河北省石家莊市新華區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題（含答案）

河北省石家莊市新華區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物試題（考試時間：60分鐘，總分：60分）一、選擇題（本大題有25個小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.生命的起源和生物進化之謎正在逐步解開。下面說法錯誤的是（）A.原始生命誕生的標志是獨立體系出現(xiàn)原始的新陳代謝和個體增殖B.原始生命的生活方式可能是異養(yǎng)、不需氧C.米勒模擬實驗中合成的主要物質(zhì)是核苷酸D.結(jié)晶牛胰島素證明了原始地球環(huán)境可以合成有機大分子2.科學家將某些植物組織，如嫩莖，切成碎片培育成胚狀體，再用營養(yǎng)物質(zhì)等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種。如圖，甲、乙分別為人工種子和菜豆種子模式圖，下列說法錯誤的是（）A.使用人工種子可以節(jié)約大量糧食B.人工胚乳和菜豆種子的⑤功能相似C.④是新植物的幼體，具有分裂和分化的能力D.此項研究運用了組織培養(yǎng)技術(shù)3.下圖所示根尖四個區(qū)域的細胞結(jié)構(gòu),從根尖的最尖端開始正確的排列順序是()A.①→②→③→④ B.④→③→②→①C.②→③→④→① D.②→③→①→④4.蘇軾曾感慨“草木漸知春，萌芽處處新”，關(guān)于芽的結(jié)構(gòu)與枝條和種子的關(guān)聯(lián)，請據(jù)下圖判斷，理解錯誤的是（）A.枝條的新葉1是5發(fā)育來的B.10最先沖破種皮，也是炒“豆芽”的主要食用部位C.3、4、9、10中都有分生組織，具有分裂分化的能力D.6發(fā)育成2，11為8、9、10提供營養(yǎng)物質(zhì)5.夏季，小明同學栽培了一盆綠蘿，一段時間后，發(fā)現(xiàn)葉片都有所萎蔫。初步判定該盆植物最可能是缺少（）A.無機鹽 B.水 C.光 D.氧氣6.在豐富多彩的動物世界里，各種動物都能以一定方式繁衍后代。下列說法錯誤的是（）A.果蠅的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)B.烏龜?shù)纳澈桶l(fā)育真正擺脫了對水的依賴C.青蛙的抱對行為可以提高卵細胞受精的機率D.海豚體內(nèi)受精，胎生、哺乳，可以提高后代的成活率7.利用鱗莖球兩旁的側(cè)球產(chǎn)生新個體是水仙繁殖的主要方式。下列說法正確的是（）A.新個體能保持母本的優(yōu)良性狀B.新個體容易出現(xiàn)變異C.這種繁殖方式屬于有性生殖D.這種繁殖方式的速度較慢8.桑農(nóng)會采用根系嫁接法，將細嫩的古桑樹枝條插入一段提前采集的古桑樹根中，然后用塑料薄膜綁扎嚴實，埋入土中。這是一種以古桑樹根為______的______法（）A.接穗、芽接 B.砧木、枝接 C.砧木、芽接 D.接穗、枝接9.鉛球運動起源于古代人類用石塊獵取禽獸或防御攻擊的活動。河北籍鉛球運動員鞏立嬌曾以19米58的成績獲得2023年第19屆亞運會女子鉛球比賽金牌。下面關(guān)于鉛球運動的敘述錯誤的是（）A.投擲鉛球時的動力源于骨骼肌的收縮B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使運動更加靈活C.準備投擲時（如圖2），肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.運動是在多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下完成的10.木耳菜是一種可食用的蔬菜，葉片大而肥厚，質(zhì)地柔嫩，纖維少，味香濃，為促進木耳菜的葉生長，應(yīng)多施（）A.含磷的無機鹽 B.含鉀的無機鹽 C.含鈣的無機鹽 D.含氮的無機鹽11.生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類為了緩和生態(tài)危機帶來的種種隱患，正在探索的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展的新途徑和新模式。