開展讀書活動(dòng)實(shí)施方案

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：局讀書活動(dòng)實(shí)施方案(共7篇)篇一：讀書活動(dòng)實(shí)施方案讀書活動(dòng)實(shí)施方案為深入開展“一讀兩年”活動(dòng)，著力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，推進(jìn)黨員干部自覺學(xué)習(xí)的積極性，在全機(jī)關(guān)形成良好的讀書習(xí)慣，提高全體機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)、文化水平和執(zhí)政能力，開展“愛讀書、讀好書，善讀書”活動(dòng)，現(xiàn)制訂方案如下。一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部讀好書、好讀書、勤思考、勤探索、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平，促使大家都成為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手。同時(shí)，以讀書來引導(dǎo)和幫助干部堅(jiān)持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。通過讀書活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)營(yíng)造崇尚知識(shí)、熱愛讀書的良好風(fēng)氣。二、參加對(duì)象全體機(jī)關(guān)干部三、學(xué)習(xí)形式1、積極讀書。開展自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)為牽引，以個(gè)人自學(xué)為主導(dǎo)，規(guī)定每周五下午3：00---5：30為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)個(gè)人充分利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)并結(jié)合自身實(shí)際制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真做好讀書筆記。2、舉辦講座、專題輔導(dǎo)。按照“一讀兩年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合單位實(shí)際，邀請(qǐng)專家，對(duì)我黨的建設(shè)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)舉辦講座或觀看影像資料。3、開展演講比賽。為了提高機(jī)關(guān)干部的說的能力，使每位機(jī)關(guān)干部都有展示自我的平臺(tái)，我局規(guī)定每月最后一周星期五為局演講比賽日，由黨委委員為評(píng)委，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組記錄比賽成績(jī)，累計(jì)成績(jī)優(yōu)秀者推薦參加全區(qū)讀書學(xué)習(xí)演講比賽。4、撰寫心得。讀書活動(dòng)中，全體機(jī)關(guān)人員根據(jù)所讀書籍，認(rèn)真寫好讀書筆記，并撰寫一篇以上讀書心得，每周二交讀書活動(dòng)辦公室，優(yōu)秀者推薦到《德州日?qǐng)?bào)德城版》、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體。四、組織領(lǐng)導(dǎo)單位成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)xxx，副組長(zhǎng)xxx，組員為xx、xxx、xx、xxx，下設(shè)辦公室，xx任辦公室主任。負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)工作。。篇二：讀書活動(dòng)實(shí)施方案牡丹江市國(guó)稅局開展“好讀書，讀好書”活動(dòng)實(shí)施方案為深入開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，推進(jìn)廣大國(guó)稅干部自覺學(xué)習(xí)，在全機(jī)關(guān)形成良好的讀書習(xí)慣，市局決定組織系統(tǒng)全體干部開展“讀好書，好讀書”活動(dòng)，現(xiàn)制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，全面加強(qiáng)國(guó)稅干部隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)干部讀好書、好讀書、學(xué)以致用，把讀書的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高全體干部的綜合素質(zhì)。同時(shí)，以讀書來引導(dǎo)和幫助干部堅(jiān)持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。為充分發(fā)揮國(guó)稅局的職能作用，開創(chuàng)國(guó)稅工作新局面提供有力保障。二、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月-2010年12月三、參加對(duì)象：參加活動(dòng)的對(duì)象為市局機(jī)關(guān)及各區(qū)局、直屬局、稽查局的全體干部。四、活動(dòng)內(nèi)容：1.讀書內(nèi)容要求全體干部按照哲學(xué)、業(yè)務(wù)、自選三大類，每類書籍至少選擇一本進(jìn)行閱讀。（具體類目劃分詳見附件）2.各局應(yīng)以支部為單位（分局只有一個(gè)支部的以黨小組為單位）半年開展一次座談形式的讀書交流會(huì)，并開展“好書交流互動(dòng)”。3.要求全體干部讀的每本書都要寫不少于500字的讀書心得或讀后感，并在讀書交流會(huì)上交流展示。4.各單位應(yīng)在6月30日、10月30日之前，分別將本單位所有支部(或黨小組)的兩次讀書交流會(huì)的座談情況以簡(jiǎn)訊的形式上傳至市局10號(hào)機(jī)/機(jī)關(guān)黨委相關(guān)文件夾下，并配發(fā)交流會(huì)照片。5.11月1日至20日，各單位需評(píng)選出本單位的優(yōu)秀讀書支部（或黨小組）一個(gè)，并向市局機(jī)關(guān)黨委推薦本單位優(yōu)秀讀書個(gè)人至多五人。并于11月20日之前將優(yōu)秀支部（或黨小組）名單、本單位優(yōu)秀讀書個(gè)人的相關(guān)介紹通過10號(hào)機(jī)報(bào)送機(jī)關(guān)黨委。6.各單位報(bào)送的優(yōu)秀支部將作為候選支部參加“牡丹江市國(guó)稅局優(yōu)秀讀書支部（黨小組）”評(píng)選。各單位向市局機(jī)關(guān)黨委推薦的優(yōu)秀讀書個(gè)人作為候選人參加“牡丹江市國(guó)稅局優(yōu)秀讀書個(gè)人”評(píng)選。（具體評(píng)選活動(dòng)要求詳見附件）優(yōu)秀讀書心得的內(nèi)容將發(fā)表在市局網(wǎng)站上。7.11月21日至30日，由市局機(jī)關(guān)黨委組織評(píng)選出兩個(gè)“年度優(yōu)秀讀書支部（黨小組）”及評(píng)選出十名“年度十佳讀書個(gè)人”，并給予獲獎(jiǎng)支部及個(gè)人一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。8.各單位要對(duì)能夠完成活動(dòng)內(nèi)容1、2、3項(xiàng)的個(gè)人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，切實(shí)把活動(dòng)各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。9.本次讀書活動(dòng)將納入黨建工作目標(biāo)考核之中，望各單位重視。附表書籍類目劃分：1.哲學(xué)：哲學(xué)所有范疇及社會(huì)科學(xué)2.業(yè)務(wù)：涉稅類、經(jīng)濟(jì)類、管理類3.自選：任意書籍均可，但內(nèi)容必須健康，積極向上。評(píng)選活動(dòng)要求：一.優(yōu)秀支部參選要求：1.讀書心得必須為手寫，打印無效。2.讀書心得每篇不能少于500字。3.參選支部（黨小組）需將所有成員所寫的讀書心得連同所閱書籍一并送交由市局機(jī)關(guān)黨委組織的優(yōu)秀支部評(píng)比委員會(huì)。待評(píng)比結(jié)束后，各單位取回。送交日期為11月21日—11月30日，具體日期機(jī)關(guān)黨委另行通知。備選方案：3.11月21日—11月30日中，機(jī)關(guān)黨委組織的評(píng)委會(huì)去分局評(píng)選。參選支部（黨小組）需將所有成員所寫的讀書心得連同所閱書籍一并交到各單位黨辦負(fù)責(zé)人那里，待評(píng)比結(jié)束后取回。4.若所閱書籍通過“好書交流互動(dòng)”途徑借閱的，需提供借閱人姓名，交流書籍只需提供一本書。二.優(yōu)秀讀書個(gè)人參選要求：1.讀書心得必須為手寫，打印無效。2.讀書心得每篇不能少于800字。3.參選個(gè)人需將所寫的讀書心得連同所閱書籍一并送交由市局機(jī)關(guān)黨委組織的評(píng)比委員會(huì)。