wedo編程課程 12.展翅飛翔-說課稿

wedo編程課程12.展翅飛翔-說課稿一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“展翅飛翔”為主題，通過wedo編程課程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用編程技能設(shè)計(jì)飛行器模型，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。課程結(jié)合課本內(nèi)容，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在編程實(shí)踐中掌握基本指令，提高編程素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在此前已學(xué)習(xí)了wedo編程的基礎(chǔ)知識，包括基本的編程概念、指令使用以及簡單的邏輯判斷等。他們能夠理解基本的編程流程，并能運(yùn)用這些知識完成一些簡單的編程任務(wù)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對編程有較高的興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐和解決問題。他們具備一定的邏輯思維能力，能夠分析問題并設(shè)計(jì)解決方案。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過操作實(shí)踐來學(xué)習(xí)，對直觀、互動(dòng)的教學(xué)方式反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在編程過程中可能會(huì)遇到編程邏輯復(fù)雜、指令理解困難等問題。對于一些學(xué)生來說，將抽象的編程邏輯與具體的物理模型相結(jié)合可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，編程過程中可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要學(xué)生具備調(diào)試和解決問題的能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：wedo2.0編程套件、電腦、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：wedo編程軟件教程視頻、編程案例庫

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作、游戲化教學(xué)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示飛行器的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考飛行器是如何飛行的，激發(fā)他們對編程的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧wedo編程中關(guān)于循環(huán)、條件語句等基本指令的應(yīng)用，為本次課程做好知識鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解如何使用wedo編程設(shè)計(jì)飛行器的飛行路徑，包括啟動(dòng)、上升、飛行、下降和停止等步驟。

-舉例說明：通過一個(gè)簡單的飛行器程序?qū)嵗故救绾螌⒅噶顟?yīng)用到編程中，實(shí)現(xiàn)飛行器的起飛和降落。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，嘗試修改程序，設(shè)計(jì)不同的飛行路徑和動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，利用wedo編程套件和電腦，根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)自己的飛行器程序。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，針對學(xué)生在編程過程中遇到的問題給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識，強(qiáng)調(diào)編程邏輯和實(shí)際應(yīng)用的重要性。

-學(xué)生展示：邀請學(xué)生展示自己的編程成果，分享設(shè)計(jì)心得，促進(jìn)交流和反思。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生完成一個(gè)更復(fù)雜的飛行器程序，設(shè)計(jì)包括轉(zhuǎn)彎、懸停等動(dòng)作的飛行路徑。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意代碼的規(guī)范性和程序的穩(wěn)定性。

（以下為教學(xué)過程的詳細(xì)展開）

5.1導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：首先，我會(huì)向?qū)W生展示一系列飛行器的圖片和視頻，讓他們觀察并思考飛行器是如何飛行的，這有助于激發(fā)他們的興趣。

-回顧舊知：接著，我會(huì)簡要回顧wedo編程中關(guān)于循環(huán)、條件語句等基本指令的應(yīng)用，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，為本次課程做好準(zhǔn)備。

5.2新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)講解如何使用wedo編程設(shè)計(jì)飛行器的飛行路徑，包括啟動(dòng)、上升、飛行、下降和停止等步驟。我會(huì)使用幻燈片展示每個(gè)步驟的代碼示例，并解釋其工作原理。

-舉例說明：為了幫助學(xué)生更好地理解，我會(huì)通過一個(gè)簡單的飛行器程序?qū)嵗M(jìn)行演示。我會(huì)逐步展示如何將指令應(yīng)用到編程中，實(shí)現(xiàn)飛行器的起飛和降落。

-互動(dòng)探究：為了讓學(xué)生更加深入地理解，我會(huì)組織他們分組討論，嘗試修改程序，設(shè)計(jì)不同的飛行路徑和動(dòng)作。這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

5.3鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生分組，利用wedo編程套件和電腦，根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)自己的飛行器程序。每組都會(huì)得到一個(gè)任務(wù)卡，上面列出了需要完成的編程步驟和目標(biāo)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生編程過程中，我會(huì)巡視課堂，針對他們在編程過程中遇到的問題給予指導(dǎo)和幫助。我會(huì)鼓勵(lì)他們通過查閱教材、互相討論等方式解決問題，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.4課堂總結(jié)（約10分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識：在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我會(huì)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識，包括飛行器程序的各個(gè)步驟、編程邏輯以及實(shí)際應(yīng)用的重要性。

-學(xué)生展示：為了讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)邀請他們展示自己的編程成果，分享設(shè)計(jì)心得。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還可以促進(jìn)他們之間的交流和反思。

5.5作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：最后，我會(huì)布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個(gè)更復(fù)雜的飛行器程序，設(shè)計(jì)包括轉(zhuǎn)彎、懸停等動(dòng)作的飛行路徑。我會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意代碼的規(guī)范性和程序的穩(wěn)定性。

-總結(jié)：在課程結(jié)束前，我會(huì)簡要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的編程能力。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《編程入門：從wedo到Python》

-《機(jī)器人編程實(shí)踐：wedo2.0案例教程》

-《兒童編程啟蒙：通過wedo學(xué)習(xí)編程》

-《編程思維訓(xùn)練：通過游戲和案例學(xué)習(xí)編程》

-《未來世界：人工智能與編程》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解編程的基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用wedo2.0軟件，探索更多編程模塊和功能，如傳感器、電機(jī)控制等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線編程社區(qū)，與其他編程愛好者交流心得，分享自己的編程作品。

-組織學(xué)生開展編程項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)智能機(jī)器人、智能家居系統(tǒng)等，將編程知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加編程競賽或活動(dòng)，提升編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注編程在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、環(huán)保等，激發(fā)他們對編程的興趣和熱情。

-建議學(xué)生通過觀看編程相關(guān)的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多高級編程技巧，如算法優(yōu)化、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他編程語言，如Python、Java等，拓寬編程視野，提高編程能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行編程項(xiàng)目答辯，展示他們的編程成果，提高他們的溝通能力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注編程倫理，了解編程在道德和法律方面的規(guī)范，培養(yǎng)良好的編程習(xí)慣。

-建議學(xué)生參加編程相關(guān)的講座和研討會(huì)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，拓展知識面。七、板書設(shè)計(jì)

①飛行器編