下圖為“草—羊—蚓—魚—禽—菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.該圖中所有的生物與環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)B.牧草轉(zhuǎn)化能量的細胞器是葉綠體和線粒體C.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的12.向燒瓶中加入等量的肉湯，分別進行如下處理。肉湯腐敗最慢的是（）A. B. C. D.13.李斯特菌，在4℃的環(huán)境中仍可生存，又被稱為“冰箱”殺手。人感染后可發(fā)展為敗血癥、腦膜炎等嚴重疾病，如圖為其結(jié)構(gòu)示意圖。以下描述正確的是（）A該菌與“新冠”病原體相似，屬于細菌B.①的功能與草履蟲的細胞膜功能相同C.②是營養(yǎng)物質(zhì)集中的區(qū)域，叫擬核D.低溫冷藏環(huán)境中，李斯特菌仍然可以進行分裂繁殖14.習近平總書記強調(diào)“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”，為減少糧食儲存時因呼吸作用消耗過多的有機物，應(yīng)保證糧倉內(nèi)（）A.高溫潮濕 B.高溫干燥 C.低溫潮濕 D.低溫干燥15.草莓種植戶為提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)員進行指導，技術(shù)人員繪制了草莓葉片結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和葉片24小時生理活動的示意圖（圖2），下面說法錯誤的是（）A.①和⑤無色透明，②細胞有大量的葉綠體B.a<b+c，草莓才能正常成長C.③有兩種運輸管道，④由兩個細胞圍成D.Ⅰ曲線和Ⅱ曲線的交點表示光合作用和呼吸作用強度相同16.黑猩猩與人類基因相似度大于98.5%。它們的染色體比人類多一對，與人類的性別決定方式一致，下列說法正確的是（）A.人類與黑猩猩的共同祖先是南方古猿B.黑猩猩的體細胞中有48對染色體C.雄性黑猩猩的染色體組成是23對+XYD.黑猩猩多出的一對染色體決定了它與人類的全部差異17.某品種大豆的4號染色體上存在著一種抗蟲基因（如圖所示）。下列敘述不正確的是（）A.4號染色體上只有這一個基因B.4號染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成C.抗蟲基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.4號染色體位于大豆細胞的細胞核內(nèi)18.取兩個蒜頭，用清水培養(yǎng)。甲放在陽光下，乙放在遮光處。一段時間后，甲長成了綠色蒜苗，乙長成了黃白色的蒜黃。下列說法中，對這一現(xiàn)象解釋錯誤的是（）A.基因控制生物的性狀B.生物的性狀受環(huán)境影響C.蒜苗和蒜黃不是同種生物D.葉綠素的形成可能受光照影響19.在學校的勞動基地，同學們開展小麥幼苗移栽和田間管理活動，下列措施不正確的是（）A.帶土移栽，并適時松土B.移栽后大量施肥，保證無機鹽需求C.移栽后及時除去雜草D.適當遮陰，適量澆水20.2023年，科學家從永久凍土中分離出了幾萬年前的生物樣本，它們沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，它們可以侵入宿主細胞進行繁殖。以下生物在結(jié)構(gòu)上與上述生物樣本最相似的是（）A.黃曲霉 B.破傷風桿菌 C.瘧原蟲 D.埃博拉病毒21.某興趣小組的同學在實踐活動中，將基因組成為Ee的植物的花粉授到基因組成為ee的同種植物的雌蕊柱頭上，該花結(jié)出的果實中，果皮和胚的基因組成分別是（）A.ee，Ee B.ee，Ee或ee C.EE，ee或Ee D.Ee，ee或Ee22.一位女性幸運地懷孕，B超檢查為“雙胞胎”。對此分析錯誤的是（）A.兩個胚胎的發(fā)育起點都是受精卵B.胎兒通過胎盤與母體進行營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換C.若雙胞胎由一個受精卵發(fā)育而來，則都為男孩的概率為50%D.一個胎兒的染色體來自父親，另一個胎兒的染色體來自母親23.“超級細菌”的誕生過程也是一個生物進化的過程，下列觀點你不認同的是（）A.