待評(píng)比結(jié)束后，各單位取回。送交日期為11月21日—11月30日，具體日期機(jī)關(guān)黨委另行通知。備選方案：3.11月21日—11月30日中，機(jī)關(guān)黨委組織的評(píng)委會(huì)去分局評(píng)選。參選個(gè)人需將所有成員所寫的讀書心得連同所閱書籍一并交到各單位黨辦負(fù)責(zé)人那里，待評(píng)比結(jié)束后取二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！叭x”活動(dòng)扎實(shí)開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx（局長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxx（副局長(zhǎng)）xxx（副局長(zhǎng)）成員：xxx（辦公室主任）xxx（黨支部書記）xxx（黨支部組織委員）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx同志負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)工作。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。結(jié)合地委宣傳部下發(fā)的《中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的學(xué)習(xí)書目的通知》要求，根據(jù)實(shí)際和黨員干部的需求，自行購買，組織黨員干部學(xué)習(xí)。要切實(shí)制定開展讀書活動(dòng)方案，要求黨員干部每人每年至少讀一本好書，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，并向大家推薦一本（一篇）以上好書或好文章，努力創(chuàng)造黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍，形成抵御低俗、崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。（二）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?！叭x”活動(dòng)以自學(xué)為主，結(jié)合本單位實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。每個(gè)干部職工要根據(jù)自身實(shí)際及本單位的統(tǒng)一安排部署制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天讀1篇好文章，每月讀一本好書。（三）撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持讀書的同時(shí)，每人每年至少撰寫3篇讀書心得體會(huì)文章交到讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）交流讀書心得。各股室要適時(shí)召開讀書心得交流會(huì)，組織干部職工交流讀書心得體會(huì)、好的讀書經(jīng)驗(yàn)，介紹好的書目。四、活動(dòng)時(shí)間讀書活動(dòng)時(shí)間從xxxx年x月xx日至xxxx年xx月底結(jié)束。五、工作要求1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，把開展學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)作為提高工作水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和整體素質(zhì)的重要措施。各黨組織主要負(fù)責(zé)人是學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮好表率作用，要做到組織到位、責(zé)任到位、工作到位。2、創(chuàng)新形式，抓好結(jié)合。結(jié)合本部門實(shí)際，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不拘一格，重在學(xué)習(xí)效果。要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)融入到實(shí)際工作當(dāng)中，使二者有機(jī)地結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。3、加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。各股室要健全完善學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)監(jiān)督考核機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，及時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)展情況，對(duì)學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行測(cè)試考核，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。4、明確目標(biāo)，嚴(yán)格考核。各股室要高度重視，明確目標(biāo)，按相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法做好資料收集、歸檔xx縣xx局xxxx年xx月xx日篇五：讀書活動(dòng)實(shí)施方案王村學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案為全面落實(shí)淶水縣教育局《第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，積極開展讀書活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，在師生中樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想篇二：書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案【篇一】一、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)教體局指示精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過深入廣泛地開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹立終身讀書的理念;營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，二、活動(dòng)目標(biāo)(一)整體目標(biāo)通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。(二)具體目標(biāo)通過開展讀書活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，促進(jìn)知識(shí)更新、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。三、活動(dòng)對(duì)象全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容1.創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書香校園;通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。2.構(gòu)建和諧課堂。通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。3.師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。4.開展讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)彰顯讀書的成果。五、具體措施(一)營(yíng)造讀書氛圍1.學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。2.進(jìn)一步充實(shí)圖書室，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購進(jìn)新圖書，并加強(qiáng)圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。3.美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。4.為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本。(二)教師讀書1.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。2.教師每學(xué)期讀書不少于5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字。3.教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。4.