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會讓我們接