①表示細菌的群體中，存在著有耐藥基因的少數(shù)耐藥菌B.②表示隨著抗生素使用，耐藥細菌適應(yīng)環(huán)境而生存下來C.①-②說明，抗生素的使用促使細菌發(fā)生了耐藥性變異D.③表示因抗生素的濫用對耐藥菌進行了選擇，耐藥性逐漸增強，進化為“超級細菌”24.1924年，法國博物學家桑志華等學者到地處河北省的泥河灣考察，陸續(xù)發(fā)掘出了舊石器時代中期的古人類化石、石制品、動物化石，發(fā)現(xiàn)了古人類“進食”草原猛犸象的活動遺跡，和至少50余處百萬年以上的早期人類遺址。今年是“泥河灣層”命名的第100年，以下相關(guān)說法錯誤的是（）A.古人類化石是研究人類起源的直接證據(jù)B.“進食猛犸象”說明在舊石器時代猛犸象尚未滅絕C.泥河灣發(fā)現(xiàn)大量經(jīng)過雕磨的石器說明古人類會使用工具D.泥河灣遺址考古證明東亞人類起源于中國25.我國積極統(tǒng)籌推進碳達峰與碳中和。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，錯誤的是（）A.碳在生物和無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進行傳遞B.實現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用C.綠色植物通過呼吸作用維持生物圈中的碳-氧平衡D.大力推廣綠色低碳生活方式，有利于助力碳中和目標的實現(xiàn)二、非選擇題（本大題有5個小題，除特殊標注外，其余每空1分，共35分。請在[]內(nèi)填字母或序號，橫線上填文字）26.科學探究是研究生物學的重要方法。生物小組的同學模擬光合作用的系列實驗，改進裝置，進行了以下實驗探究。（1）將兩盆長勢相仿的牽?；?，分別放入實驗裝置一和裝置二（如圖1所示），兩套裝置均在黑暗處放置一晝夜，目的是______。（2）將圖1裝置從暗處取出，移到光下照射幾小時后，從裝置一和二中分別取A、B葉片進行處理（如圖2），選用裝置______（選填“甲”或“乙”）進行水浴加熱。滴加碘液漂洗后，葉片B的實驗現(xiàn)象是______（選填“不變藍”或“變藍”）。（3）同學們利用裝置二繼續(xù)探究植物的生理活動，將燃燒的蠟燭放入裝置二，觀察到的現(xiàn)象是_______。（4）根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：________。27.“魚肥鴨歡稻花香，綜合種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)旺?！比藗儚膭又参锪曅灾蝎@取靈感，在同一塊土地上種一季稻，放一批魚，養(yǎng)一群鴨，形成了獨特“稻魚鴨”共生系統(tǒng)，造福了一方百姓。圖1為水稻花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是“稻魚鴨”共生系統(tǒng)模式圖，圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系（A、B、C表示生物成分；甲、乙之間存在捕食關(guān)系，餅狀圖表示甲、乙體內(nèi)有機物的相對含量）。請據(jù)圖回答：（1）水稻的果實是由圖1中[____]發(fā)育而成的。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。小魚的能量難以被鴨子完全利用，原因是______（寫出一點）。（3）圖2中包含的一條食物鏈是_______（用文字和箭頭表示），其中圖3中的甲對應(yīng)圖2中的_______。（4）鴨子以雜草、稻葉等為食，鴨子的糞便進入土壤后，經(jīng)______分解，被植物吸收利用。該立體養(yǎng)殖農(nóng)場與普通農(nóng)田相比，優(yōu)點有________（至少寫出一點）。28.泡菜歷史悠久，風味獨特，因此同學們開展“制作安全又美味的白蘿卜泡菜”項目式學習。（1）任務(wù)一：泡菜制作①腌制泡菜時，發(fā)揮作用的微生物主要是______（選填“乳酸菌”或“酵母菌”）。②調(diào)味料汁煮沸后為什么要冷卻后再放入發(fā)酵瓶：________。③將白蘿卜裝入后要擰緊瓶蓋，說明該微生物的發(fā)酵條件之一是______。