每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比、展覽和論文評(píng)比活動(dòng)。(三)學(xué)生讀書1.要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本，字?jǐn)?shù)不少于50萬字，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于1萬字。2.每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日?？己?，班主任和語文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組四級(jí)管理體制。3.在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量(不少于150冊(cè))，將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。4.班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào)，班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比，其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。5.每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng)?！昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。6.每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。7.與語文教學(xué)相結(jié)合。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對(duì)性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。8.為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如：詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。六、具體活動(dòng)安排(一)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段：制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案，確定活動(dòng)主題與口號(hào)，張貼橫幅，校刊上增設(shè)“書香校園”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(二)重點(diǎn)實(shí)施階段：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。1.校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng)。2.設(shè)立“每日必讀”時(shí)間，即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間，其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排。3.每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語文老師對(duì)學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時(shí)予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文。4.學(xué)校和班級(jí)開展讀書活動(dòng)。(三)總結(jié)評(píng)估階段：總結(jié)讀書活動(dòng)的具體做法，評(píng)選校級(jí)書香班級(jí)，校級(jí)讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。七、考評(píng)與表彰1.教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。2.學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。3.班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核。4.開展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。八、落實(shí)有關(guān)責(zé)任1.建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動(dòng)，并對(duì)過程性材料及時(shí)整理歸檔。2.班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語文教師配合工作。3.學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)，與家長(zhǎng)見面。【篇二】為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：(2)、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班班主任及全體語文教師2.營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動(dòng)。篇三：xx鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于開展讀書活動(dòng)實(shí)施方案xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年11月16日xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，打造書香校園，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力，造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；為全面實(shí)施素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。根據(jù)《xxx縣教育局關(guān)于開展教師學(xué)生讀書活動(dòng)的通知》(x教發(fā)【2012】160號(hào))要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定在全鄉(xiāng)中小學(xué)中開展師生讀書活動(dòng)，為使師生讀書活動(dòng)有序開展，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。立足于學(xué)無止境之理念，以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，以教師學(xué)生為核心，通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大教師學(xué)生的閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提升人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)；促進(jìn)師生職業(yè)成長(zhǎng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、讀書活動(dòng)的對(duì)象。全鄉(xiāng)中小學(xué)教師、學(xué)生。三、讀書活動(dòng)主題。xxx鄉(xiāng)2013年師生讀書活動(dòng)的主題是：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”。四、師生讀書活動(dòng)的目的、意義。全鄉(xiāng)各校園要高度重視讀書活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)教師學(xué)生讀書的目的和意義。通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。讀書是師生的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師繼續(xù)文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升文化品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校師生有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了師生學(xué)習(xí)制度。讀書是師生專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。師生精神境界的提升，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人精神的工作者，在讀書方面應(yīng)該走在前列，把學(xué)習(xí)充電作為自身需求，思行并舉，不斷自我完善和成長(zhǎng)。讀書是教師淡泊名利，遠(yuǎn)離喧囂的必然選擇。讀書可以使人精神富有。但是受到社會(huì)的影響，部分教師浸染了浮躁風(fēng)氣，做學(xué)問追求