（2）任務(wù)二：發(fā)酵與安全檢測①同學們每天從泡菜發(fā)酵壇中取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，至少測量3次，然后取平均值，這是為了______。②據(jù)圖2分析，隨著發(fā)酵天數(shù)增加，不同鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量均呈______趨勢。從食品安全的方面考慮，泡菜制作密封后的第4天，______（選填“能”或“不能”）食用。資料卡：在發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生一種叫做亞硝酸鹽的物質(zhì)，濃度過高會影響身體健康，因此國家規(guī)定腌漬蔬菜中亞硝酸鹽含量不得超過20mg/kg。（3）任務(wù)三：品質(zhì)評價發(fā)酵結(jié)束后，同學們對泡菜進行了品鑒如表所示：鹽濃度感官評價（各項滿分均為10分）成本脆度風味4%9.39.5低6%9.39.3中8%9.29.0高若要大量制作泡菜，你建議選擇哪種鹽濃度進行發(fā)酵？請說明選擇的理由：______。29.金魚是從野生鯽魚繁育而來的觀賞魚類，至今已陪伴人類生活了近千年。自然界中的鯽魚體色為背灰腹白，在天然水體中比較容易躲避敵害。當鯽魚的色素細胞發(fā)生變異時，魚體會呈現(xiàn)出不同的顏色。金魚從體型、鱗片的數(shù)量、頭與軀干的比例、眼、魚鰭、頭型等性狀都有多樣的變異，因此養(yǎng)殖的金魚品種繁多，姿態(tài)各異。金魚身體的透明與雜斑是由一對基因（用A、a表示）控制的性狀。為研究其遺傳規(guī)律，研究人員用透明魚和雜斑魚進行了下列實驗。請據(jù)下圖分析并回答問題：（1）金魚的品種多樣，體現(xiàn)了______多樣性，是______選擇的結(jié)果。（2）如圖所示，通過實驗______可以判斷______是顯性性狀。實驗一中，親代透明魚的基因組成是______。（3）下列示意圖中，能正確表示實驗二的子代雜斑魚生殖細胞中染色體和基因組成特點的是______。A.①和② B.③和④ C.② D.⑤30.根據(jù)資料分析回答下列問題。資料一：栓皮櫟和麻櫟都是殼斗科櫟屬的植物。兩種植物均樹干高大，為多年生喬木。雄花序和雌花均生于當年新生枝條的下部?；ㄆ谠?-4月，9-10月結(jié)果，果皮堅硬，種子富含淀粉。麻櫟全木可以截段后種植香菇和木耳。資料二：選種工作是種子經(jīng)營上一項非常重要的工作，假如好種與壞種混在一起，在貯藏過程中會因傳染而造成很大損失，故必須做好選種工作。影響栓皮櫟種子品質(zhì)的主要因素，一是病蟲，二是種子濕度，三是種粒大小。資料三：自然界的許多動物以植物為食，既促進了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，同時也通過自己的活動幫助植物散播種子。如成熟的麻櫟種子成熟后自然掉落在地上時，需要及時采收，否則，很容易被老鼠、野兔等野生動物采食。（1）麻櫟的花為單性花，其傳粉方式為______傳粉。香菇和木耳可通過菌絲從麻櫟的樹皮上獲得______等營養(yǎng)物質(zhì)，在生物分類上屬于______。（2）根據(jù)資料二，對栓皮櫟選種時，主要考慮______。（3）科研人員選取栓皮櫟種子和麻櫟種子進行萌發(fā)實驗，從播種時開始記錄比較圖1和圖2，可以推斷：______（選填“栓皮櫟”或“麻櫟”）的種子萌發(fā)過程中具有休眠期。（4）科研人員選取不同萌發(fā)特性種子，研究鼠類對其取食和貯藏的偏好。下圖為鼠類對栓皮櫟和麻櫟種子的取食和貯藏比例統(tǒng)計，實驗記錄如表：種子種類種子命運（所占比例）被取食被貯藏丟失等其他情況栓皮櫟54%23%23%麻櫟27%45%28%由表可知：鼠類傾向于貯藏______（選填“非休眠型”或“休眠型”）種子；請從種子類型和營養(yǎng)物質(zhì)含量變化角度，解釋此現(xiàn)象對鼠類生存的意義：______。

河北省石家莊市新華區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物試題答案一、選擇題（本大題有25個小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】C二、非選擇題（本大題有5個小題，除特殊標注